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类型部编版六年级上册《7开国大典》优质课件(两套).ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4288578
  • 上传时间:2022-11-26
  • 格式:PPT
  • 页数:53
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    关 键  词:
    7开国大典 部编版 六年级 上册 开国 大典 优质 课件
    资源描述:

    1、 中华人民共中华人民共和国于和国于19491949年年1010月月1 1日诞生。日诞生。同学们,请根据你以前阅读的书籍同学们,请根据你以前阅读的书籍或文章,用一个词或一句话来说一说近或文章,用一个词或一句话来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。百年来中国的现代史是一部怎样的历史。中国共产党自中国共产党自19211921年成立以来,领导全年成立以来,领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战,多少英雄儿歌可泣的顽强斗争。八年抗战,多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国;三年的女前赴后继、浴血奋战、保家卫国;三年的解放战争

    2、,中国人民终于推翻了蒋介石的反解放战争,中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治,迎来了全国的大解放,迎来了动统治,迎来了全国的大解放,迎来了“开开国大典国大典”的盛况。从此,人民当家作主的国的盛况。从此,人民当家作主的国家家中华人民共和国诞生了。中华人民共和国诞生了。屈辱沧桑的历史终于一去不回了,在中屈辱沧桑的历史终于一去不回了,在中国共产党的领导下,国共产党的领导下,19491949年年1010月月1 1日,新中国日,新中国成立,中国人民站起了!现在,你们就是参成立,中国人民站起了!现在,你们就是参加开国大典的新闻记者,去抓拍那些具有历加开国大典的新闻记者,去抓拍那些具有历史意义的镜头吧!史意义

    3、的镜头吧!开国大典会场开国大典会场参加开国大典的群众参加开国大典的群众开国大典毛主席等党和国家领导人在天安门城楼上开国大典毛主席等党和国家领导人在天安门城楼上毛主席在宣读公告毛主席在宣读公告董希文美术作品董希文美术作品开国大典开国大典朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗 1.通过阅读课文,了解开国大典的情况,认识中 华人民共和国成立的伟大历史意义。2.学会本课生字新词,理解重点词语,含义深刻 的句子。3.充分发挥学生主动性,鼓励学生主动参与学习,培养学生自学能力。协协商商 汇汇集集 预定预定 爆爆发发 高潮高潮 距距离离宣宣布布 就位就位 鼓舞鼓舞

    4、宣告宣告 雄伟雄伟 肃静肃静 旗帜旗帜 宣读宣读 语调语调 选举选举 完毕完毕 检检阅阅 制制服服 一致一致 排山倒海排山倒海xixi huhu b b o oj j yuyu zhzh xunxun写出下列意思对应的词语:写出下列意思对应的词语:1.1.到自己应到的位置上。到自己应到的位置上。()2.2.郑重举行仪式。郑重举行仪式。()3 3.高级首长在军队或群众队伍面前举行高级首长在军队或群众队伍面前举行检验仪式。检验仪式。()4.4.推开高山,翻倒大海。推开高山,翻倒大海。形容力量强盛,形容力量强盛,声势浩大。声势浩大。()排山倒海排山倒海就位就位典礼典礼检阅检阅大典前大典前大典时大典时

    5、 大典后大典后典礼典礼 阅兵式阅兵式群众游行群众游行领袖出现领袖出现宣告新中国成立宣告新中国成立升旗升旗 宣读政府公告宣读政府公告 本文是按顺序叙述的。本文是按顺序叙述的。时间时间 用你自己喜欢的方式读课文,然后根据刚才的脉络试着完成下表。时间时间事件事件群众反应群众反应(重点字词)(重点字词)表达感情表达感情时间时间事件事件群众反应群众反应(重点字词)(重点字词)表达感情表达感情典典礼礼时时 领袖出现领袖出现三万人的目光一齐三万人的目光一齐投向主席台投向主席台热爱领袖热爱领袖宣告新中国宣告新中国成立成立三万人一齐三万人一齐欢呼起来欢呼起来当家作主,当家作主,情不自禁情不自禁升旗升旗宣读政府宣

