古诗词诵读经典课件统编版.pptx

1、月夜忆舍弟月夜忆舍弟长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘商山早行商山早行 杜甫（杜甫（712年年770年），字子美，祖籍襄阳，生于河南巩县。年），字子美，祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣诗圣”，他的诗被称为他的诗被称为“诗史诗史”。存诗。存诗1400多首。他与李白又合称多首。他与李白又合称“大李大李杜杜”，后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫，后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了创作了春望春望北征北征“三吏三吏”“三别三别”等名作，作品大多集于

2、等名作，作品大多集于杜工部集杜工部集杜工部集存诗杜工部集存诗1400多首，内容可分为四个方面：多首，内容可分为四个方面：一、同情人民，如一、同情人民，如“三吏三吏”“”“三别三别”，“羌村羌村”三首等；三首等；二、热爱祖国，渴望统一，如春望、闻官兵收河南河二、热爱祖国，渴望统一，如春望、闻官兵收河南河北等；北等；三、揭露统治阶级的种种罪行，如兵车行丽人行等；三、揭露统治阶级的种种罪行，如兵车行丽人行等；四、热爱生活，热爱大自然，如绝句（两个黄鹂鸣翠柳）四、热爱生活，热爱大自然，如绝句（两个黄鹂鸣翠柳）春夜喜雨等。春夜喜雨等。作者简介作者简介 这首诗是唐肃宗乾元二年（这首诗是唐肃宗乾元二年（75

3、9759）秋杜）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年（甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年（755755），），安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。感情的真实记录。写作背景写作背景戍戍鼓断人鼓断人行行，边

4、秋一雁声。，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分有弟皆分散散，无家问死生。，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。读准字音读准字音shshxngxngsnsn 月夜忆月夜忆舍舍弟弟 杜甫杜甫shsh 月夜忆舍弟月夜忆舍弟 杜甫杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵寄书长不达，况乃未休兵疏通大意疏通大意戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境传来孤雁的哀鸣。戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境传来孤雁的哀鸣。今天是白

5、露节更怀念家里人，还是觉得家乡的月亮更明亮。今天是白露节更怀念家里人，还是觉得家乡的月亮更明亮。虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。月夜忆舍弟月夜忆舍弟 杜甫杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。诗歌赏析诗歌赏析主旨主旨：首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联五律五律视听结合

6、视听结合 凄凉凄凉点题点题借景抒情借景抒情情景交融情景交融结构严谨结构严谨交代背景交代背景渲染气氛渲染气氛承上启下承上启下首尾呼应首尾呼应深化主题深化主题感情悲怆深沉感情悲怆深沉风格沉郁顿挫风格沉郁顿挫 诗人通过描绘白露时节月夜所见所思所感，诗人通过描绘白露时节月夜所见所思所感，抒发抒发了诗人了诗人在在安史之乱中安史之乱中怀乡思亲和忧国忧民、对战争停止的期盼之情怀乡思亲和忧国忧民、对战争停止的期盼之情。思乡思乡千古名句千古名句焦虑不安焦虑不安社会环境社会环境自然环境自然环境主观感受主观感受借景抒情借景抒情节令节令凄凉凄凉忧虑忧虑含蓄蕴藉含蓄蕴藉1 1、理解默写：理解默写：（1 1）月夜忆舍弟中

7、，浸润着作者主观感受月夜忆舍弟中，浸润着作者主观感受的写景句是的写景句是：薄：薄：_薄：薄：_。（2 2）月夜忆舍弟中，感叹离乱所造成的亲月夜忆舍弟中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：人离散的诗句是：薄薄 ：_薄：薄：。（3 3）月夜忆舍弟中，月夜忆舍弟中，与与“烽火连三月，家烽火连三月，家书抵万金书抵万金”意思相近意思相近的诗句是：的诗句是：薄薄 ：_薄：薄：。课堂检测课堂检测露从今夜白露从今夜白，月是故乡明月是故乡明有弟皆分散有弟皆分散，无家问死生无家问死生 寄书长不达，寄书长不达，况乃未休兵况乃未休兵 （4 4）杜甫月夜忆舍弟的颔联是杜甫月夜忆舍弟的颔联是：薄：薄：_薄：薄：薄：薄：。

