小学数学冀教版四年级下册复式条形统计图第1课时认识复式条形统计图课件.ppt

1、第第1课时课时 认识复式条形统计图认识复式条形统计图七七 复式条形统计图复式条形统计图JJ 四年级下册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表4月月5月月6月月计划销售计划销售(台台)608090实际销售实际销售(台台)4885100统计表中的数据可以用下面两个统计图表示。统计表中的数据可以用下面两个统计图表示。1探究点探究点 认识复式条形统计图认识复式条形统计图某电器专卖店计划销售空调统计图某电器专卖店计划销售空调统计图某电器专卖店实际销售空调统计图某

2、电器专卖店实际销售空调统计图为了直观比较空调计划销售和实际销售的情况，还可为了直观比较空调计划销售和实际销售的情况，还可以用下面的条形统计图表示。以用下面的条形统计图表示。单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同？单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同？单式条形统计图只表示一组数据，复式条形统计图可以单式条形统计图只表示一组数据，复式条形统计图可以同时表示两组数据，能直观显示两组数据的不同。同时表示两组数据，能直观显示两组数据的不同。发现的数学问题：发现的数学问题：问题一：问题一：6 月实际销售空调的台数比计划多多少台？月实际销售空调的台数比计划多多少台？问题二：第二季度实际销售空调的台数比

3、计划多多少台？问题二：第二季度实际销售空调的台数比计划多多少台？“亮亮亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。理发店一周理发人数统计如下表。星期日星期日 星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六合计合计女顾客女顾客2610111512922男顾客男顾客25111215151229单位：名单位：名请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。(1)这一周平均每天有多少名女顾客理发？这一周平均每天有多少名女顾客理发？(26+10+11+15+12+9+22)7=15（名）（名）请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。(2)这一周平均每天有多少

4、名男顾客理发？这一周平均每天有多少名男顾客理发？(25+11+12+15+15+12+29)7=17（名）（名）请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。(3)这一周平均每天有多少名顾客理发？这一周平均每天有多少名顾客理发？(51+21+23+30+27+21+51)7=32（名）（名）请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。(4)自己提出数学问题，并回答。自己提出数学问题，并回答。提出问题不唯一，如：平均每天男顾客比女顾提出问题不唯一，如：平均每天男顾客比女顾客多多少名？客多多少名？17-15=2（名）（名）1填空。填空。(1)下面是实验小学在三年级同学中对下面是实验小

5、学在三年级同学中对“我最喜爱的少儿节目我最喜爱的少儿节目”的情况统的情况统计表：计表：要绘制一幅能够清楚地看出不同节目最喜爱的人数的统计图，应该要绘制一幅能够清楚地看出不同节目最喜爱的人数的统计图，应该绘制绘制()统计图。统计图。小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）条形条形1填空。填空。(2)实验小学在三、四年级同学中对实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱的少儿节目我最喜爱的少儿节目”的统计情况的统计情况如下表：如下表：要想根据上表绘制一幅对比三、四年级最喜爱不同节目的人数的统要想根据上表绘制一幅对比三、四年级最喜爱不同节目的人数的统计图，应该绘制计图，应该绘制()统计图。统计图。

6、复式条形复式条形2(1)请根据第请根据第1题题(2)的数据将下面复式条形统计图补充完整。的数据将下面复式条形统计图补充完整。(2)根据完成的统计图回答问题。根据完成的统计图回答问题。三年级同学最喜爱什么节目的人数最多？四年级同学最喜爱什三年级同学最喜爱什么节目的人数最多？四年级同学最喜爱什么节目的人数最多？么节目的人数最多？略略三年级同学最喜爱动漫世界的人数最多；三年级同学最喜爱动漫世界的人数最多；四年级同学最喜爱银河剧场的人数最多。四年级同学最喜爱银河剧场的人数最多。2(1)请根据第请根据第1题题(2)的数据将下面复式条形统计图补充完整。的数据将下面复式条形统计图补充完整。(2)根据完成的统

7、计图回答问题。根据完成的统计图回答问题。三、四年级同学最喜爱大风车节目的共有多少人？三、四年级同学最喜爱大风车节目的共有多少人？略略202646(人人)3下面是四年级学生课外小组人数统计表。下面是四年级学生课外小组人数统计表。(1)根据统计表，完成下面的统计图。根据统计表，完成下面的统计图。略略3下面是四年级学生课外小组人数统计表。下面是四年级学生课外小组人数统计表。(2)根据统计图回答问题。根据统计图回答问题。每一格代表每一格代表()人。人。()组的人数最多，是组的人数最多，是()人。人。538体育体育复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形统计图基本

8、相同，只是因为有两组或两组以上的数统计图基本相同，只是因为有两组或两组以上的数据，所以需要用不同颜色的直条来表示，同时要注据，所以需要用不同颜色的直条来表示，同时要注明图例。明图例。归纳总结：归纳总结：夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P82练一练）练一练）1四年级学生参加课外活动小组情况如下：四年级学生参加课外活动小组情况如下：项目项目性别性别音乐组音乐组体育组体育组环保组环保组生物组生物组英语组英语组女生女生(名名)2418322814男生男生(名名)1230162626根据上表，完成下面的统计图。根据上表，完成下面的统计图。根据上表，完成下面的统计图。根据上表，完成下面的统计图

9、。05101520253035学生人数学生人数(名名)2412女生女生男生男生略。略。2调查本校各年级女生和男生的人数，用复式条形统计调查本校各年级女生和男生的人数，用复式条形统计图表示。图表示。一年级一年级二年级二年级三年级三年级四年级四年级五年级五年级六年级六年级女生女生男生男生略。略。4下面是西关小学四年级各班同学参加社区实践活动人数统计下面是西关小学四年级各班同学参加社区实践活动人数统计表。表。小马虎同学根据上面的统计表，制成了复式统计图，你能帮小马虎同学根据上面的统计表，制成了复式统计图，你能帮他补充完整吗？他补充完整吗？易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）4辨析：绘制条形统计图时，没有按照正确的方法绘制。辨析：绘制条形统计图时，没有按照正确的方法绘制。略略