（经典）虞美人(通用模板)课件.ppt

1、苏教版高中语文必修四苏教版高中语文必修四虞虞 美美 人人教学课件教学课件导入新课：导入新课：这是一个帝王的故事。一个失败的帝王，却有许许多多的人在怀念、在赞这是一个帝王的故事。一个失败的帝王，却有许许多多的人在怀念、在赞美。美。“落花流水春归去，一种销魂是李郎。落花流水春归去，一种销魂是李郎。”曾有曾有“梦里不知身是客梦里不知身是客”的的片刻欢悦，有片刻欢悦，有“剪不断，理还乱剪不断，理还乱”的离愁别恨，更有的离愁别恨，更有“流水落花春去也流水落花春去也”、“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”的故国感念。他跌宕起伏的薄命人生，蜕变而成一首的故国感念。他跌宕起伏的薄命人生，蜕变而成一首首人间绝唱。后

2、世称其为首人间绝唱。后世称其为“做个才子真绝代，可怜薄命做君王做个才子真绝代，可怜薄命做君王”请问这个请问这个人是谁？人是谁？学习目标v1、抓关键词语，理清思路，熟读成诵。v2、理解本文将“抽象的感情形象化”的艺术特色和跌宕起伏的笔法。v重难点：v1、体悟本词的语言和意境，领会作者情感。v 2、赏析本词的艺术手法。李煜相关档案李煜相关档案 姓名：李煜姓名：李煜 别名：重光别名：重光 生辰：生辰：937年七月初七年七月初七 祭日：祭日：978年七月初七年七月初七 籍贯：徐州籍贯：徐州 国家：南唐国家：南唐 职业：国主、词人职业：国主、词人 信仰：佛教信仰：佛教做个才人真绝代做个才人真绝代 可怜薄

3、命做君王可怜薄命做君王知识链接知识链接-关于作者:前唐后主李煜和南宋女词人李清照前唐后主李煜和南宋女词人李清照,是词史上的两个大家是词史上的两个大家,很早以来人很早以来人们就相提并论。们就相提并论。清人沈谦说清人沈谦说:“男中李后主男中李后主,女中李易安女中李易安,极是当行本色。此前太白极是当行本色。此前太白,故故称词家三李。称词家三李。”填词杂说填词杂说 所谓所谓“当行当行”者者,乃指婉约词派的本色是婉约清丽。李煜的词乃指婉约词派的本色是婉约清丽。李煜的词,一扫绮一扫绮罗香泽之态罗香泽之态,摆脱了摆脱了“花间花间”绸缪宛转之风绸缪宛转之风,风格自然清新风格自然清新,可谓婉约派之可谓婉约派之滥

4、觞者。词至李清照滥觞者。词至李清照,婉约词达到了一个新的高峰婉约词达到了一个新的高峰,后人后人“难乎为继难乎为继”。虞美人虞美人春花秋月何时了？春花秋月何时了？往事知多少。往事知多少。小楼昨夜又东风，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。只是朱颜改。问君能有几多愁？问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。恰似一江春水向东流。李煜声声慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧

5、时相识。急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！个愁字了得！自主学习，合作探究：自主学习，合作探究：小组讨论，共同解决，学科长负责记录讨论结果。（时间：小组讨论，共同解决，学科长负责记录讨论结果。（时间：10分钟）。分钟）。2、中心发言人在班级汇报。、中心发言人在班级汇报。声声慢声声慢 以凄清萧索的环境来烘托凄惨悲切的心境。在词中，无论忽寒以凄清萧索的环境来烘托凄惨悲切的心境。在词中

6、，无论忽寒忽暖的天气、淡薄的酒味、入夜忽起的秋风、天上的大雁、满地忽暖的天气、淡薄的酒味、入夜忽起的秋风、天上的大雁、满地的黄花，还是窗外的梧桐和黄昏的细雨，无一不是生愁、助愁、的黄花，还是窗外的梧桐和黄昏的细雨，无一不是生愁、助愁、牵愁的，简直是景景含愁，处处成愁。这种浓重的凄苦氛围真切牵愁的，简直是景景含愁，处处成愁。这种浓重的凄苦氛围真切地表现了词人的愁苦，强烈震撼读者的心灵。地表现了词人的愁苦，强烈震撼读者的心灵。虞美人虞美人 全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、象征、对比、设问等多种修辞手全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、象征、对比、设问等多种修辞手法，高度地概