8、2 2、月夜忆舍弟反映出当时怎样的社会环境？月夜忆舍弟反映出当时怎样的社会环境？课堂检测课堂检测 露从今夜白露从今夜白，月是故乡明月是故乡明 战争频繁，时局动荡，民不聊生。战争频繁，时局动荡，民不聊生。3 3、“月是故乡明月是故乡明”是流传千古的名句，你是是流传千古的名句，你是怎样理解这句诗的？怎样理解这句诗的？课堂检测课堂检测 借景抒情。借景抒情。“月是故乡明月是故乡明”虽是写景，却与上句虽是写景，却与上句“露从今夜白露从今夜白”略有不同。作者所写的不完全是客观略有不同。作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己主观感情的心中之景。明明是实景，而是融入了自己主观感情的心中之景。明明是普天之下

9、共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不最明，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了作者的怀家愁和忧国难之情。出了作者的怀家愁和忧国难之情。刘长卿（刘长卿（709约约780），字文房，），字文房，河间人，今属河北。天宝年间登进士河间人，今属河北。天宝年间登进士第，肃宗时为长洲尉，摄海盐令，因第，肃宗时为长洲尉，摄海盐令，因事下狱，贬为藩州南巴（今广东电白）事下狱，贬为藩州南巴（今广东电白）尉。后为转运使判官、

10、淮西转运留后。尉。后为转运使判官、淮西转运留后。被诬，贬睦洲（今浙江建德）司马，被诬，贬睦洲（今浙江建德）司马，迁随州刺史，死于任上。世称刘随州。迁随州刺史，死于任上。世称刘随州。有刘随州集。刘长卿的诗多写个有刘随州集。刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大历诗风主要代表，人穷愁不遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称与钱起并称“钱刘钱刘”。刘长卿善写五律，。刘长卿善写五律，以以“五言长城五言长城”自负。自负。作者简介作者简介 刘长卿刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪刚而犯上，两遭迁谪”。第一次迁谪在公元。第一次迁谪在公元758758年（唐肃宗至德三年）春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴年（唐肃宗至德三年）春天

11、，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉；第二次在公元县尉；第二次在公元773773年（唐代宗大历八年）至年（唐代宗大历八年）至777777年（大历年（大历十二年）间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬十二年）间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。从这首诗所描写的深秋景象来看，诗当作于诗人为睦州司马。从这首诗所描写的深秋景象来看，诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令恰相符合。恰相符合。贾谊是西汉文帝时著名的政论家，因为被权贵中伤，被贬贾谊是西汉文帝时著名的政论家，因为被权贵中伤，被贬为长沙

12、王太傅；后来虽然被召回京城，但是得不到任用，之后为长沙王太傅；后来虽然被召回京城，但是得不到任用，之后担任梁怀王太傅，梁怀王坠马而死，贾谊亦抑郁而终。在一个担任梁怀王太傅，梁怀王坠马而死，贾谊亦抑郁而终。在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。想到类似的遭遇，深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。想到类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，吟咏出这首七言律诗。使刘长卿伤今怀古，感慨万千，吟咏出这首七言律诗。写作背景写作背景怀古咏古诗特点怀古咏古诗特点写作背景写作背景 咏史诗是诗人通过对史迹、史事的咏叹，咏史诗是诗人通过对史迹、史事的咏叹，抒发其内心复杂的情感的诗歌。抒发其内心复杂的情感

13、的诗歌。“借他人酒杯，浇自己块垒借他人酒杯，浇自己块垒”。借助诗歌。借助诗歌抒发历史兴亡之感、托古讽今、托古寄慨、抒发历史兴亡之感、托古讽今、托古寄慨、评说历史事件和人物。评说历史事件和人物。三年谪三年谪宦宦此此栖栖迟，迟，万古惟留楚客悲。万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。寒林空见日斜时。汉文有道恩犹汉文有道恩犹薄薄，湘水无情吊岂知？湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！怜君何事到天涯！读准字音读准字音hunhun qqbb 长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅 刘长刘长卿卿qngqng 长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅 刘长卿刘长卿三年谪宦此栖迟，三年谪宦