    6、读政府公告公告全场响起雷鸣全场响起雷鸣般的掌声般的掌声热爱尊敬国热爱尊敬国旗,兴奋旗,兴奋热烈欢呼,热烈欢呼,响起掌声响起掌声热烈拥护热烈拥护政府政府 时间时间事件事件群众反应群众反应(重点字词)(重点字词)表达感情表达感情典礼前典礼前典礼时典礼时(阅兵式)(阅兵式)典礼后典礼后(游行)(游行)自主品读自主品读时间时间事件事件群众反应群众反应(重点字词)(重点字词)表达感情表达感情典礼前典礼前群众入场群众入场擎擎 提提 人的海洋人的海洋直奔会场直奔会场 赶赶兴奋兴奋喜悦喜悦典礼时典礼时(阅兵式)(阅兵式)检阅检阅 海军海军 步兵步兵 炮兵炮兵 战车师战车师骑兵师骑兵师 空军空军抛帽子、报纸抛帽

    7、子、报纸欢呼、喊哑了、欢呼、喊哑了、拍麻了拍麻了热爱自己热爱自己的军队的军队典礼典礼(游行)(游行)放礼花放礼花群众游行群众游行擎擎 舞舞 高呼高呼举、高声欢呼举、高声欢呼喜悦喜悦 兴奋兴奋这庄严的宣告,这雄伟的声音,使这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢全场三十万人一齐欢呼起来,呼起来,这庄严的宣告,这雄伟的声音,这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广经过无线电广播,播,传到传到长城内外,长城内外,传到传到大江南北,大江南北,使全使全中国人民的心中国人民的心一齐欢跃起来。一齐欢跃起来。表达了全中国人民为新中国的诞生而无比激动、无比表达了全中国人民为新中国的诞生而无比激动、无比自

    8、豪的心情。自豪的心情。反复反复震撼人心的效果。震撼人心的效果。n两段两段(洪流)(洪流)分头向东城、西城的分头向东城、西城的街道街道(流)(流)去。去。(光明)(光明)充满了整充满了整个北京城。个北京城。n换掉括号里的词,对比体会。换掉括号里的词,对比体会。洪流 游行队伍游行队伍 流 走走 光明 光亮光亮n小组互相学习,把你还没有弄懂的地方小组互相学习,把你还没有弄懂的地方 提出来,大家一起解决。提出来,大家一起解决。1.1.“两股洪流两股洪流”指什么?这样比喻写出了指什么?这样比喻写出了什么?什么?2.2.“光明光明”指什么?象征什么?指什么?象征什么?3.3.作者为什么反反复复写广场的作者

    9、为什么反反复复写广场的“红旗红旗”、“红灯红灯”,群众的,群众的“掌声掌声”、“欢呼欢呼声声”?反映了什么思想感情?反映了什么思想感情?代指游行队伍,表明了游行代指游行队伍,表明了游行队伍声势之大,场面之壮观。队伍声势之大,场面之壮观。两段两段(洪流)(洪流)分头向东城、西城的街道分头向东城、西城的街道(流)(流)去。去。(光明)(光明)充满了整个北京城。充满了整个北京城。指灯笼火把照亮了北京城。指灯笼火把照亮了北京城。象征着中华人民共和国摆脱了黑暗统象征着中华人民共和国摆脱了黑暗统治,获得了光明。治,获得了光明。双双关关同学们:你们知道54门大炮齐响28响的意义吗?5454门礼炮门礼炮代表我

    10、国代表我国5454个民族,我国现有个民族,我国现有5656个民族。个民族。5454个是根据当时的统计数字个是根据当时的统计数字。2828响响标志中国共产党领导中国人民英勇标志中国共产党领导中国人民英勇奋斗的奋斗的2828年。年。中国人民从此站起来了,亿万人民欢欣鼓舞,中国人民从此站起来了,亿万人民欢欣鼓舞,因为伟大祖国将走上繁荣昌盛的道路!因为伟大祖国将走上繁荣昌盛的道路!公元公元19491949年年1010月月1 1日,中国人民将永远铭记这日,中国人民将永远铭记这一天,一个崭新的国家一天,一个崭新的国家中华人民共和国在世界中华人民共和国在世界的东方诞生了,她的建立,开创了中国历史的新纪的东方

    11、诞生了,她的建立,开创了中国历史的新纪元,中国社会从此进入一个前所未有的新时代。这元,中国社会从此进入一个前所未有的新时代。这个时代正象著名诗人何其芳在开国大典上写下的诗个时代正象著名诗人何其芳在开国大典上写下的诗篇中描述的:在新的中国,人民的中国啊,你终于篇中描述的:在新的中国,人民的中国啊,你终于在旧中国的母体内生长、壮大、成熟,你这个东方在旧中国的母体内生长、壮大、成熟,你这个东方的巨人终于诞生了。的巨人终于诞生了。(按时间顺序写,突出重点,详略得当地写了开国大典的全过程)通读全文,总结一下本文的写作特点。齐唱齐唱国歌国歌 接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣接着,毛主席在群众一阵又一

