数的产生-从结绳计数说起课件.ppt

1、数学阅读数学阅读 从结绳计数说起从结绳计数说起 远古时代，为了记下猎物的多少，人远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子或结绳计数。们用石子或结绳计数。远古时代，为了记下猎物的多少，人远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子或结绳计数。们用石子或结绳计数。一一对应一一对应 后来原始人发明了工具，捕猎和食物后来原始人发明了工具，捕猎和食物数目大大上升，于是数目大大上升，于是十个手指头不够用十个手指头不够用了，怎么办？了，怎么办？如果还有更多如果还有更多的苹果呢？的苹果呢？十进制计数法十进制计数法古埃及象形数字古埃及象形数字玛雅数字玛雅数字罗马数字罗马数字中国算筹数码中国算筹数码 我们现在使用的这

2、十个数字，通过组我们现在使用的这十个数字，通过组合可以表示任意一个数，这种数字被称为合可以表示任意一个数，这种数字被称为印度印度-阿拉伯数字。阿拉伯数字。最小的自然数是（最小的自然数是（0），），没有没有最大的自然数，最大的自然数，自然数的个数是自然数的个数是无限的无限的 数学因为它的简洁、明确、符号数学因为它的简洁、明确、符号化、概括性而被称为是一种化、概括性而被称为是一种“世界语世界语言言”，这是一个历史悠久、有着无穷，这是一个历史悠久、有着无穷魅力的学科。魅力的学科。1、2、3、4、5、6、0、0、0、0组成数组成数（1）一个）一个“0”也不读也不读1、2、3、4、5、6、0、0、0、0

3、组成数组成数（2）只读一个）只读一个“0”1、2、3、4、5、6、0、0、0、0组成数组成数（3）只读两个）只读两个“0”1、2、3、4、5、6、0、0、0、0组成数组成数（4）读三个）读三个“0”1、2、3、4、5、6、0、0、0、0组成数组成数（5）每个）每个“0”都要读都要读9（）50110万74（）81274万1 2 3 4 00474（）81275万5 6 7 8 9595 959填最大的整数填最大的整数（）45万45000045 4999（）2070万207000002070 4999填最大的整数填最大的整数（）18万18000018 4999（）450万4500000450 4999填最小的整数填最小的整数（）45万45000044 5000（）2070万207000002069 5000填最小的整数填最小的整数（）18万18000017 5000（）450万4500000449 50001亿100000000