14、此栖迟，万古惟留楚客悲。万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！怜君何事到天涯！疏通大意疏通大意你被贬于此寂寞地住了三载，万古留下你客居楚地的悲哀。你被贬于此寂寞地住了三载，万古留下你客居楚地的悲哀。踏着秋草独自寻觅你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着寒林。踏着秋草独自寻觅你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着寒林。为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深情？为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深情？江山已经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故

15、被贬此地呢！江山已经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬此地呢！长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅 刘长卿刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！诗歌赏析诗歌赏析七律七律咏史诗咏史诗首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联主旨主旨：本诗借古伤今，表达了对贾谊的同情，本诗借古伤今，表达了对贾谊的同情，抒发诗人怀才不遇的愤懑情怀。抒发诗人怀才不遇的愤懑情怀。奠定凄怆忧愤的感情基调奠定凄怆忧愤的感情

16、基调言外之意言外之意弦外弦外之之音音即景生情即景生情反衬反衬深化主题深化主题萧条冷落萧条冷落景中见情景中见情情中见景情中见景含蓄蕴藉含蓄蕴藉意境悲凉意境悲凉孤寂怅惘孤寂怅惘诗眼诗眼 _ 设问设问自怜自怜_1 1、理解默写：理解默写：（1 1）长沙过贾谊宅诗中渲染出贾谊故宅萧长沙过贾谊宅诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘和和痛苦、无奈痛苦、无奈之情的诗句是之情的诗句是：薄：薄：_薄：薄：_ _ _ _ 。（2 2）长沙过贾谊宅诗中表面怜君，同时也长沙过贾谊宅诗中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：表达了自怜之意的诗句是：薄薄 ：_ _ _薄：薄：。课

17、堂检测课堂检测 秋草独寻人去后秋草独寻人去后，寒林空见寒林空见日斜时日斜时 寂寂江山摇落处寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯怜君何事到天涯 3 3、长沙过贾谊宅中于无疑处有意设问，自怜长沙过贾谊宅中于无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表的诗句是之意，溢于言表的诗句是：薄：薄：_薄：薄：薄薄 ：。4 4、本诗颔联景物描写有何作用？试作简析。本诗颔联景物描写有何作用？试作简析。课堂检测课堂检测 寂寂江山摇落处寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯怜君何事到天涯 颔联通过对颔联通过对“人去后人去后”“”“日斜时日斜时”的的“秋草秋草”“寒林寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的

18、萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、寂萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、寂寞的心境，为下文抒发感慨做铺垫。寞的心境，为下文抒发感慨做铺垫。课堂检测课堂检测5 5、长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅首联第二句的关键字是哪首联第二句的关键字是哪个字？请简要分析该字的表达效果个字？请简要分析该字的表达效果课堂检测课堂检测 “悲悲”。一个。一个“悲悲”字字，直贯篇末，直贯篇末，奠定了全奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切和贾谊的一生，也暗寓诗凄怆忧愤的基调，不仅切和贾谊的一生，也暗寓刘长卿自己贬谪的悲苦命运。刘长卿自己贬谪的悲苦命运。“独独”，独自，在萧条冷落的氛围中诗人还要去，独自，在萧条冷落的氛围中诗

19、人还要去“独寻独寻”，表现作者对贾谊的景仰羡慕之情和难掩的，表现作者对贾谊的景仰羡慕之情和难掩的孤独落寞。孤独落寞。“空空”，形象地写出了物是人非的黯然气，形象地写出了物是人非的黯然气氛，表现了诗人感伤斯人已去的痛苦、怅惘之情。两氛，表现了诗人感伤斯人已去的痛苦、怅惘之情。两字共同创造出了悲凉感伤的意境氛围。（意对即可）字共同创造出了悲凉感伤的意境氛围。（意对即可）6 6、长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅颔联两句中的颔联两句中的“独独”“”“空空”二字用得十分传神，请简要赏析。二字用得十分传神，请简要赏析。韩愈，（韩愈，（768824）字退之，唐代文）字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省

