人教版七年级上册数学同步培优课件11正数和负数.ppt
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1、第一章 有理数1.1正数和负数【知识再现【知识再现】1.1.最小的自然数是最小的自然数是 _,_,_最大的自然数最大的自然数.2.2.自然数与整数的关系自然数与整数的关系:自然数都是自然数都是_,_,但整数不但整数不只包括只包括_._.0 0没有没有整数整数自然数自然数3.3.分数分数:把把_平均分成若干份平均分成若干份,表示这样表示这样一份或几份的数叫做一份或几份的数叫做_._.单位单位“1”1”分数分数 【新知预习【新知预习】阅读教材阅读教材P2P2内容内容,解决以下问题解决以下问题:(1)(1)比较大小并完成猜想比较大小并完成猜想:3_0;1.8%_0;3.5_0.3_0;1.8%_0;
2、3.5_0.(2)(2)根据例子填表并完成猜想根据例子填表并完成猜想:原数原数符号符号另一部分另一部分-3-3-3 3-2.7%-2.7%_-4.5-4.5_-1.2-1.2_-2.7%2.7%-4.54.5-1.21.2你发现的规律是你发现的规律是:1.1.正数和负数正数和负数(1)(1)正数正数:大于大于_的数的数.(2)(2)负数负数:在正数的前面加上符号在正数的前面加上符号“_”(_)_”(_)的数的数.(3)(3)特例特例:0:0既不是既不是_,_,也不是也不是_._.0 0-负号负号正数正数负数负数2.2.用正负数表示相反意义的量用正负数表示相反意义的量如果一个问题中出现相反意义的
3、量如果一个问题中出现相反意义的量,我们可以用我们可以用_和和_分别表示分别表示.一般情况下一般情况下,向指定方向变化用向指定方向变化用_表示表示,向指定方向的相反方向变化用向指定方向的相反方向变化用_表示表示.正数正数负数负数正数正数负数负数【基础小练【基础小练】请自我检测一下预习的效果吧请自我检测一下预习的效果吧!1.1.下面四个数中下面四个数中,负数是负数是()A.-6A.-6B.0B.0C.0.2C.0.2D.3D.3A A2.2.在数在数-0.35,5,0,-2,-37-0.35,5,0,-2,-37中中,正数的个数是正数的个数是()A.1A.1个个B.2B.2个个C.3C.3个个D.
4、4D.4个个3.3.规定收入为正规定收入为正,则则“支出支出600600元元”应该表示为应该表示为_元元.A A-600 -600 知识点一知识点一 认识正数、负数和认识正数、负数和0 0(P4(P4练习练习T1T1拓展拓展)【典例【典例1 1】请指出下列各数中哪些是正数请指出下列各数中哪些是正数,哪些是负数哪些是负数.-5,-5,3.141 6,2 019,3.141 6,2 019,-0.101 0,-0.101 0,-,-,-(+3),100%.-(+3),100%.22735【自主解答【自主解答】正数有正数有 ,3.141 6,2 019,100%;,3.141 6,2 019,100
5、%;负数有负数有:-5,:-5,-0.101 0,-0.101 0,-,-(+3).,-,-(+3).22735【学霸提醒【学霸提醒】正负数的辨别正负数的辨别1.01.0除了表示除了表示“没有没有”外外,还是正数和负数的分界还是正数和负数的分界,它既它既不是正数也不是负数不是正数也不是负数.2.2.一个数前面的一个数前面的“+”“-”+”“-”叫做它的符号叫做它的符号,正数前面的正数前面的“+”+”号可以省略不写号可以省略不写.3.3.判断一个数的正负判断一个数的正负,不仅要看其形式不仅要看其形式,是否带有是否带有“+”+”或或“-”,-”,更重要的是要看其本质更重要的是要看其本质与与0 0的
6、大小关系的大小关系:比比0 0大的数是正数大的数是正数,比比0 0小的数是负数小的数是负数.【题组训练【题组训练】1.1.在在-9,3.8,-9,3.8,-6.5,0,-6.5,0,+5,-0.18,+5,-0.18中中,正数有正数有_,_,负数有负数有_._.710812-9,-6.5,-0.18-9,-6.5,-0.183.8,3.8,,+5+57108122.2.把下列各数填在相应的横线上把下列各数填在相应的横线上.-18,-18,3.141 59,0,2 020,+4,3.141 59,0,2 020,+4 ,-0.142 7,95%,-0.142 7,95%,-3.14,-3.14,
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