部编版语文四年级下册经典教案习作一课件.pptx

1、习 作 一“我的乐园我的乐园”我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？它是什么样子的？在那儿你最爱干什么？呢？它是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个地方给你带来了怎样的快乐？让我们把自这个地方给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。写完后，把习作读给己的乐园介绍给同学吧。写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。同学听，让他们也来感受你的快乐。习作内容习作内容审题指导审题指导要求一要求一要求一：要求一：“乐园乐园”，是给你带来快乐和享受，是给你带来快乐和享受的地方，而不是其他的地方。的地方，而不是其他的地方。审题指导审题指导要求二要求

2、二你的乐园在哪儿呢？它是什么样子的？你的乐园在哪儿呢？它是什么样子的？地地 点点特特 点点要求二：写清楚哪里是你的乐园，乐园里面要求二：写清楚哪里是你的乐园，乐园里面有什么，突出其特点。有什么，突出其特点。在那儿你最爱干什么？在那儿你最爱干什么？这个地方给你带来了怎样的快乐？这个地方给你带来了怎样的快乐？要求三：写清楚你最爱在乐园里做什么，即要求三：写清楚你最爱在乐园里做什么，即自己在乐园中的娱乐活动。以及你的感受。自己在乐园中的娱乐活动。以及你的感受。人物活动人物活动人物情感人物情感审题指导审题指导要求三要求三选材指导选材指导乐园里面有乐园里面有什么？什么？什么让你感什么让你感到快乐？到快乐

3、？中心思想中心思想草地上有绿草地上有绿草、野草、草、野草、野花、昆虫、野花、昆虫、鹅群鹅群放风筝、看放风筝、看天空变化的天空变化的晚霞晚霞在大自然中在大自然中自由玩耍，自由玩耍，多么快乐！多么快乐！选择地点选择地点村头小河边村头小河边的草地的草地请你照样子写一写请你照样子写一写我的乐园是：我的乐园是：_ 它的样子是：它的样子是：_在那儿我最爱做的是：在那儿我最爱做的是：_小练笔小练笔示例：示例：我的乐园就是姥姥家的小菜园。夏天，小我的乐园就是姥姥家的小菜园。夏天，小菜园中的黄瓜架上爬满了碧绿的瓜藤，上面挂着菜园中的黄瓜架上爬满了碧绿的瓜藤，上面挂着又绿又长的黄瓜，有的头上还顶着小黄花，样子又绿

4、又长的黄瓜，有的头上还顶着小黄花，样子可爱极了。豆角架上挂着一串串嫩绿细长的豆角。可爱极了。豆角架上挂着一串串嫩绿细长的豆角。我最爱在瓜架里捉迷藏了。我最爱在瓜架里捉迷藏了。1.1.确定写作对象。确定写作对象。想一想，你的乐园是哪想一想，你的乐园是哪里呢？锁定自己的写作对象，里呢？锁定自己的写作对象，明确要写的这个地方一定是明确要写的这个地方一定是自己熟悉的。自己熟悉的。巧妙构思巧妙构思2.2.按一定的顺序介绍。按一定的顺序介绍。比如写我的卧室，比如写我的卧室，可以先介绍卧室的布局，你可以先介绍卧室的布局，你对里面的哪些物件印象最深，对里面的哪些物件印象最深，它跟你有着怎样的感情。它跟你有着怎

5、样的感情。巧妙构思巧妙构思3.3.写出这里给你带来的欢乐。写出这里给你带来的欢乐。写作时，可以告诉大家写作时，可以告诉大家这个地方为什么会使你感到这个地方为什么会使你感到快乐，你经常在这里做些什快乐，你经常在这里做些什么、如写养小动物，与小动么、如写养小动物，与小动物之间发生的故事。物之间发生的故事。巧妙构思巧妙构思技法指导技法指导技法一：按一定顺序描写事物技法一：按一定顺序描写事物1.1.以空间为序。以空间为序。具体写作顺序：由远及近、由近及远；从上到具体写作顺序：由远及近、由近及远；从上到下、从下到上；由内到外、由外到内；从左到下、从下到上；由内到外、由外到内；从左到右，从右到左；从整体到

6、部分、从部分到整体右，从右到左；从整体到部分、从部分到整体等。等。乡下人家总爱在乡下人家总爱在屋前屋前搭一瓜架搭一瓜架有些人家有些人家,还在还在门前门前的场地上种几株花的场地上种几株花还有些人家，在还有些人家，在屋后屋后种几十枝竹种几十枝竹 （节选自乡下人家（节选自乡下人家)语段示例语段示例:2.2.以时间为序。以时间为序。可以按春、夏、秋、冬，过去、现在和将可以按春、夏、秋、冬，过去、现在和将来，早晨、中午、晚上等时间推移的顺序写景。来，早晨、中午、晚上等时间推移的顺序写景。几场几场春雨过后春雨过后,到那里走走，常常会看见许多到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鲜嫩的笋