20、学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。世称韩昌黎。贞元八年（贞元八年（792年）进士。曾年）进士。曾任国子博士、刑部侍郎等职，任国子博士、刑部侍郎等职，晚年任吏部晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。因谏阻宪宗奉迎佛骨侍郎，又称韩吏部。因谏阻宪宗奉迎佛骨被贬为潮州刺史。后官至吏部侍郎。卒谥被贬为潮州刺史。后官至吏部侍郎。卒谥“文文”，又称韩文公。又称韩文公。倡导古文运动，其散倡导古文运动，其散文被列为文被列为“唐宋八大家唐宋八大家”之首，与柳宗元并之首，与柳宗元并称称“韩柳韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，。其诗力求新奇

21、，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有昌黎先生集。对宋诗影响颇大。有昌黎先生集。作者简介作者简介 唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期，佛教的传播唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期，佛教的传播也盛极一时，法门寺是史书所载中国境内珍藏佛骨的四大名刹之也盛极一时，法门寺是史书所载中国境内珍藏佛骨的四大名刹之一（或称十九座寺院之一），自然成为唐代皇室所敬重的佛法圣一（或称十九座寺院之一），自然成为唐代皇室所敬重的佛法圣地。从唐贞观年间开始，一共举行了地。从唐贞观年间开始，一共举行了7 7次迎送佛骨的活动，第六次迎送佛骨的活动，第六次迎佛骨的时候，次迎佛骨的时候，也就是也就是唐元和十四年唐元和十

22、四年 （819819年）正月，唐宪宗年）正月，唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉。时任刑部侍郎的韩愈写了篇派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉。时任刑部侍郎的韩愈写了篇谏迎佛骨表，劝谏阻止唐宪宗，指出信佛对国家无益，且信谏迎佛骨表，劝谏阻止唐宪宗，指出信佛对国家无益，且信佛的皇帝都短命，触怒唐宪宗，韩愈几乎被处死。经裴度等人说佛的皇帝都短命，触怒唐宪宗，韩愈几乎被处死。经裴度等人说情，被贬为潮州刺史，责求即日上道。情，被贬为潮州刺史，责求即日上道。韩愈大半生仕宦蹉跎，五十岁才擢升刑部侍郎。两年后遭此韩愈大半生仕宦蹉跎，五十岁才擢升刑部侍郎。两年后遭此难，情绪十分低落，满心委、愤慨、悲伤。潮州距离京师长

23、安有难，情绪十分低落，满心委、愤慨、悲伤。潮州距离京师长安有千里之遥。韩愈只身一人，走到蓝田关口时，他的妻儿还没有跟千里之遥。韩愈只身一人，走到蓝田关口时，他的妻儿还没有跟上来，当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送上来，当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送行。韩愈当时悲歌当哭，慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘。行。韩愈当时悲歌当哭，慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘。写作背景写作背景一封一封朝朝奏九奏九重重天，夕贬潮州路八千。天，夕贬潮州路八千。欲欲为为圣圣明明除弊事，肯将衰朽惜残年除弊事，肯将衰朽惜残年!云云横横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知

24、知汝汝远来远来应应有意，好收吾骨有意，好收吾骨瘴瘴江边。江边。读准字音读准字音zhozhochngchngwiwihnghng 左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈韩愈rryngyngzhngzhng 左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣欲为圣明明除弊事，肯将衰朽惜残年。除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。疏通大意疏通大意早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。早晨我把一篇谏书上

25、奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命！本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命！阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。我知道你远道而来该有所打算，正好在瘴江边把我的尸骨收清。我知道你远道而来该有所打算，正好在瘴江边把我的尸骨收清。左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。云横秦岭家何在？雪

26、拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。诗歌赏析诗歌赏析七律七律首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联主旨主旨：表达了诗人忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心表达了诗人忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和对家国的思念之情，以及做好牺牲的悲愤之情。和对家国的思念之情，以及做好牺牲的悲愤之情。委婉含蓄委婉含蓄对比对比被贬原因被贬原因申述衷心申述衷心象征象征双关双关点题点题即景抒情即景抒情千古名句千古名句交代后事交代后事失落失落眷恋眷恋刚直不阿刚直不阿对比对比景阔情悲景阔情悲沉痛凄凉沉痛凄凉前途坎坷难料前途坎坷难料获罪快获罪快路途远路途远怨愤、悲痛怨愤、悲痛叙事写景抒情叙事写景

