（冀教版）一年级数学下册《35估计两位数减两位数差的十位上是几及口算》课件.ppt

1、JJ 一年级下册 七七100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）第第6课时课时 估计两位数减两位数差的估计两位数减两位数差的 十位上是几及口算十位上是几及口算课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程探究点探究点1 两位数减两位数的估算两位数减两位数的估算小明还有多少张邮票？小明还有多少张邮票？82 28 （张）（张）54 8 2 2 8 .5 4先判断差的十位上是几，再计算。先判断差的十位上是几，再计算。10032 4725 8668186822探究点探究点2 两位数减两位数的口算两位数减两位数的口算一辆大客车比一辆中巴车

2、多载客多少人？一辆大客车比一辆中巴车多载客多少人？42 27 （人）（人）4 2 2 7 1 5.1542202222 7 1542301212 3 15计算计算42-27，先把，先把27看成和它接近的整十数看成和它接近的整十数30，用，用42-30=12，多减了，多减了3就再加上就再加上3，12+3=15，所以，所以42-27=15。用自己喜欢的方法计算。用自己喜欢的方法计算。4528 74396247 151735小试牛刀小试牛刀1.填一填，算一算。填一填，算一算。2 92110292.里应填几？里应填几？36313.算一算，填一填。算一算，填一填。7248 7 2 4 8242 472

3、50 2222 2 2472 40 3232 8 244.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。3329534948206619归纳总结：归纳总结：在口算两位数减两位数（退位）时，可以把减在口算两位数减两位数（退位）时，可以把减数看成和它接近的整十数进行计算，少减的要继续数看成和它接近的整十数进行计算，少减的要继续减，多减的要加回来。减，多减的要加回来。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P86练一练）练一练）1.丫丫比亮亮少多少张纪念邮票？丫丫比亮亮少多少张纪念邮票？（张）（张）51 37 142.写出写出5道道100减去两位数的算式，再算一算。减去两位数的算式，再算一算。略。略。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P88练一练）练一练）1一辆旅游车上坐满游客一辆旅游车上坐满游客,其中有其中有17名外国游客。名外国游客。算一算一 算：车上有多少名中国人？算：车上有多少名中国人？（张）（张）42 17 252.在天平右边的盘内放上合适的砝码，使天平保持平衡。在天平右边的盘内放上合适的砝码，使天平保持平衡。3.接力赛。接力赛。42421456561470747413616113485.开火车。（算一算）开火车。（算一算）易错辨析易错辨析辨析：计算时，不能达到辨析：计算时，不能达到“不出错不出错”。2436486084695439