7、，成群地从土里探出头来。若是在若是在夏天夏天的的傍晚傍晚出去散步，常常会瞧见乡出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天高地阔地吃起来。(节选自乡下人家节选自乡下人家)语段示例语段示例:秋天秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的月明人静的夜里夜里，它们便唱起歌来，它们便唱起歌来:“:“织织，织，织织，织，织啊织啊！织织，织织，织，织啊织，织啊！”那歌声真好听，赛那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地

8、进入梦乡。进入梦乡。(节选自乡下人家节选自乡下人家)技法指导技法指导技法二：巧用修辞手法技法二：巧用修辞手法 大家要学会运用大家要学会运用联想联想，采用采用比喻、拟人比喻、拟人等等修辞手法，将景物的特点写出来，使其形象逼修辞手法，将景物的特点写出来，使其形象逼真，让读者宛如亲眼见到一般。真，让读者宛如亲眼见到一般。几场春雨过后几场春雨过后，到那里走走到那里走走，常常会看见常常会看见许多鲜嫩的笋许多鲜嫩的笋，成群地从土里成群地从土里探探出头来。出头来。(节选自乡下人家节选自乡下人家)语段示例语段示例:语段形象地呈现了语段形象地呈现了“雨后春笋雨后春笋”的美妙画的美妙画面，尤其是一个面，尤其是一个

9、“探探”字，拟人化的手法让人感字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃在和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春在和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。季勃勃的生机。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声上车轮滚过的铃声 (节选自三月桃花水节选自三月桃花水)语段运用排比的修辞手法的同时，在三语段运用

10、排比的修辞手法的同时，在三个分句里还运用了拟人、比喻的修辞手法，把个分句里还运用了拟人、比喻的修辞手法，把“水声、拖拉机的鸣响、低语、叮当声水声、拖拉机的鸣响、低语、叮当声”巧妙巧妙地融合在一起，表现了春天农业生产的繁忙。地融合在一起，表现了春天农业生产的繁忙。同学们，让我们一起来欣赏这次习作同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。的优秀范文吧。外婆家的后山外婆家的后山在我的记忆中，有过这样一个地方：一在我的记忆中，有过这样一个地方：一座青山、一泓碧水、郁葱的树林、美味的果座青山、一泓碧水、郁葱的树林、美味的果实。我不高兴的时候来到这里，听着潺潺的实。我不高兴的时候来到这里，听着潺潺的流

11、水、山间的鸟鸣，呼吸着大自然新鲜的空流水、山间的鸟鸣，呼吸着大自然新鲜的空气，瞬间就会心情舒畅。它就是外婆家的后气，瞬间就会心情舒畅。它就是外婆家的后山。山。不必说绿茵茵的草地，不必说漫山遍野不必说绿茵茵的草地，不必说漫山遍野的野花，也不必说郁郁葱葱的山林，单是那的野花，也不必说郁郁葱葱的山林，单是那 交代了交代了外婆家的后外婆家的后山山的美丽景的美丽景色。色。泓碧水，就有无限的乐趣。那里的水清澈见泓碧水，就有无限的乐趣。那里的水清澈见底，比喧闹的城市的湖泊多了一份大自然的底，比喧闹的城市的湖泊多了一份大自然的味道；偶尔一阵风袭来，打破了碧水恬静的味道；偶尔一阵风袭来，打破了碧水恬静的沉默，旁

12、边的树叶落入水中，好像一叶叶扁沉默，旁边的树叶落入水中，好像一叶叶扁舟。这一切，构成了一幅美丽的画。舟。这一切，构成了一幅美丽的画。秋天的时候，庄稼都成熟了，金灿灿的秋天的时候，庄稼都成熟了，金灿灿的 重点重点介绍了山介绍了山中的碧水中的碧水带给带给“我我”的美好感的美好感受。受。稻谷一眼望不到边，风吹稻浪，稻田翻着金稻谷一眼望不到边，风吹稻浪，稻田翻着金色的波浪向一边猛地倒去，无边无际的稻田色的波浪向一边猛地倒去，无边无际的稻田就像一张金灿灿的地毯铺向整个大地，稻田就像一张金灿灿的地毯铺向整个大地，稻田 详写详写稻田，略稻田，略写果树，写果树，详略得当。详略得当。为金秋谱写了一曲丰收的赞歌。

13、来到果树下，为金秋谱写了一曲丰收的赞歌。来到果树下，从树上摘下果子，酸甜可口、清脆甘甜。从树上摘下果子，酸甜可口、清脆甘甜。而今，因为我上学的原因，很少再回到而今，因为我上学的原因，很少再回到到那里了。再见了，我的碧水！再见了，我到那里了。再见了，我的碧水！再见了，我的烂漫山花和郁葱山林。的烂漫山花和郁葱山林。抒发抒发了了“我我”的不舍之的不舍之情。情。候玩耍过的地方候玩耍过的地方外婆家的后山。文章语外婆家的后山。文章语言清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的言清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。童心，使文章也有了生命力。【点评】：【点评】：这篇文章描写了这篇文章描写了