27、抒情 对比鲜明对比鲜明照应颔联照应颔联_1 1、理解默写：理解默写：（1 1）韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：薄：薄：_ _薄：薄：_ _ _ _ 。（2 2）从左迁至蓝关示侄孙湘中即景抒情的从左迁至蓝关示侄孙湘中即景抒情的诗句是：诗句是：薄薄 ：_ _ _薄薄。（3 3）“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”与与李白行路难（其一）里的李白行路难（其一）里的“薄薄 ：_ _ ”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。课堂检测课堂检测 欲为圣明欲为圣明除弊事除弊事，肯将衰朽惜残年肯将

28、衰朽惜残年云横秦岭家何在云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前雪拥蓝关马不前 欲渡黄河冰塞川，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山将登太行雪满山 （4 4）左迁至蓝关示侄孙湘中表达了诗人虽然左迁至蓝关示侄孙湘中表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望的诗年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望的诗句是句是：薄：薄：_薄：薄薄：薄 。（5 5）左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘中韩愈被中韩愈被“左迁左迁”的缘由是（用原诗句回答）的缘由是（用原诗句回答）：薄：薄：_薄薄。课堂检测课堂检测欲为圣明除弊事欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年肯将衰朽惜残年 一封朝奏九重天一封朝奏九重天2 2、细致体会细致体会“

29、云横秦岭家何在？雪拥蓝关云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前马不前”两句诗，分析诗人是怎样融情于两句诗，分析诗人是怎样融情于景，抒发途中感受的？景，抒发途中感受的？课堂检测课堂检测 这两句借景抒情。云横秦岭、雪拥蓝关，这两句借景抒情。云横秦岭、雪拥蓝关，语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。景物描写中显露出英雄失路之悲。劣。景物描写中显露出英雄失路之悲。3 3、赏析赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前前”中中“横横”“”“拥拥”两字的表达效果。两字的表达效果。“横横”“”“拥拥”两字分别从广度与高度两个层两字分别从广度与高度两个层

30、面形象生动地描绘了作者贬谪途中大雪阻路、面形象生动地描绘了作者贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了作者深感前途渺茫的愁思。作者深感前途渺茫的愁思。4 4、这首诗在写法上有什么特点？表达了诗这首诗在写法上有什么特点？表达了诗人怎样的心境？人怎样的心境？课堂检测课堂检测 这首诗融叙事、写景、抒情于一炉，语这首诗融叙事、写景、抒情于一炉，语言明快，风格沉郁。表达了诗人不惜残年为言明快，风格沉郁。表达了诗人不惜残年为皇帝皇帝“除弊事除弊事”的决心和老而弥坚的气概，的决心和老而弥坚的气概，但因一封凑疏而获罪，也流露出诗人的怨愤但因一封凑疏而获

31、罪，也流露出诗人的怨愤之情。之情。课堂检测课堂检测 温庭筠（约温庭筠（约812年年-约约866年），年），本名岐，艺名庭筠，字飞卿，唐代本名岐，艺名庭筠，字飞卿，唐代并州祁县（今山西省晋中市祁县）并州祁县（今山西省晋中市祁县）人。唐宰相温彦博之裔孙。他是唐人。唐宰相温彦博之裔孙。他是唐代诗人，又是花间词派的重要作家代诗人，又是花间词派的重要作家之一。精通音律，词风浓绮艳丽，之一。精通音律，词风浓绮艳丽，语言工炼，格调清俊，他的诗与李语言工炼，格调清俊，他的诗与李商隐齐名，有商隐齐名，有“温李温李”之称。他当时之称。他当时与李商隐、段成式文笔齐名，号称与李商隐、段成式文笔齐名，号称“三十六体三十

