部编版一年级语文上册《项链》第二课时课件.pptx

1、大海边大海边捡捡海螺海螺和和贝壳贝壳通过上节课的学习，通过上节课的学习，故事发生在哪里？小娃娃在干什么？同学们，上节课我们朗读了课文，同学们，上节课我们朗读了课文，初步见识了大海的美，今天我们要继续初步见识了大海的美，今天我们要继续走进课文，细细地品味海边生活的快乐。走进课文，细细地品味海边生活的快乐。大海的项链是什么？大海的项链是什么？（核心问题）（核心问题）朗读朗读课文课文第第1 1自然段自然段，想一，想一想想:这一段分别描绘了什么？这一段分别描绘了什么？大海，蓝蓝的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。沙滩，黄黄的，又长又软。描写出了大海的颜色。描写出了大海的颜色。

2、描写出了大海的辽阔。描写出了大海的辽阔。突出了沙滩很长，沙突出了沙滩很长，沙子松软的特点子松软的特点。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。贝壳。拟人句拟人句写出了浪花的调皮，写出了浪花的调皮，饱含着作者对浪花的喜饱含着作者对浪花的喜爱之情。爱之情。概念概念：第一第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字个字和第三个字相同，第二个字和第四个字相同的四字词语相同的四字词语叫叫ABAB式词语。式词语。运用：运用：“雪白雪白雪白雪白”突出突出了颜色的了颜色的特点白，再如特点白，再如“火红火红火红火红”“”“碧绿碧绿碧

3、绿碧绿”等等。学习学习ABAB式词语式词语 这么美丽的景色，如果没有人来这么美丽的景色，如果没有人来欣赏，多可惜呀！你看，有谁来啦？欣赏，多可惜呀！你看，有谁来啦？写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可爱。了小娃娃的聪明可爱。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。色的项链，挂在胸前。快活的脚印快活的脚印印落在印落在沙滩沙滩上，穿成金色的项链，挂在上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。大海胸前。快活写出了小娃娃在沙快活写出了小娃娃在沙滩上行走的快乐。滩上

4、行走的快乐。指孩子在沙滩上行走时留下的一串串指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印，沙滩是黄色的，踩出的脚印也是脚印，沙滩是黄色的，踩出的脚印也是黄色的，所以说是黄色的，所以说是“金色的项链金色的项链”。金色金色的沙滩的沙滩 金色的太阳金色的太阳 金色的稻谷金色的稻谷 雪白的浪花雪白的浪花 雪白的床单雪白的床单 雪白的墙壁雪白的墙壁 快活的孩子快活的孩子 快活的小鸟快活的小鸟 快活快活的青蛙的青蛙读一读，说一说，看谁说得多。读一读，说一说，看谁说得多。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。壳，穿成彩色的项链，挂在胸前

5、。快活的快活的脚印落在脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。海胸前。朗读课文，说说课文出现了几条项链？大海的项朗读课文，说说课文出现了几条项链？大海的项链指什么？链指什么？用海螺和贝壳穿成的，用海螺和贝壳穿成的，是属于小娃娃的。是属于小娃娃的。用小娃娃快活的脚印穿成的，是属于大海的。用小娃娃快活的脚印穿成的，是属于大海的。小娃娃给小娃娃给大海挂上大海挂上了了金金色色的项链，想一想，大自然的项链，想一想，大自然中还有哪些颜色的项链，是属于谁的？中还有哪些颜色的项链，是属于谁的？说一说。说一说。A孩子们孩子们围成一圈，穿成一条五彩的项链送给草地。围成一圈，穿成

6、一条五彩的项链送给草地。B羊群羊群给草原戴上了白色的项链。给草原戴上了白色的项链。学习运用学习运用“又又A又又B”式词语式词语本文本文使用了使用了“又又A又又B”式词词式词词，这类词语能，这类词语能同时表同时表现事物现事物的两个特点，使句子具体生动。的两个特点，使句子具体生动。“又宽又远又宽又远”表表现出大海广阔无边的特点；现出大海广阔无边的特点；“又长又软又长又软”突出了沙滩很突出了沙滩很长，沙子松软的特点。长，沙子松软的特点。想一想想一想本文本文使用使用“又又A又又B”式叠词式叠词有什么特点？有什么特点？本文写小娃娃用海螺和贝壳穿成本文写小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的彩色的项链，项链，而他们

7、落在沙滩而他们落在沙滩.上的脚印上的脚印，成，成了大海金色的项链，了大海金色的项链，充满童趣，充满童趣，表现表现了儿童生活的幸福快乐。了儿童生活的幸福快乐。热爱自然热爱自然 蓝色蓝色的大海的大海一望无际一望无际，雪白的浪，雪白的浪花哗哗而来，小娃娃花哗哗而来，小娃娃在细软在细软的黄色沙滩上捡贝的黄色沙滩上捡贝壳，多美的画面啊壳，多美的画面啊!我们我们要爱大海，爱环境，要爱大海，爱环境，为地球的美好为地球的美好出出-份力份力海水海水我问你海水海水我问你：“你你为什么这么蓝为什么这么蓝？”海水笑着来回答海水笑着来回答：“我我的怀里抱着天的怀里抱着天。”海水海水我问你海水海水我问你：“你你为什么这么咸为什么这么咸？”海水笑着来回答海水笑着来回答：“因为因为渔人流了汗渔人流了汗。”海水海水