人教版六年级数学上册《扇形统计图练习课》(练习二十一)课件.pptx

1、人教版 数学 六年级 上册练习二十一练习二十一扇形统计图71扇形统计图是用整个圆的面积扇形统计图是用整个圆的面积表示总数表示总数,用圆内的扇形面积表用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。示各部分占总数的百分比。扇形统计图扇形统计图复习旧知复习旧知它可以清楚地表示出各部它可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系分数量与总数之间的关系。扇形统计图扇形统计图部分数量与部分数部分数量与部分数量之间的关系量之间的关系。扇形统计图扇形统计图蛋白蛋白53%53%蛋壳蛋壳15%15%蛋黄蛋黄32%32%如图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我如图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质

2、量约占们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。如果）。如果一个鸡蛋重一个鸡蛋重80g80g，那么这个鸡蛋中的蛋白约，那么这个鸡蛋中的蛋白约重（重（）g g，蛋黄约重（，蛋黄约重（）g g，蛋壳，蛋壳约重（约重（）g g。跟踪训练跟踪训练15%15%32%32%42.442.425.625.612123统统计计图图条形条形折线折线扇形扇形表示数量多少表示数量多少表示数量增减变化表示数量增减变化表示百分比表示百分比根据数据的特点根据数据的特点进行选择进行选择跟踪训练跟踪训练(1)(1)六（六（2 2）班同学开展了）班同学开展了“我最喜欢的颜色我最喜欢的颜色

3、”调查，没调查，没人人选一种，下面是他们统计的结果。选用（人人选一种，下面是他们统计的结果。选用（）统）统计图表示合适。计图表示合适。颜色颜色红红黄黄蓝蓝其他其他合计合计人数（人）人数（人）10102 220208 84040占全班人数占全班人数的百分比的百分比25%25%5%5%50%50%20%20%100%100%扇形扇形5(2)(2)某篮球巨星身高变化统计表如下，选用（某篮球巨星身高变化统计表如下，选用（）统）统计图表示合适。计图表示合适。跟踪训练跟踪训练年龄年龄（岁）（岁）1 15 59 91313171721212525身高身高（米）（米）0.80.81.401.401.681.6

4、81.971.972.102.102.202.202.292.29折线折线6(3)(3)某班图书角种课外书籍种类统计表如下，选用某班图书角种课外书籍种类统计表如下，选用（）统计图表示合适。）统计图表示合适。跟踪训练跟踪训练种类种类连环画连环画故事书故事书科技书科技书其他书其他书数量（本）数量（本）4545404010103535条形条形7巩固练习巩固练习六（六（1 1）班要从张明、孙军、李华、王平这四名同学中选）班要从张明、孙军、李华、王平这四名同学中选出一名出一名“文艺之星文艺之星”，采取一名学生只能投一票的方式，采取一名学生只能投一票的方式进行评选，投票结果如下表。进行评选，投票结果如下表

5、。姓名姓名张明张明孙军孙军李华李华王平王平票数票数222211117 74 48下面（下面（）图能表示六（）图能表示六（1 1）班的投票结果。）班的投票结果。B姓名姓名张明张明孙军孙军李华李华王平王平票数票数222211117 74 49 小华说小华说:“:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多比乙校女生人数多”。你认为呢？。你认为呢？女生女生50%50%男生男生50%50%女生女生 40%40%男生男生60%60%扇形统计图只能看出（扇形统计图只能看出（），），不能看出（不能看出（）。）。各部分数量与总数的关系各部分数量与总数的关系

6、各部分具体数量的多少各部分具体数量的多少甲校甲校乙校乙校10117.截至2012年6月末，全国农村网民规模为146亿，比 2011年 12月末增加 1464万。（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人?（2）201年12月末，我国共有农村网民多少人?（3）请你把下页的扇形统计图补充完整。（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人?（2）201年12月末，我国共有农村网民多少人?14627.1538.7亿人7.截至2012年6月末，全国农村网民规模为146亿，比 2011年 12月末增加 1464万。1464（27.1-26.5）=244000（万）27.172.972.9农村城镇城镇

7、2011 12（3）请你把下页的扇形统计图补充完整。果园里有苹果树、梨树和桃树，各种数的棵树情况如下果园里有苹果树、梨树和桃树，各种数的棵树情况如下图所示。已知桃树比梨树少图所示。已知桃树比梨树少5050棵，果园里苹果树比桃树棵，果园里苹果树比桃树多多少棵？多多少棵？15桃树占总棵树的百分比：桃树占总棵树的百分比：1-60%-25%=15%1-60%-25%=15%桃树：桃树：50050015%=7515%=75（棵）（棵）方法一方法一三种果树的总棵树三种果树的总棵树5050（25%-15%25%-15%）=500=500（棵）（棵）苹果树：苹果树：50050060%=30060%=300（棵

8、）（棵）苹果树比桃树多的棵树：苹果树比桃树多的棵树：300-75=225300-75=225（棵）（棵）答：果园里苹果树比桃树多答：果园里苹果树比桃树多225225棵。棵。16桃树占总棵树的百分比：桃树占总棵树的百分比：1-60%-25%=15%1-60%-25%=15%桃树：桃树：5050（5-35-3）3=753=75（棵）（棵）苹果树、桃树和梨树的棵树比苹果树、桃树和梨树的棵树比苹果树：苹果树：5050（5-35-3）12=30012=300（棵）（棵）苹果树比桃树多的棵树：苹果树比桃树多的棵树：300-75=225300-75=225（棵）（棵）答：果园里苹果树比桃树多答：果园里苹果树

9、比桃树多225225棵。棵。方法二方法二60:15:25=12:3:560:15:25=12:3:5171 1、在扇形统计图中，所有、在扇形统计图中，所有扇形扇形表示的表示的百分比之和百分比之和“1 1”。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2 2、在扇形统计图的应用中，知道了扇形部分的、在扇形统计图的应用中，知道了扇形部分的数量数量和和对对应的百分比应的百分比，就可以求出，就可以求出整个圆整个圆（单位（单位“1 1”）对应的数对应的数量量，再求出其他，再求出其他扇形对应的数量扇形对应的数量。3 3、根据实际情况选用不同的统计图来表示。、根据实际情况选用不同的统计图来表示。再再 见见