32、六体”。作者简介作者简介 作为晚唐著名诗人，温庭筠诗词俱佳，以词著称。温庭筠作为晚唐著名诗人，温庭筠诗词俱佳，以词著称。温庭筠诗词，在思想意义上虽大多无较高的价值，但在艺术上却有独到诗词，在思想意义上虽大多无较高的价值，但在艺术上却有独到之处，历代诗论家对温庭筠诗词评价甚高，被誉为花间派鼻祖。之处，历代诗论家对温庭筠诗词评价甚高，被誉为花间派鼻祖。温庭筠的诗，写得清婉精丽，备受时人推崇，商山早行诗之温庭筠的诗，写得清婉精丽，备受时人推崇，商山早行诗之“鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜”，更是不朽名句，千古流传。相传，更是不朽名句，千古流传。相传宋代名诗人欧阳修非常赞赏这一联，曾自作

33、宋代名诗人欧阳修非常赞赏这一联，曾自作“鸟声茅店雨，野色鸟声茅店雨，野色板桥春板桥春”，但终未能超出温诗原意。，但终未能超出温诗原意。这首诗准确写作年代已不这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平，他曾任隋县尉，徐商镇襄阳，他被辟可考，但联系温庭筠生平，他曾任隋县尉，徐商镇襄阳，他被辟为巡官。据夏承焘温飞卿系年，这两件事均发生在公元为巡官。据夏承焘温飞卿系年，这两件事均发生在公元859859年（唐宣宗大中十三年），当年温庭筠四十八岁。自长安赴隋县，年（唐宣宗大中十三年），当年温庭筠四十八岁。自长安赴隋县，当道出商山。此诗当是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商经过当道出商山。此诗当是温庭筠此次

34、离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。商山时所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。他久困科场，年近五十又为生计所迫出为一县尉，说不上有太好他久困科场，年近五十又为生计所迫出为一县尉，说不上有太好心绪，且去国怀乡之情在所不免。心绪，且去国怀乡之情在所不免。写作背景写作背景1 1、意象、意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。2 2、情感、情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲。怀才不遇、幽怨愤慨。战乱频仍，背井离乡、久乡思亲。

35、怀才不遇、幽怨愤慨。战乱频仍，背井离乡、久戍边关、遥无归期。宦游在外，身不由己等。戍边关、遥无归期。宦游在外，身不由己等。3 3、手法、手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。羁旅诗的常见特点羁旅诗的常见特点晨起动征晨起动征铎铎，客行悲故乡。，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲槲叶落山路，叶落山路，枳枳花明驿墙。花明驿墙。因思杜陵梦，因思杜陵梦，凫凫雁满回塘。雁满回塘。读准字音读准字音dudu 商山早行商山早行 温庭温庭筠筠hhzhzh

36、ffynyn 商山早行商山早行 温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。疏通大意疏通大意黎明破晓起身，套子驾车铃声叮当。踏上遥遥征途，游子不禁思念故乡。黎明破晓起身，套子驾车铃声叮当。踏上遥遥征途，游子不禁思念故乡。残月高挂苍穹，村野客店鸡鸣声声；板桥弥漫清霜，先行客人足迹行行。残月高挂苍穹，村野客店鸡鸣声声；板桥弥漫清霜，先行客人足迹行行。槲树枯叶飘落，悄然铺满静寂山路；枳树白花绽放，映亮原本暗淡店墙。槲树枯叶飘落，悄然铺满静寂山

37、路；枳树白花绽放，映亮原本暗淡店墙。令我触景伤情，不由想起归乡之梦。遥想野鸭大雁，早已挤满曲岸湖塘。令我触景伤情，不由想起归乡之梦。遥想野鸭大雁，早已挤满曲岸湖塘。商山早行商山早行 温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。诗歌赏析诗歌赏析五律五律首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联主旨主旨：“悲悲”字是全诗文眼，字是全诗文眼，奠定感情基调，点明主旨，奠定感情基调，点明主旨，以乐写哀以乐写哀意象叠加意象叠加相互映衬相互映衬虚实相生虚实相生