7、括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。难怪前人赞誉李煜的词是法，高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。难怪前人赞誉李煜的词是“血泪之血泪之歌歌”，“一字一珠一字一珠”。前人吊李后主诗云：前人吊李后主诗云：“作个才人真绝代，可怜薄命作君王。作个才人真绝代，可怜薄命作君王。”的确，的确，作为一个作为一个“好声色，不恤政事好声色，不恤政事”的亡国之君，没有什么好说的，可是作为一代词人，他给的亡国之君，没有什么好说的，可是作为一代词人，他给后人留下许多惊天地泣鬼神的血泪文字，千古传诵不衰。这首后人留下许多惊天地泣鬼神的血泪文字，千古传诵不衰。这首虞美人虞美人就是其中最为人就是其中最为人所熟知的一篇

8、。词作经过精心结构的，通篇一气盘旋，波涛起伏，又围绕着一个中心思想，所熟知的一篇。词作经过精心结构的，通篇一气盘旋，波涛起伏，又围绕着一个中心思想，结合成谐和协调的艺术整体。在李煜之前，还没有任何词人能在结构艺术方面达到这样高结合成谐和协调的艺术整体。在李煜之前，还没有任何词人能在结构艺术方面达到这样高的成就。的成就。词名词名 词人情感词人情感 表达技巧表达技巧 语言风格语言风格虞美人虞美人亡国之痛亡国之痛 比喻、对比比喻、对比 婉约含蓄婉约含蓄声声慢声声慢 身世之感身世之感 叠词、反问叠词、反问 婉约含蓄婉约含蓄虞美人虞美人与与声声慢声声慢比较：比较：虞美人虞美人与与声声慢声声慢比较：比较：

9、李煜的李煜的虞美人虞美人更多的是作为亡国之君对往昔的追更多的是作为亡国之君对往昔的追忆和悔恨。忆和悔恨。李清照的李清照的声声慢声声慢虽有虽有“国破家亡国破家亡”的心境写真，的心境写真，但更多还是但更多还是“伤感伤感”自己的自己的“家亡家亡”和自己情感失落，孤和自己情感失落，孤苦伶仃的处境。苦伶仃的处境。王国维说：王国维说：“后主之词，真所谓以血书者也。后主之词，真所谓以血书者也。”这首这首虞美人虞美人充满悲充满悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚、强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切，冲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚、强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切，冲决而出之势。决而出之势。一个处于刀俎之上的亡国之

10、君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，他的勇气，一个处于刀俎之上的亡国之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，他的勇气，是史所罕见的。是史所罕见的。李煜词这种纯真深挚感情的全心倾注，以致使李煜为此付出了生命。李煜词这种纯真深挚感情的全心倾注，以致使李煜为此付出了生命。法国作家缪塞说：法国作家缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。粹的眼泪。”李煜李煜虞美人虞美人不正是这样的不朽之作吗！不正是这样的不朽之作吗！登岳阳楼杜甫登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一

11、字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。临洞庭湖赠张丞相孟浩然临洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。训练一训练一比较赏析v试对比两诗颔联描写洞庭湖景观的妙处，并评论两诗的主题思想。试对比两诗颔联描写洞庭湖景观的妙处，并评论两诗的主题思想。v杜诗只用十字就把洞庭湖水势浩瀚无边的巨大形象逼真地写出来了；孟杜诗只用十字就把洞庭湖水势浩瀚无边的巨大形象逼真地写出来了；孟诗写湖的丰厚

12、蓄积，澎湃动荡，极为有力，不仅写出其广大浩渺，还充诗写湖的丰厚蓄积，澎湃动荡，极为有力，不仅写出其广大浩渺，还充满了活力。满了活力。v杜诗写出了洞庭浩翰汪洋的不凡气势，亦触景伤情，写自己身世的凄凉孤杜诗写出了洞庭浩翰汪洋的不凡气势，亦触景伤情，写自己身世的凄凉孤寂，反映出诗人对时局的忧虑和关心。孟诗表达的是漫游洞庭湖思及个人寂，反映出诗人对时局的忧虑和关心。孟诗表达的是漫游洞庭湖思及个人前途，希望张丞相引荐出仕的主题。前途，希望张丞相引荐出仕的主题。训练一：训练一：月月 杜甫杜甫 万里瞿唐月，春来六上弦。万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。时时开暗室，故故满青天。爽合风襟静，高当泪

