人教版九年级下册数学同步培优课件03-262实际问题与反比例函数.pptx
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1、第二十六章反比例函数第二十六章反比例函数 初中数学(人教版)初中数学(人教版)九年级 下册知识点一知识点一 反比例函数在实际问题中的应用反比例函数在实际问题中的应用利用反比例函数解决实际问题,先要建立反比例函数模型,即列出符合题意的反比例函数解析式,然后根据反比例函数的性质结合方程(组)、不等式(组)及图象求解.利用反比例函数解决实际问题的一般步骤:例例1(2017湖北黄冈中考)月电科技有限公司用160万元作为新产品的研发费用,成功研制出了一种市场急需的电子产品,已于当年投入生产并进行销售.已知生产这种电子产品的成本为4元/件,在销售过程中发现:每年的年销售量y(万件)与销售价格x(元/件)的
2、关系如图26-2-1所示,其中AB为反比例函数图象的一部分,BC为一次函数图象的一部分.设公司销售这种电子产品的年利润为z(万元).(注:若上一年盈利,则盈利不计入下一年的年利润;若上一年亏损,则亏损计作下一年的成本)图26-2-1(1)请求出y(万件)与x(元/件)之间的函数关系式;(2)求出第一年这种电子产品的年利润z(万元)与x(元/件)之间的函数关系式,并求出第一年年利润的最大值;(3)假设公司的这种电子产品第一年恰好按年利润z(万元)取得最大值时进行销售,现根据第一年的盈亏情况,决定第二年将这种电子产品每件的销售价格x(元)定在8元以上(x8),当第二年的年利润不低于103万元时,请
3、结合年利润z(万元)与销售价格x(元/件)的函数示意图,求销售价格x(元/件)的取值范围.解析解析(1)当4x8时,设y=(k0),将A(4,40)代入,得k=440=160.y与x之间的函数关系式为y=.当8x28时,设y=kx+b(k0),将B(8,20),C(28,0)代入得,解得y与x之间的函数关系式为y=-x+28.综上所述,y=(2)当4x8时,z=(x-4)y-160=(x-4)-160=-.kx160 x8 20,28 0,kbkb-1,28.kb160(48),-28(828).xxxx160 x640 x当4x8时,z随着x的增大而增大,当x=8时,z取得最大值,z最大=-
4、=-80.当8-80,当每件的销售价格定为16元时,第一年的年利润最大,最大值为-16万元.(3)第一年的年利润为-16万元,亏损的16万元应作为第二年的成本.又x8,第二年的年利润为z=(x-4)(-x+28)-16=(-x2+32x-128)万元.令z=103,则-x2+32x-128=103,6408解得x1=11,x2=21.在平面直角坐标系中,画出z与x的函数图象如图26-2-2.图26-2-2观察图象可知:当z103时,11x21.当11x21时,第二年的年利润z不低于103万元.知识点二知识点二 反比例函数在物理学科中的应用反比例函数在物理学科中的应用反比例函数及其性质在物理学科
5、中有着广泛的应用,涉及的物理知识:当功W一定时,力F与物体在力的方向上移动的距离s成反比例,即F=(W是常数);当压力F一定时,压强p与受力面积S成反比例,即p=(F是常数);在电路中,当电压U一定时,电流I与电阻R成反比例,即I=(U是常数).WsFSUR例例2(2019江苏泰州姜堰期中)某个气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的压强p(kPa)是气球体积V(m3)的反比例函数,其图象如图26-2-3所示.(1)求反比例函数的表达式;(2)当气体的压强为48kPa时,求V的值;(3)当气球的体积小于0.6m3时,气球将爆炸,为了安全起见,气体的压强应不大于多少?图26-2-3