38、首尾呼应首尾呼应环境的凄清、寂寞，环境的凄清、寂寞，烘托出出行的艰辛，烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。衬托出思乡的深切。首尾照应首尾照应霜月早霜月早行图行图 本诗通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色，本诗通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发游子在外的抒发游子在外的孤寂孤寂之情和浓浓的之情和浓浓的思乡思乡之意，之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。梦境梦境寂静、悲凉寂静、悲凉 思乡思乡视听结合视听结合仰视俯视仰视俯视衬托天暗、早行衬托天暗、早行 _1 1、理解默写：理解默写：（1 1）温庭筠商山早行中由十个名词构温庭筠商山早行中由十个名词构成，蕴含六种景

39、物，表现了早行之早的诗句成，蕴含六种景物，表现了早行之早的诗句是：是：薄：薄：_薄：薄：_ _ 。（2 2）温庭筠商山早行中温庭筠商山早行中触触景景生生情情，把，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情人思乡怀亲之情的句的句子子是：是：薄薄 ：_ _ _ _ 。课堂检测课堂检测鸡声茅店月鸡声茅店月，人迹板桥霜人迹板桥霜 因思杜陵梦因思杜陵梦，凫雁满回塘凫雁满回塘2 2、本诗首联描绘了怎样的早行情景？抒发了本诗首联描绘了怎样的早行情景？抒发了作者怎样的感情？作者怎样的感情？课堂检测课堂检测 本诗描绘了羁旅之人清晨起床，旅店里本诗描绘了羁旅之人清

40、晨起床，旅店里外已经叮叮当当，响起车马的铃铛声，旅客外已经叮叮当当，响起车马的铃铛声，旅客们套马、驾车的情景。字里行间流露出游子们套马、驾车的情景。字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。3 3、人言人言“鸡声茅店月，人迹板桥霜鸡声茅店月，人迹板桥霜”两句绝两句绝佳，其写景有何特点？试作简要赏析。佳，其写景有何特点？试作简要赏析。课堂检测课堂检测 这两句诗写景，纯用名词，连缀成一个这两句诗写景，纯用名词，连缀成一个意象组合体。在这个意象组合体。在这个意象组合体中，有声音，意象组合体中，有声音，有形体；有人物，有动物；有仰望之景，有有形体；有人物，有动物

41、；有仰望之景，有俯视之景。描绘出生动的视觉形象，营造出俯视之景。描绘出生动的视觉形象，营造出凄清冷寂的意境。凄清冷寂的意境。4 4、尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？课堂检测课堂检测 内容：才离开家乡不久，便在夜里梦到内容：才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上，反映了诗乐，而自己却在离家远行的路上，反映了诗人思恋故乡的真挚感情人思恋故乡的真挚感情。结构：与首联中的结构：与首联中的“客行悲故乡客行悲故乡”照应。照应。5 5、“枳花明驿墙枳花明驿墙”一句中的一句

42、中的“明明”字用得很字用得很妙，请说出妙在何处。妙，请说出妙在何处。课堂检测课堂检测 “明明”原为形容词，这里用作动词，为照原为形容词，这里用作动词，为照亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之早。的暗，突出了行之早。1.满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋千去。2.怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住的春寒，特别在杜鹃悲啼不停夕阳将暮之时。3.辞官归隐田园后融入大自然怀抱里的悠闲自得，忘却了荣辱得失，尽享田园生活之恬淡。4.惜别之情不是很浓烈，更没有悲伤，竟被眼前美丽的景观吸引了，若非急着去赴任，诗人定会继续欣赏下去，与大自然共

43、享闲暇。5.文本解读本文是一篇论述生物社会行为的文章。作者选取了独特的视角，将一些群居性生物的行为与人类进行比较，描述了它们在集体行动中所表现出的高度组织性、协调性.6.以及作为群体出现时所表现的巨大力量和智慧，从而得出这样的结论：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性，并非水火不容，而是可以互为比照的。7.很显然，作者的目的不是为了证明其他生物比人类更高明，也不只是为我们提供生物交流技术方面的有趣知识，更是以一个医学家、生物学家的睿智和敏锐的洞察力.8.对传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点进行了反思，也对人类盲目自大、不能充分认识自身生存危机作出了警示。9.人类虽然最终脱颖而出，主宰了这个世界，但人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。