人教版数学七年级上册213多项式-课件(共17张).ppt

1、保险公司联谊会方案设计保险公司联谊会方案设计通常的联谊就是不认识的一群人以某一个由头聚在一起交流沟通。通常的联谊就是不认识的一群人以某一个由头聚在一起交流沟通。XX为大家为大家整理的整理的,欢迎来查阅。欢迎来查阅。1 1.由于在由于在201X年度的市场运作中取得了辉煌的成就年度的市场运作中取得了辉煌的成就,公司可借此机会真诚答公司可借此机会真诚答谢所有合作伙伴、回报社会谢所有合作伙伴、回报社会;同时同时,采用联谊会形式采用联谊会形式,可以树立公司企业形象可以树立公司企业形象,宣宣传企业经营优势传企业经营优势,构建一个畅通的客户关系沟通渠道构建一个畅通的客户关系沟通渠道,营造宽松、良好的交流氛营

2、造宽松、良好的交流氛围。围。2.基于社会传统思维习惯的现状基于社会传统思维习惯的现状,每年岁末阶段每年岁末阶段,各个企业都争相举办形式多样各个企业都争相举办形式多样的春节联欢活动的春节联欢活动,但是主题和形式上皆大同小异但是主题和形式上皆大同小异,只有具有创新意义、雅俗共赏只有具有创新意义、雅俗共赏的联谊会才能给人留下深刻的印象的联谊会才能给人留下深刻的印象,继而对主办单位产生美好印象并自发进行继而对主办单位产生美好印象并自发进行企业口碑宣传。企业口碑宣传。3.公司的合作伙伴以及列席联谊会的人员公司的合作伙伴以及列席联谊会的人员,在商业背景环境下在商业背景环境下,可以用功成名就可以用功成名就和

3、风云人物来形容。普通意义的观摩其他企业的非专业歌舞晚会和风云人物来形容。普通意义的观摩其他企业的非专业歌舞晚会,有可能出现有可能出现事倍功半的结局。采用突出他们心理优越优势事倍功半的结局。采用突出他们心理优越优势,并借以发挥的互动式联谊活动并借以发挥的互动式联谊活动会让他们感觉意义悠远会让他们感觉意义悠远,最终达到联谊目的。最终达到联谊目的。1.活动目的活动目的:塑造企业社会形象、巩固客户关系、增强内部员工凝聚力。塑造企业社会形象、巩固客户关系、增强内部员工凝聚力。2.活动主题活动主题:某某公司某某公司201X年合作伙伴联谊及慈年合作伙伴联谊及慈善晚会善晚会3.活动时间活动时间:201X年年0

4、1月月15日日15:0018:001.什么是单项式什么是单项式?复习与回顾复习与回顾3.单项式的两个主要内容是什么？单项式的两个主要内容是什么？2.单项式有什么特点单项式有什么特点?答答:用数和字母的积表示的式子是单项式用数和字母的积表示的式子是单项式.答答:单项式中只有单项式中只有乘积乘积的形式。的形式。答：是单项式的系数和它的次数答：是单项式的系数和它的次数.(1)单项式的系数：单项式式中的数字因数单项式的系数：单项式式中的数字因数(2)单项式的次数：单项式式中所有字母指数之和单项式的次数：单项式式中所有字母指数之和.-x 3 r2 ab5yx探探 究究（1）一个数比数）一个数比数x的的2

5、倍小倍小3,则这个数是则这个数是 ;（2）两车同时、同地、同向出发，快车的速度）两车同时、同地、同向出发，快车的速度xkm/h，慢车的速度为慢车的速度为ykm/h，3小时后，两车相距小时后，两车相距 千米。千米。（3）某种苹果售价是每千克）某种苹果售价是每千克x元（元（x10），用），用50元买元买5kg这种苹果，应找回这种苹果，应找回 元。元。（4）一个半径为）一个半径为r的圆铁板，中间挖去边长为的圆铁板，中间挖去边长为a的正方形，的正方形，剩余铁板的面积是剩余铁板的面积是 。2x-33x-3y50-5x r2-a2 2x-3；3x-3y；50-5x；r2-a2 三、三、应用举例应用举例【例

6、【例2 2】指出上例中多项式的次数和项数指出上例中多项式的次数和项数:解解:(1)2a-3b+1 是一次三项式是一次三项式；(2)x2+4x-5 是二次三项式；是二次三项式；(4)是三次三项式是三次三项式.【例【例1 1】指出下列各式哪些是多项式指出下列各式哪些是多项式:2a-3b+1 x2+4x-5解解:其中其中(1)、(2)、(4)是多项式，是多项式，(3)、(5)、(6)不是多项式不是多项式.(3)3x-2x1523 yx2rvts221523 yx单项式与多项式的区别和联系单项式与多项式的区别和联系:单项式单项式多项式多项式练习练习1：填表填表2 335x y212ab-r2x4+9x

