部编版语文四年级下册经典教案-11-白桦(第1课时).pptx

1、白白 桦桦1111傲霜斗雪 巍然挺立1.1.会认会认8 8个生字，会写个生字，会写1111个生字。正确读写个生字。正确读写“白桦、涂上、毛茸茸白桦、涂上、毛茸茸”等词语。等词语。（重点）（重点）2.2.有感情地朗读课文，理解诗歌的大意，体会有感情地朗读课文，理解诗歌的大意，体会诗歌的意象，感悟其内在的意蕴。诗歌的意象，感悟其内在的意蕴。（重点）（重点）3.3.学习白桦所象征的高洁的气质和高尚的品格，学习白桦所象征的高洁的气质和高尚的品格，体会诗人的情感。体会诗人的情感。（难点）（难点）听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课

2、文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读雪雪 绣绣潇潇 洒洒绽绽 放放朦朦 胧胧金金 晖晖徜徜 徉徉绣绣潇潇绽绽朦朦胧胧晖晖徜徜徉徉桦桦 涂涂 茸茸 绣绣 潇潇 穗穗朦朦 胧胧 寂寂 霞霞 抹抹组词：造句：结构：左右部首：木笔画：10笔顺：我家门前有一棵高大的白桦树。桦树 白桦 桦巾组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：10笔顺：我用修正液将作业上的错误涂掉并改正。涂改 涂抹 糊涂 乱涂乱画组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：9笔顺：学

3、校里有一片绿茸茸的草地。茸毛 鹿茸 绿茸茸组词：造句：结构：左右部首：纟笔画：10笔顺：在我国的四大名绣中苏绣最有名。绣花 刺绣 绣球 锦绣河山组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：14笔顺：他为人处世十分潇洒。潇洒 潇潇 组词：造句：结构：左右部首：禾笔画：17笔顺：一阵秋风，吹黄了沉甸甸的谷穗。吐穗 穗子 稻穗 谷穗组词：造句：结构：左右部首：月笔画：17笔顺：透过夜色，我们可以看见远处朦胧的山影。朦胧 睡眼朦胧组词：造句：结构：左右部首：月笔画：9笔顺：朦胧的月光笼罩着静静的荷塘。朦胧 月色朦胧组词：造句：结构：上下部首：宀笔画：11笔顺：夜幕降临，校园里一片静寂。寂寞 寂静 孤寂 万籁俱

4、寂组词：造句：结构：上下部首：雨笔画：17笔顺：晚霞映红了半边天。彩霞 红霞 晚霞 云走霞飞组词：造句：结构：左右部首：扌笔画：8笔顺：妈妈帮爸爸在伤口上抹上了药。涂抹 抹去 抹黑 东涂西抹词语表白桦白桦毛茸茸毛茸茸潇洒潇洒朦胧朦胧寂静寂静朝霞朝霞唐唐朝朝 时期的诗词佳作如时期的诗词佳作如朝朝 阳阳般绚丽多彩。般绚丽多彩。注意红色字的读音原文示例白桦四周徜徉着姗姗来迟的白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝（朝（）霞，它向白雪皑皑霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。的树枝又抹一层银色的光华。朝朝（唐朝）（朝阳）多 音 字模糊模糊 朦胧朦胧 清晰清晰透过夜色，可以看见远处透过夜色，可以看见远处朦胧朦胧

5、的的山影。山影。透过夜色，可以看见远处透过夜色，可以看见远处模糊模糊的的山影。山影。小明的作业字迹小明的作业字迹清晰清晰，受到了老，受到了老师的表扬。师的表扬。朦胧朦胧模糊模糊清晰清晰一起读一读近 反 义 词徜徉：闲游，安闲自在地步行。潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。姗姗来迟：形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。皑皑，洁白的样子，多用来形容霜雪。词 语 解 释 读完诗文，你的眼前读完诗文，你的眼前出现了一幅怎样的画面？出现了一幅怎样的画面？探 究 读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：这首诗这首诗意向鲜明，节律和谐、感意向鲜明，节律和谐、感情欢悦情欢悦。请用。请用喜悦、活泼喜悦、活泼的语气来读，的语气来读，边读边感受白桦树蕴含的边读边感受白桦树蕴含的内在美内在美。朗 读 指 导读完诗文，你的眼前出现了一幅怎样的画面？读完诗文，你的眼前出现了一幅怎样的画面？我的眼前仿佛出现了一棵亭亭玉立、丰姿绰我的眼前仿佛出现了一棵亭亭玉立、丰姿绰约的白桦。满身的雪花，雪绣的花边，洁白的流约的白桦。满身的雪花，雪绣的花边，洁白的流苏，在朝霞中晶莹闪亮，披银霜，绽花穗。苏，在朝霞中晶莹闪亮，披银霜，绽花穗。