6、解析解析(1)设p与V的函数关系式为p=(k0),函数图象过点A(0.8,120),k=0.8120=96,反比例函数的表达式为p=.(2)将p=48代入p=中,得=48,解得V=2.当气体的压强为48kPa时,气球的体积为2m3.(3)将V=0.6代入p=,得p=160.故为了安全起见,气体的压强应不大于160kPa.kV96V96V96V96V题型一题型一 利用反比例函数解决商品销售问题利用反比例函数解决商品销售问题例例1(2018江苏盐城东台一模)某农户共摘收草莓1920千克,为寻求合适的销售价格,进行了6天试销,试销中发现草莓每天的销售量y(千克)与售价x(元/千克)成反比例关系,已知
7、第1天以20元/千克的价格销售了45千克草莓.现假定在这批草莓的销售中,每天的销售量y(千克)与销售价格x(元/千克)都满足这一反比例关系.(1)求y与x的函数关系式;(2)在试销期间,第6天的销售价格比第2天低了9元/千克,但销售量却是第二天的2倍,求第二天的销售价格;(3)试销6天共销售草莓420千克,该农户决定将草莓的售价定为15元/千克,并且每天都按这个价格销售,问余下的草莓预计还需多少天才可以全部售完?解析解析(1)根据题意可得y与x的函数关系式为y=.(2)设第二天的销售价格是x元/千克,则2=,解得x=18,经检验,x=18是原方程的解.答:第二天的销售价格为18元/千克.(3)
8、草莓的销售价格定为15元/千克时,每天的销售量y=60(千克),由题意得=25(天).所以余下的草莓预计还需25天才可以全部售完.900 x900 x900-9x900151920-42060例例2 (2016内蒙古呼伦贝尔中考)某药品研究所开发一种抗菌新药,经多年动物实验,首次用于临床人体试验,测得成人服药后血液中药物浓度y(微克/毫升)与服药时间x(小时)之间的函数关系如图26-2-4所示(当4x10时,y与x成反比例).(1)根据图象分别求出血液中药物浓度上升和下降阶段y与x之间的函数关系式;(2)问血液中药物浓度不低于4微克/毫升的持续时间为多少小时?题型二题型二 利用反比例函数解决医
9、药问题利用反比例函数解决医药问题图26-2-4解析解析(1)当0 x4时,设y与x之间的函数关系式为y=k1x(k10).将点(4,8)代入y=k1x中,可得k1=2,所以y=2x;当4x10时,设y与x之间的函数关系式为y=(k20).将点(4,8)代入y=中,可得k2=32,所以y=.因此血液中药物浓度上升阶段的函数关系式为y=2x(0 x4),下降阶段的函数关系式为y=(4x10).(2)将y=4代入y=2x中,得x=2;将y=4代入y=中,得x=8,则血液中药物浓度不低于4微克/毫升的持续时间为8-2=6小时.2kx2kx32x32x32x函数图象架起解决函数问题的“桥梁”素养解读直观
10、想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的素养.主要包括:借助空间形式认识事物的位置关系、形态变化与运动规律;利用图形描述、分析数学问题;建立形与数的联系;构建数学问题的直观模型,探索解决问题的思路.直观想象是发现和提出问题、分析和解决问题的重要手段,是探索和形成论证思路、进行数学推理、构建抽象结构的思维基础.函数是中学数学的核心概念,是中学数学的基础,是学好数学的关键.以函数为主线可以将很多数学内容“串”起来(如函数、不等式、方程等).“学函数、用图象”具体体现:(1)用图象,从“形”的角度刻画和理解函数及其相关概念;(2)用图象,架起方程(不等式)通往
11、函数的“桥梁”等.例例(2018江苏连云港中考)如图26-2-5,在平面直角坐标系中,一次函数y=k1x+b的图象与反比例函数y=的图象交于A(4,-2)、B(-2,n)两点,与x轴交于点C.(1)求k2,n的值;(2)请直接写出不等式k1x+b的解集;(3)将x轴下方的一次函数的图象沿x轴翻折,点A落在点A处,连接AB,求ABC的面积.2kx2kx典例剖析典例剖析图26-2-5解析解析(1)将A(4,-2)代入y=,得k2=-8,故反比例函数的解析式为y=-.将B(-2,n)代入y=-,得n=-,解得n=4.k2=-8,n=4.(2)根据函数图象可知-2x4.(3)将A(4,-2),B(-2