7、-3-abc-13535423226-+2nx x2-2+1nn2.若多项式若多项式 是三次三项式是三次三项式,求求 的值的值.解解:由题意得由题意得:n=32=3-2 3+1原原式式=4当当n=3时，时，3.已知关于已知关于x的多项式（的多项式（m-2)x2-mx-3中的中的x的一次的一次项系数为项系数为-2，求，求m.4.已知已知k为常数，若多项式为常数，若多项式x2-3kxy-3y2-8不含不含xy项，项，则则k的值是多少？这时的多项式是几次几项式？的值是多少？这时的多项式是几次几项式？为便于多项式的运算，可以用加法的交换律将为便于多项式的运算，可以用加法的交换律将多项式各项的位置按某一

8、个字母指数大小顺序重新多项式各项的位置按某一个字母指数大小顺序重新排列。排列。例：把多项式例：把多项式 按按x的指数从大到小的顺序排列是：的指数从大到小的顺序排列是：按按x的指数从小到大的顺序排列是：的指数从小到大的顺序排列是：123532xxx135223xxx322531xxx阅阅 读读（降幂排列）（降幂排列）（升幂排列）（升幂排列）1.多项式多项式 2a3+a2b-b3-3ab2 ，按按b的升幂排列是：的升幂排列是：2.多项式多项式 3x2y-4xy2-5y3+1 按按y的降幂排列是：的降幂排列是：注意事项注意事项1.重新排列多项式时，各项都要带着重新排列多项式时，各项都要带着项前的符号

9、一起项前的符号一起移动移动，当第一项为正号时，正号可以不写，但是把，当第一项为正号时，正号可以不写，但是把省略了正号的第一项移到后面时，要把正号添上省略了正号的第一项移到后面时，要把正号添上。首项的负号不能省略首项的负号不能省略。2.对于含有两个以上字母的多项式，把另外的字母当对于含有两个以上字母的多项式，把另外的字母当常数对待。常数对待。小结小结1.多项式的定义，多项式的项、次数的定义、多项式的定义，多项式的项、次数的定义、整式定义整式定义2.区分单项式、多项式的概念区分单项式、多项式的概念 3.能够根据题意，列出多项式能够根据题意，列出多项式1.将下列式子分类：将下列式子分类：解解:单项式

10、有单项式有:；多项式有多项式有:；整式有整式有:.a17a31课堂练习a-bx2+2x+3mts-1x512xy4yx-m-1x512xya-bx2+2x+34yxm-1x512xya-bx2+2x+34yx+1+1+12.填表填表231xy12-xyz+x-62 33 24xyxy214xy 33-xyz-132+1352x2y336 32三次三项式三次三项式二次三二次三项式项式五次三项五次三项式式二次三二次三项式项式x2241x413.比比x的的2倍与倍与y的的 的和还多的和还多5的是的是 。4.多项式多项式xy3-8x2y-x3y2-y4-6 是是 次次 项式，项式，最高次项是最高次项是

11、 ，常数项是，常数项是 .5.多项式多项式3x3x2 26y6y2z2z是是_,_,_,_,_这些单项式的和这些单项式的和,它是它是_次次_项式项式.6.多项式多项式4m4m2 25m5m7 7m m3 3的常数项是的常数项是_,_,一次项一次项是是_,_,二次项的系数是二次项的系数是_._.7.若多项式若多项式mxmx2 2+4x+4x3 3-x+1-x+1没有二次项，则没有二次项，则m=m=.12 五五五五-6 6y-2z二二三三-7-5m4-x3y20-41.1.若关于若关于x x的式子的式子(|k+1|-3)x(|k+1|-3)x3 3-(k-2)x-(k-2)x2 2+x-1+x-1是二是二次三项式，则次三项式，则k=k=.提升训练2.观察下图并填表：观察下图并填表：17a20a分析分析：aa2a3na+2aa2aaa2aa2a2aaaaaaa2a2aaa梯形的个数为一个时，图形的梯形的个数为一个时，图形的周长周长=上下底的和上下底的和+两腰两腰:梯形的个数为梯形的个数为2个时，图形的个时，图形的长长=2个上下底的和个上下底的和+两腰两腰梯形的个数为梯形的个数为3个时，图形的周个时，图形的周长长=3个上下底的和个上下底的和+两腰两腰3a+2a23a+2a33a+2a 谢谢谢谢