统编版高中语文上册-《诗经·芣苢》-课件-(23张).ppt

1、12022-10-9诗经 芣苢22 32022-10-9 42022-10-9 52022-10-962022-10-9 72022-10-9（82022-10-992022-10-9一、诵读 采采采采芣苢芣苢，薄言采之。，薄言采之。(f y)采采芣苢，采采芣苢，薄薄言有之。言有之。b 采采芣苢，薄言采采芣苢，薄言掇掇之。之。(du)采采芣苢，薄言采采芣苢，薄言捋捋之。之。(lu)采采芣苢，薄言采采芣苢，薄言袺袺之。之。(lu)采采芣苢，薄言采采芣苢，薄言襭襭之。之。(xi)102022-10-9二、词语注释 采采：茂盛的样子。芣苢(f y)：植物名称，即车前子，种子和草可作药用。薄：急忙；赶

2、紧。言：语助词，不译。有：采到。掇(du)：拾取。捋(lu)：用手轻轻摘取。或：从茎上成把地采摘。袺(lu)：用手提着衣襟兜东西。襭(xi)：把衣襟别在腰间兜东西。112022-10-9三、诗意解读采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。122022-10-9 繁茂鲜艳的芣苢呀，繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧来我们赶紧来采采呀。呀。繁茂鲜艳的芣苡呀，繁茂鲜艳的芣苡呀，我们赶紧我们赶紧采起来采起来。132022-10-9采采芣苢，采采芣苢，薄薄薄言掇之。言掇之。采采芣苢，采采芣苢，薄言捋之。薄言捋之。142022-10-9 繁茂鲜艳的芣苢呀，繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片一片一片摘下来摘下来。繁茂鲜艳的

3、芣苡呀，繁茂鲜艳的芣苡呀，一把一把一把一把采下来采下来。152022-10-9采采芣苢，采采芣苢，薄言袺之。薄言袺之。采采芣苢，采采芣苢，薄言襭之。薄言襭之。162022-10-9 繁茂鲜艳的芣苢呀，繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟提起衣襟兜起来兜起来。繁茂鲜艳的芣苡呀，繁茂鲜艳的芣苡呀，掖起衣襟掖起衣襟兜回来兜回来。172022-10-9四、主题理解你觉得这首诗描你觉得这首诗描写的是什么？要写的是什么？要表达一个什么主表达一个什么主题？题？182022-10-9 这是一首集体劳动的赞歌，描写描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情。开始是泛言采摘，最后是满载而归，欢乐之情也从这一过程表

4、现出来。诗歌反复地描写劳动的过程，形象地表现了劳动成果的由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。192022-10-9五、赏析探讨五、赏析探讨 诗中诗中“采、有、掇、采、有、掇、捋、袺、襭捋、袺、襭”这六这六个字的顺序能够更个字的顺序能够更换吗？试结合诗歌换吗？试结合诗歌分析原因。分析原因。202022-10-9 不能。这首诗用词连贯，是按不能。这首诗用词连贯，是按劳动情景的推进来写的。人们劳动情景的推进来写的。人们从一开始的呼朋引伴从一开始的呼朋引伴“采采之之”“”“有之有之”，拉开了劳动的，拉开了劳动的序幕，之后，到一片片序幕，之后，到一片片“掇掇之之”，一把把，一把把“捋之捋之”，

5、再到，再到手提衣襟手提衣襟“袺之袺之”，掖起衣襟，掖起衣襟“襭之襭之”，这是一个由少到多、，这是一个由少到多、由慢到快的完整劳动过程，即由慢到快的完整劳动过程，即越采越多，直至满载而归，所越采越多，直至满载而归，所以顺序不能更换。以顺序不能更换。212022-10-9朗诵这首诗歌要注意哪些要领？把握好节奏：注意轻重音：助词适当轻读，动词适当重读。读出劳动的欢欣，心情的热情。222022-10-9诵读 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。采采芣苢，薄言襭之。232022-10-9