14、“我我”小时小时 同学们想好了写什同学们想好了写什么了吗？首先给我们的么了吗？首先给我们的习作取一个有表现力的习作取一个有表现力的名字吧！名字吧！满是玩具的房间满是玩具的房间村头小河边的草地村头小河边的草地学校的篮球场学校的篮球场班级图书角班级图书角拟题拟题1 1、抓住乐园带给你的快乐来写。、抓住乐园带给你的快乐来写。2 2、语句通顺，层次清楚，内容具体。、语句通顺，层次清楚，内容具体。3 3、字迹工整，标点使用基本正确。、字迹工整，标点使用基本正确。4 4、不少于、不少于350350字。字。习作要求习作要求写作素材写作素材好词积累描写动物的词语描写动物的词语:欢叫欢叫 跳跃跳跃 圆滚滚圆滚滚

15、 耀武扬威耀武扬威 悠闲自在悠闲自在 狂吠狂吠 扑腾扑腾 毛茸茸毛茸茸 纵情高歌纵情高歌 摇头摆尾摇头摆尾 争先恐后争先恐后 叽叽喳喳叽叽喳喳 神气活现神气活现 趾高气昂趾高气昂描写春夏秋冬的词语描写春夏秋冬的词语:生机勃勃生机勃勃 蛙声聒噪蛙声聒噪 烈日炎炎烈日炎炎 秋高气爽秋高气爽 硕果累累硕果累累 白雪皑皑白雪皑皑 粉妆玉砌粉妆玉砌 天高云淡天高云淡描写花草树木的词语描写花草树木的词语:挺拔挺拔 绽放绽放 翠绿翠绿 茂盛茂盛 繁茂繁茂 葱茏葱茏 舒展舒展 绿油油绿油油 红彤彤红彤彤 黄澄澄黄澄澄 金灿灿金灿灿 亮晶晶亮晶晶绿树成荫绿树成荫 古木参天古木参天 顶天立地顶天立地 婀娜多姿婀娜

16、多姿 好句积累谈起我的乐园，它并不像鲁迅先生的百草园那样谈起我的乐园，它并不像鲁迅先生的百草园那样趣味丛生，它只是一间简陋的书房。趣味丛生，它只是一间简陋的书房。叶子的颜色绿得可爱，微风一吹，就发出叶子的颜色绿得可爱，微风一吹，就发出“沙沙沙沙”的响声，就像在吹奏一首动听的乐曲。的响声，就像在吹奏一首动听的乐曲。太阳慢慢地穿透云霞，露出了早已涨得通红的脸太阳慢慢地穿透云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。好段积累 夏天到了，知了在枝头叫着：热，热夏天到了，知了在枝头叫着：热，热!这时，田野就是一个天然的空调房。把脚浸这时，田野就是一个天

17、然的空调房。把脚浸在凉丝丝的河水里，听大人讲故事，说笑话；在凉丝丝的河水里，听大人讲故事，说笑话；累了，就依傍着柳树进入甜蜜的梦乡。累了，就依傍着柳树进入甜蜜的梦乡。黄昏，我最爱坐在塘边静观。火红的黄昏，我最爱坐在塘边静观。火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的水面像脸娃，全身发着红光。四处散开着的水面像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。好开头1.1.开门见山式开头法开门见山式开头法 姥姥家的小菜园，无论什么季节都是一道迷人的姥姥家的小菜园，无论什么季节都是一道迷人的风景，是我童年的乐

18、园。风景，是我童年的乐园。(选自姥姥家的小菜园选自姥姥家的小菜园)2.2.对比烘托式开头法对比烘托式开头法 谈起我的乐园，它并不像鲁迅先生的百草园那样谈起我的乐园，它并不像鲁迅先生的百草园那样趣味丛生，它只是一间简陋的书房。趣味丛生，它只是一间简陋的书房。(选自我的乐园选自我的乐园)好结尾1.1.抒发情感式结尾法抒发情感式结尾法 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。都有一道独特、迷人的风景。(选自乡下人家选自乡下人家2.2.首尾照应式结尾法首尾照应式结尾法 开头开头：我的卧室就是我的快乐天地，它和客厅我的卧室就是我的快乐天地，它和客厅“接接壤壤”,”,与老爸老妈的卧室与老爸老妈的卧室“为邻为邻”，真可谓是真可谓是一一块宝地块宝地呀呀！你要是参观我的小天地你要是参观我的小天地，一定会赞不绝口的。还等一定会赞不绝口的。还等什么什么？快进来瞧一瞧吧快进来瞧一瞧吧！结尾结尾：这就是我的卧室这就是我的卧室，我快乐温馨的小天地。我快乐温馨的小天地。(选自我的小天地选自我的小天地)