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类型内分泌和神经第5课时课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4289757
  • 上传时间:2022-11-26
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:471.10KB
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    关 键  词:
    内分泌 神经 课时 课件
    资源描述:

    1、五、内分泌系统五、内分泌系统 内分泌是调节平衡的系统。内分泌系统是由许多内分泌腺、内分泌组织和内分泌细胞组成,释放的化学物质被称为激素。激素,通过血液运送到全身,对人体的新陈代谢、生长发育、性的成熟以及免疫力的增强有很大作用。内分泌和神经第5课时1五、内分泌系统五、内分泌系统(一)人体内主要内分泌腺(一)人体内主要内分泌腺 垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰腺和性腺。1、脑垂体:人体最重要的内分泌器官。受下丘脑控制,支配甲状腺、肾上腺、性腺的活动,同时维持这些腺体的正常发育。脑垂体分泌生长素,是影响生长最重要的激素。儿童期,缺少生长素,侏儒症;生长素过多,巨人症。一天中,入睡后分泌最多。内分泌和神

    2、经第5课时2内分泌和神经第5课时3(一)人体内主要内分泌腺(一)人体内主要内分泌腺 2、甲状腺 甲状腺分泌甲状腺激素,碘是合成甲状腺激素的原料。其生理功能是促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性,具有促进组织分化、生长和发育成熟的作用,对维持骨和脑的发育非常重要。甲状腺分泌不足,会引起“呆小症”,身材矮小,智力低下;分泌旺盛,甲亢(心慌,怕热、多汗、食欲亢进、消瘦、情绪激动、失眠)【甲状腺肿,又称大脖子病,地方性缺碘引起。】内分泌和神经第5课时4内分泌和神经第5课时5(一)人体内主要内分泌腺(一)人体内主要内分泌腺 3、胸腺 胸腺位于胸骨的后面,分左右两叶。胸腺与机体的免疫功能有关系。骨髓干细胞淋

    3、巴干细胞胸腺淋巴细胞免疫功能。4、胰腺 胰腺体积细小,但含有多种功能的内分泌细胞,如分泌高糖素、胰岛素、胃泌素、胃动素等等。胰岛素过多时,血糖利用加速,血糖下降,可出现低血糖表现;胰岛素不足时,血糖利用障碍,产生高血糖和尿糖。内分泌和神经第5课时6二、内分泌系统的保健二、内分泌系统的保健 保证婴幼儿有足够的睡眠,以促进其正常的生长发育;为婴幼儿提供科学合理的膳食,常食含碘丰富的食物,防止碘缺乏症;婴幼儿的膳食中使用加碘盐;不盲目服用营养品,防止婴幼儿性早熟。(增高产品、蜂蜜,蛋白粉,里面含有激素,促进性激素发育,抑制生长。)内分泌和神经第5课时7六、神经系统六、神经系统 神经系统是各器官、系统

    4、活动的“司令部”。(一)神经系统的组成 中枢神经系统和周围神经系统,其基本活动方式是反射。内分泌和神经第5课时8内分泌和神经第5课时9(一)神经系统的组成(一)神经系统的组成 1、中枢神经系统 脑干:调节人体基本生命活动,呼吸、心跳、血压。如这部分中枢受损失,导致人立即死亡。小脑:维持身体平衡,协助肌肉运动。大脑:对全身各项活动具有控制和管理的作用,进行思维,产生意识。脊髓:位于脊柱的椎管内,上传下达。2、周围神经系统 由脑神经、脊神经和自主性神经组成,把中枢神经和全身各器官联系起来。内分泌和神经第5课时10内分泌和神经第5课时11(二)神经元(二)神经元 神经细胞是神经系统的结构和功能的基本

    5、单位。【大脑皮层,大脑的表层部分,人类的大脑皮层平均厚度为2.53.0毫米,皮层表面高度扩展、卷曲,形成许多的沟和裂。下凹的叫沟,凸出的叫回、如果把皮层剥离下来并全部展平,形成的灰色物质层有四张A4打印纸大小。而黑猩猩的大脑皮层只有一张A4打印纸那么大,猴子的像明信片那么大,老鼠的只有邮票那么大。】内分泌和神经第5课时12树突树突:多分枝,细,接收信号。树突-神经元胞体轴突轴突:一根,粗,传出信号。神经元包体-轴突神经网络内分泌和神经第5课时13(三)反射(三)反射 反射:人体在神经系统的参与下对内外环境刺激作出反应。反射弧:反射的神经结构。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

    6、5部分组成。非条件反射和条件反射。非条件反射通过遗传而获得的先天性反射;条件反射个体适应环境而逐渐建立起来的反射。内分泌和神经第5课时14内分泌和神经第5课时15(四)大脑皮质活动的特征(四)大脑皮质活动的特征1、优势原则:感兴趣,注意力时间长,学习效率高。优势兴奋灶,兴奋性高,有很好的应激功能。2、镶嵌式活动原则:劳逸结合。司令部细致分工,从事某一活动,只有相应区域的大脑皮质在工作,处于兴奋状态,与这项工作无关的区域则处于休息状态。工作性质转换时,大脑皮质的工作区与休息区不断轮换,使大脑皮层有劳有逸,效率高。内分泌和神经第5课时16(四)大脑皮质活动的特征(四)大脑皮质活动的特征3、动力定型

    7、 人们在生活中养成的习惯、技能以及生活方式等,在生理机制上都是动力定型的建立。动力定型一旦形成,即可以最经济的消耗获取最大的工作效率。4、睡眠 睡眠,大脑维持正常功能的抑制状态,促进精力和体力的恢复。两种睡眠:慢波睡眠和异相睡眠,且相互交替。睡眠开始,首先进入慢波睡眠,然后转入异相睡眠。约4-5个周期,在后者往往出现梦境,如在此醒来,多能回忆梦境。内分泌和神经第5课时17(五)婴幼儿神经系统的特点(五)婴幼儿神经系统的特点 1、神经系统发育迅速:胎儿神经系统的发育在各系统中处于领先地位,胎儿三个月,神经系统基本形成,出生半年至一岁是脑细胞数目增长的重要阶段,一岁后,脑细胞数量基本不增加,突起开

    8、始变长,变多。大脑皮层功能发育较形态发育缓慢,出生时存在某些维持生命的反射活动,条件反射少、速度慢、不稳定;小脑是出生时神经系统发育最差的部分,6岁达到成人水平。2、神经纤维的髓鞘化:髓鞘包裹在神经突起的外面,好像电线的绝缘外皮一样。婴幼儿,泛化。内分泌和神经第5课时18(五)婴幼儿神经系统的特点(五)婴幼儿神经系统的特点 3、高级神经活动的特点:婴幼儿高级神经系统的兴奋强于抑制。抑制过程的加强,使幼儿学会控制自己的行为。幼儿,易兴奋,易疲劳,易恢复。内分泌和神经第5课时19(六)神经系统的保健(六)神经系统的保健 1、从胎儿期就应提供充足的营养,为大脑发育奠定良好基础;2、保证婴幼儿有充足的睡眠,合理安排作息制度,动静交替,防止兴奋后产生过度疲劳;3、教育活动过程中,注意为幼儿选择生动有趣的教育内容和方法,同一类型的活动时间不宜过长;4、培养婴幼儿对事物探究的兴趣,发展敏锐的观察能力和积极的思维能力;5、有意识地进行左侧肢体的锻炼,促进右脑机能的发展。内分泌和神经第5课时20

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