12、,4)代入y=k1x+b,得解得一次函数的解析式为y=-x+2,一次函数的图象与x轴交于点C(2,0),易知图象沿x轴翻折后,A(4,2).如图26-2-6,作AEx轴于E,BFx轴于F,2kx8x8x8-2114-2,-24,kbkb1-1,2,kb图26-2-6SABC=S梯形ABFE-SBCF-SACE=(4+2)(4+2)-44-22=8,ABC的面积为8.121212素养呈现素养呈现充分利用图象信息,分析数学问题.(1)将A点坐标代入y=,可得k2的值,然后将B点坐标代入所求得的表达式,可得n的值;(2)观察函数图象,求不等式k1x+b0).(2)当S=2时,y=50.所以当面条粗2
13、mm2时,面条的总长度为50m.kS4k100S10024.(2017河南南阳新野期中)如图26-2-2所示,小华设计了一个研究杠杆平衡条件的实验,在一根长为1000cm的质地均匀木杆的中点O左侧的固定位置B处悬挂重物A,在中点O右侧用一个弹簧秤向下拉,使木杆处于水平状态.改变弹簧秤与点O的距离x(cm),观察弹簧秤的示数y(N)的变化情况,实验数据记录如下:x(cm)1015202530y(N)3020151210知识点二知识点二 反比例函数在物理学科中的应用反比例函数在物理学科中的应用(1)观察数据,求出y(N)与x(cm)之间的函数关系式,写出自变量的取值范围;(2)当弹簧秤的示数是24
14、N时,弹簧秤与点O的距离是多少?随着弹簧秤与点O的距离不断减小,弹簧秤的示数将发生怎样的变化?图26-2-2解析解析(1)设y与x之间的函数关系式为y=(k0),把x=10,y=30代入上式,得k=300,y=.经检验,题表中其他数据都符合上式,y=(00时,p随着V的增大而减小,当p150时,V.kV0.8k100V10015023100V232.将油箱注满k升油后,轿车行驶的总路程s(单位:千米)与平均耗油量a(单位:升/千米)之间是反比例函数关系,反比例函数的表达式为s=(k是常数,k0).已知某辆轿车的油箱注满油后,当平均耗油量为0.1升/千米时,该轿车可行驶760千米,则当平均耗油量
15、为0.08升/千米时,该轿车可以行驶千米.ka答案答案950解析解析当平均耗油量为0.1升/千米时,该轿车可行驶760千米,760=,解得k=76,s=,当平均耗油量为0.08升/千米时,该轿车可以行驶的路程s=950(千米).0.1k76a760.081.已知某村的耕地总面积为50公顷,且该村的人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数图象如图26-2-3所示,则下列说法正确的是()图26-2-3A.该村人均耕地面积随总人口的增多而增多B.当该村总人口为50人时,人均耕地面积为1公顷C.若该村人均耕地面积为2公顷,则总人口有100人D.该村人均耕地面积y与总人口x成正比例答
16、案答案 B由题图可知,人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)是反比例函数关系,函数的图象在第一象限,y随x的增大而减小,A,D错误;设y=(k0,x0),把x=50,y=1代入,得k=50,y=(x0),把y=2代入y=,得x=25,C错误,由题图易知B正确.故选B.kx50 x50 x2.某段公路施行“区间限速”,一辆汽车匀速通过该段公路,所需时间t(h)与行驶速度v(km/h)满足函数关系:t=,其图象为如图26-2-4所示的一段曲线,且端点为A(40,1)和B(m,0.5),则k=,m=;若行驶速度不超过60km/h,则汽车通过该路段最少需要小时.图26-2-4kv解析解
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