部编新人教版四年级数学下册《运算定律乘、除法的简便计算》教学课件.ppt
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1、六年级数学下册(六年级数学下册(RJRJ)教学课教学课件件第 6 课时 乘、除 法 的 简 便 计 算 第第 3 3 单元单元 一、复习导入 前面我们学习了加法、乘法、减法的一些简便计算方法,今天我们继续来探究除法的简便计算。二、探索新知1.请在下面的中,填上请在下面的中,填上“”“”“”或或“=”。42065 420(65);84842 848(42);35057 350(57).=小结:除法的性质:一个数连续除以两个数可能改写成除以这两个数的积,使计算简便,用字母表示是:abc=a(bc)b、c02.你能举出这样等式的例子吗?感知除法你能举出这样等式的例子吗?感知除法运算中的规律。运算中的
2、规律。“一筒一筒”是是12个。个。(1 1)王老师一共买了多少个羽毛球?)王老师一共买了多少个羽毛球?8我买了我买了5副羽毛球拍,花了副羽毛球拍,花了330元。还元。还买买了了25筒羽毛球,每筒筒羽毛球,每筒32元。元。(1 1)王老师一共买了多少个羽毛球?)王老师一共买了多少个羽毛球?121225=_25=_运用乘法(分配)律:运用乘法(分配)律:(a a+b b)c c=a ac c+b bc c请同学用自己最快请同学用自己最快方法算出结果。方法算出结果。还可以这样算。还可以这样算。我这样算。我这样算。12 122525=(3=(34)4)2525=3=3(4 42525)=3=31001
3、00=300=300(个)(个)12 122525=(10+210+2)2525=10=1025+225+22525=250+50=250+50=300=300(个)(个)这两个同学做的方法都很好,第一个这两个同学做的方法都很好,第一个同学用的是乘法分配律,首先把第一同学用的是乘法分配律,首先把第一个因数拆分成两个数的和,然后用乘个因数拆分成两个数的和,然后用乘法分配律,把这两个加数分别与这个法分配律,把这两个加数分别与这个相同因数相乘,然后把两个积相加,相同因数相乘,然后把两个积相加,变化后可以用口算计算完成。变化后可以用口算计算完成。第二同学的方法也很好,他是把第第二同学的方法也很好,他是
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