13、脸悬。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。南飞有乌鹊，夜久落江边。注注 瞿唐：瞿唐峡。位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乩后，杜甫曾闲居于此瞿唐：瞿唐峡。位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乩后，杜甫曾闲居于此 上弦：上弦月，农历每月初七、初八德弓形月亮上弦：上弦月，农历每月初七、初八德弓形月亮 故故：常常；频频故故：常常；频频 (1)作者通过咏月主要抒发了怎样的作者通过咏月主要抒发了怎样的感情感情?(3分分)(2)从从“万里万里”、“时时时时”、“夜久夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面表情达意方面的作用。的作用。(4分分)训练二：训练二：

14、阅读以下诗歌，并回答问题：阅读以下诗歌，并回答问题：v(1)主要抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀旧的感情。主要抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀旧的感情。v(2)“万里万里”，表示空间的距离，寓含作者离家万里的漂泊感。，表示空间的距离，寓含作者离家万里的漂泊感。v“时时时时”，表示动作的频率，字面意义是，表示动作的频率，字面意义是“屡屡屡屡”、“常常常常”，言外之意是作，言外之意是作者一次次望月思归的期盼。者一次次望月思归的期盼。v“夜久夜久”，表示时间延续，暗示作者因思乡怀归而夜深难寐。，表示时间延续，暗示作者因思乡怀归而夜深难寐。月月 杜甫杜甫 万里瞿唐月，春来六上弦。万里瞿唐月，春

15、来六上弦。时时开暗室，故故满青天。时时开暗室，故故满青天。爽合风襟静，高当泪脸悬。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。南飞有乌鹊，夜久落江边。训练二：训练二：鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋 辛弃疾辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青

16、布做的幌子。1、词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（、词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）分）2、词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？、词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？训练三：训练三：阅读下面这首宋词，并回答问题：阅读下面这首宋词，并回答问题：v【答案答案】（5分）词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树分）词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚

17、的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。v【答案答案】(6分分)运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。市官场，热爱田园生活的感情。鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋 辛弃疾辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦

18、。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。训练三：训练三：满满 江江 红红 登黄鹤楼有感登黄鹤楼有感 （岳飞）岳飞）遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，

19、再续汉阳游，骑黄鹤。一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。（1）词中写了哪些）词中写了哪些“风尘恶风尘恶”的景象？的景象？(4分分)（2）词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说）词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情，反映出作者的思想感情有何变化？有何变化？(4分分)训练四：训练四：阅读下面这首宋词，然后回答问题。阅读下面这首宋词，然后回答问题。v【参考答案参考答案】v （1）铁骑满郊畿，士兵）铁骑满郊畿，士兵“膏锋

20、锷膏锋锷”，百姓，百姓“填沟壑填沟壑”，千村寥落。，千村寥落。v （2）由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统）由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提提锐旅锐旅”“”“清河洛清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情之后再登黄鹤楼的舒畅心情训练四：训练四：军城早秋军城早秋 严武严武注注 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注注】严武严武(726-

21、765)：字季鹰，华阴：字季鹰，华阴(今属陕西今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。(1)诗的前两句描绘了什么样的景象诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意有什么寓意?(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。请简要分析。阅读以下这首诗，并回答问题。训练五：训练五：v【答案答案】（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧两句描

22、绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。（张。（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。军城早秋军城早秋 严武严武注注 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。训练五：训练五：电视剧电视剧问君能有几多愁问君能有几多愁剧照剧照 编编 剧：邓月辉剧：邓月辉 导导 演：吴丽骀演：吴丽骀主主 演：吴奇隆演：吴奇隆 饰饰 李煜李煜 刘涛刘涛 饰饰 周娥皇周娥皇 黄文豪黄文豪 饰饰 赵匡胤赵匡胤 吴越吴越 饰饰 赵光义赵光义 刘真刘真 饰饰 窅娘窅娘 潘虹潘虹 饰饰 南唐钟太后南唐钟太后 绝绝 代代 词词 人人薄薄 命命 君君 王王作业：作业：1、背诵、背诵虞美人虞美人。2、完成、完成学海导航学海导航上的作业。上的作业。苏教版高中语文必修四苏教版高中语文必修四感谢收看感谢收看教学课件教学课件