    12、阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东选举了毛泽东为中央人民政府主席为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。台上同时响起一阵掌声。一、课内语段阅读。一、课内语段阅读。1.1.这自然段写了开国大典的这自然段写了开国大典的_环节。环节。宣读中央宣读中央人民政府公告人民政府公告 2.2.文中文中_次写到次写到“掌声掌声”,从中可,从中可以体会到以

    13、体会到_。两两人民群众激动的心情和对人民群众激动的心情和对毛主席的爱戴之情毛主席的爱戴之情 中华人民共中华人民共和国于和国于19491949年年1010月月1 1日诞生。日诞生。初读课文初读课文自读提示:自读提示:n 自由读课文,自学生字词。自由读课文,自学生字词。n 课文主要写了哪几个激动人心的场面?课文主要写了哪几个激动人心的场面?政政 宾宾 盏盏 栏栏 汇汇 爆爆 宣宣帜帜 阅阅 制制 坦坦 距距 隆隆 射射zhnzhnzhzhzhzh课文主要写了哪几个激动人心的场面?课文主要写了哪几个激动人心的场面?课文按照开国大典进行的顺序叙述。先课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前讲大会

    14、开始前会场上的情况会场上的情况,然后讲,然后讲典礼典礼的的主体部分(奏国歌、毛泽东宣布中华人民共主体部分(奏国歌、毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告),接着讲人民政府公告),接着讲阅兵式阅兵式的盛况,最的盛况,最后讲后讲群众游行群众游行。会场会场(1 14 4)(5 51010)典礼典礼(14141515)游行游行(11111313)阅兵阅兵你是怎么找出来的?你是怎么找出来的?走入会场走入会场 读一读课文的第读一读课文的第1 14 4自然段,看自然段,看看你了解到典礼前的哪些情况?看你了解到典礼前的哪些情况?n 时间、地

    15、点、参加人员、人员总数、时间、地点、参加人员、人员总数、会场布置、群众进会场布置、群众进场。场。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。一下火车就直奔会场。读读这个句子,你体会到了什么?从哪读读这个句子,你体会到了什么?从哪里感受到的?里感受到的?心情急切心情急切直接奔向。直接奔向。书写指导书写指导爆爆隆隆第第2 2课时课时复习巩固复习巩固 回顾课文,想想课文按开国大典进行回顾课文,想想课文按开国大典进行的顺序记叙了哪些盛大隆重的场面?的顺序记叙了哪些盛大隆重的场

    16、面?群众入场群众入场典礼仪式典礼仪式阅兵式阅兵式群众游行群众游行聚焦聚焦“典礼典礼”默读课文第默读课文第5 51010自然段,边读边感自然段,边读边感受会场的气氛,把最能让你感受到这种气受会场的气氛,把最能让你感受到这种气氛的语句勾画下来,并在旁边做批注。氛的语句勾画下来,并在旁边做批注。下午三点整,会场上爆发出一阵下午三点整,会场上爆发出一阵排山排山倒海倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。面了。三十万人的目光一齐投向主席台。“排山倒海排山倒海”是什么意思

    17、?是什么意思?下午三点整,会场上爆发出一阵下午三点整,会场上爆发出一阵排山排山倒海倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。面了。三十万人的目光一齐投向主席台。A.A.三十万人有多少?你能想象得到吗?三十万人有多少?你能想象得到吗?B.B.三十万人的目光一齐投向主席台,有人指挥吗?三十万人的目光一齐投向主席台,有人指挥吗?没有人指挥,却做了相同的动作,这说明什么?没有人指挥,却做了相同的动作,这说明什么?C.C.一齐投向主席台,看谁?终于见到毛主席了,心一齐投向

    18、主席台,看谁?终于见到毛主席了,心情怎样?从这情怎样?从这“一齐一齐”中,你读出了人们什么样中,你读出了人们什么样的心情?的心情?他读到他读到“选举了毛泽东为中央人民政选举了毛泽东为中央人民政府主席府主席”这一句的时候,广场上的人们热这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。台上同时响起一阵掌声。掌声掌声你知道这掌声想要表达什么吗?你知道这掌声想要表达什么吗?尽管民族不同、年龄不同、职业不同,尽管民族不同、年龄不同、职业不同,但热爱领袖的心却是相同的。但热爱领袖的心却是相同的。人们为什么这么热爱伟大领袖毛主席?人们

    19、为什么这么热爱伟大领袖毛主席?这位当年身强力壮的小伙子,现在已这位当年身强力壮的小伙子,现在已经是一位白发苍苍的古稀老人。他说当时经是一位白发苍苍的古稀老人。他说当时他就在天安门东侧,当时他的表现是激动他就在天安门东侧,当时他的表现是激动得眼泪流个不停,高兴得蹦啊跳啊。得眼泪流个不停,高兴得蹦啊跳啊。此时此刻,如果你是人群中的一员,此时此刻,如果你是人群中的一员,你会是怎样的表现呢?你会是怎样的表现呢?这庄严的宣告,这雄伟的声音,使这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内这雄伟的声音,

    20、经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。跃起来。毛主席在天安门城楼宣告中华人民共和国毛主席在天安门城楼宣告中华人民共和国成立的画面和录音。成立的画面和录音。你从两个你从两个“一齐一齐”中体会到了什么?中体会到了什么?这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人场三十万人一齐一齐欢呼起来。这庄严的宣告,欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音这雄伟的声音使全中国人民的心使全中国人民的心一齐一齐欢跃起来。欢跃起来。人多,场面壮观。人多,场面壮观。全中国人的心是一样的。全中国人的心是一样的。想象:这宣

    21、告,这声音传到了什么地方?想象:这宣告,这声音传到了什么地方?你仿佛看到了什么?你仿佛看到了什么?示例:这声音传到了学校,同学们拿着示例:这声音传到了学校,同学们拿着鲜花,挥舞彩带,唱啊,跳啊,喊啊,好像鲜花,挥舞彩带,唱啊,跳啊,喊啊,好像要让这个消息传遍全世界。要让这个消息传遍全世界。你觉得人民群众为什么如此激动?你觉得人民群众为什么如此激动?示例:以前,中国被迫签订了很多不平示例:以前,中国被迫签订了很多不平等条约,一些领土也被割让出去了。今天中等条约,一些领土也被割让出去了。今天中国站起来了,成了亚洲和世界强国了。国站起来了,成了亚洲和世界强国了。读一读读一读 中华人民共和国中央人民政

    22、府今天中华人民共和国中央人民政府今天成立了!成立了!毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗新中国的国旗五星红旗在雄壮的五星红旗在雄壮的义义勇军进行曲勇军进行曲中徐徐上升。三十万人一齐中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。此站起来了。你从你从“瞻仰瞻仰”一词中体会到了什么?一词中体会到了什么?恭恭敬敬地看。恭恭敬敬地看。表达了人们对国旗无比崇敬之情。表达了人们对国旗无比崇敬之情。谈谈对谈谈对“五星红旗升起来了,表明

    23、五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了中国人民从此站起来了”这句话的理解。这句话的理解。观看观看“阅兵阅兵”请同学们自由读课文请同学们自由读课文11111313自然段,自然段,边读边想课文是怎样描写这个场面的?边读边想课文是怎样描写这个场面的?小小 结结 如果说叙述典礼的部分主要表达的是为如果说叙述典礼的部分主要表达的是为中华人民共和国的诞生而激动、兴奋的心情,中华人民共和国的诞生而激动、兴奋的心情,那么,记叙阅兵式的部分,运用点面结合的那么,记叙阅兵式的部分,运用点面结合的方法来写场面,更侧重于表达为人民军队的方法来写场面,更侧重于表达为人民军队的出色表演而自豪的感情。出色表演而自豪的感

    24、情。质疑解惑质疑解惑1.1.读课文第读课文第1414、1515自然段。说说自然段。说说“光明充光明充满了整个北京城满了整个北京城”有什么特殊的含义。有什么特殊的含义。2.2.纵观全文,你还有哪些不懂的地方?纵观全文,你还有哪些不懂的地方?复述场面复述场面1.1.挑选开国大典中的一个场面,以记者的身挑选开国大典中的一个场面,以记者的身份向大家做现场报道。份向大家做现场报道。2.2.自己练说。自己练说。3.3.指名说。指名说。板书设计板书设计典礼前:会场典礼前:会场庄严、盛大庄严、盛大典礼后:游行典礼后:游行壮观、热烈壮观、热烈开国大典开国大典典礼中:典礼典礼中:典礼隆重、庄严隆重、庄严阅兵式:阅兵阅兵式:阅兵雄壮、威武雄壮、威武展现领袖风采展现领袖风采表达自豪激动表达自豪激动

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