《项脊轩志-》教学实用课件(41张PPT).ppt
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1、项脊轩志-教学实用课件(41张PPT)一读课文:把握文言字词一读课文:把握文言字词字词检测v项脊轩,旧南阁子也。室仅项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈方丈,可容一人,可容一人居。百年老屋,尘泥渗(居。百年老屋,尘泥渗(shn)漉()漉(l),),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又又北向北向,不能得日,日过午已昏。不能得日,日过午已昏。余稍为修葺(余稍为修葺(q),),使不上漏。前使不上漏。前辟辟四窗,四窗,垣墙垣墙周庭,以周庭,以当当南日,南日,日影反照,室始日影反照,室始洞然洞然。又杂植兰桂竹木于庭,又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(旧时栏楯(shn),亦遂增),亦遂增
2、胜胜。借书满架,借书满架,偃仰啸歌,偃仰啸歌,冥然兀坐冥然兀坐,万籁万籁有声;而庭阶寂有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。v 然余居于此,多可喜,亦多可悲。然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。先是庭中通南北为一。迨迨(di)诸父)诸父异爨异爨(cun),内外多置小门墙,往),内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾往而是。东犬西吠,客逾(y)庖庖(po)而宴,鸡栖于厅。庭中始为)而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡篱,已为墙,凡再再变矣。变矣。v
3、家有家有老妪老妪(y),),尝居于此。妪,尝居于此。妪,先大先大母母婢也,乳二世,婢也,乳二世,先妣先妣(b)抚之甚厚。)抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:曰:“某所,某所,而而母立于母立于兹兹。”妪又曰:妪又曰:“汝姊(汝姊(z)在吾怀,呱呱()在吾怀,呱呱(g)而泣;)而泣;娘以指叩门扉曰:娘以指叩门扉曰:儿寒乎?欲食乎?儿寒乎?欲食乎?吾从板外吾从板外相相为应答。为应答。”语未毕,语未毕,余泣,余泣,妪亦泣。妪亦泣。v余自余自束发束发读书轩中,一日,大母读书轩中,一日,大母过过余曰:余曰:“吾儿,久不见吾儿,久不见若若影,何影,何竟日竟日默
4、默在此,默默在此,大类女郎也?大类女郎也?”比比去,以手阖门,自语去,以手阖门,自语曰:曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可吾家读书久不效,儿之成,则可待乎待乎!”顷之,持一象笏(顷之,持一象笏(h)至,曰:)至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。人长号不自禁。v轩东,故尝为厨,人往,从轩前过。余轩东,故尝为厨,人往,从轩前过。余扃扃(jing)牖牖(yu)而居,久之,能)而居,久之,能以足音辨人。轩以足音辨人。轩凡凡四遭火,得不焚,殆四遭火,得不焚,殆有神护者。有神护者。v 余既
5、为此志,后五年,吾妻余既为此志,后五年,吾妻来归来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学时至轩中,从余问古事,或凭几学书书。吾妻吾妻归宁归宁,述诸小妹语曰:,述诸小妹语曰:“闻姊家有闻姊家有阁子,且何谓阁子也?阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊无聊,乃使人复葺南阁子,其,乃使人复葺南阁子,其制制稍异于稍异于前。然自后余多在外,不常居。前。然自后余多在外,不常居。庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。今已亭亭如盖矣。归氏散文源出于归氏散文源出于史记史记,取法,取法于唐宋八大家
6、,他和王慎中、唐顺之、于唐宋八大家,他和王慎中、唐顺之、茅坤等人并称为茅坤等人并称为“唐宋派唐宋派”,被誉为被誉为“明文第一人明文第一人”(黄宗羲语),当时(黄宗羲语),当时人称他为人称他为“今之欧阳修今之欧阳修”。其散文不是以重大的题材反映他所其散文不是以重大的题材反映他所处的时代,而是通过记叙一些处的时代,而是通过记叙一些日常生日常生活和家庭琐事活和家庭琐事,来,来表现表现母子、夫妻、母子、夫妻、兄弟之间的兄弟之间的深情深情。归氏散文二读课文:整体把握二读课文:整体把握v家庭琐事:家庭琐事:v 一间老屋一间老屋 二次变化二次变化 三个女人三个女人三读课文:揣摩感情三读课文:揣摩感情内容内容
7、特点特点情感情感一间老屋一间老屋两次变化两次变化 母亲母亲 祖母祖母 妻子妻子三个女人简陋不失幽静简陋不失幽静自乐、自足、自赏、自乐、自足、自赏、孤独孤独凌乱衰败、人心离散凌乱衰败、人心离散悲痛、无奈悲痛、无奈慈爱却早逝慈爱却早逝孺慕之情、渴望母爱孺慕之情、渴望母爱关心、疼爱、寄予厚望关心、疼爱、寄予厚望感激、重振家门的责任感激、重振家门的责任温婉可人、志趣相投温婉可人、志趣相投深爱、悲伤、缅怀深爱、悲伤、缅怀 “无意于感人,而欢愉惨恻之思,溢于语无意于感人,而欢愉惨恻之思,溢于语言之外言之外。”明明 王锡爵王锡爵总结总结 本文借项脊轩的兴废,写与本文借项脊轩的兴废,写与之有关的家庭琐事和人事
8、变迁,之有关的家庭琐事和人事变迁,表达了人亡物在的感慨以及对祖表达了人亡物在的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念,真母、母亲和妻子的深切怀念,真切感人。切感人。1 1、善于选取生活中的、善于选取生活中的琐事琐事,表现,表现人物的音容笑貌,寄托深情。人物的音容笑貌,寄托深情。2 2、善于利用、善于利用细节细节描写。描写。3 3、语言语言委婉含蓄,清新淡雅,感委婉含蓄,清新淡雅,感情浓郁真挚。情浓郁真挚。能观,能感,能写。v生活是写作的源泉,日常生活中的平凡小事,生活是写作的源泉,日常生活中的平凡小事,只要用心感受,抓住富有特征的细节,定能只要用心感受,抓住富有特征的细节,定能写出有真情实感的好
9、文章。写出有真情实感的好文章。v自己亲身感受过的写起来最真切自己亲身感受过的写起来最真切v自己动过情感的写起来最美好自己动过情感的写起来最美好v平平淡淡才是真,细微之处显真情平平淡淡才是真,细微之处显真情。2 2、学习本文善于从日、学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。活细节来抒写感情的技巧。1 1、体会本文笔墨清淡而、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。情意缠绵动人的写作特色。书中省略的一段内容:书中省略的一段内容:项脊生曰项脊生曰:“蜀清守丹穴,利蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台。刘玄德刘玄德 与
10、曹操争天下,诸葛孔明起陇与曹操争天下,诸葛孔明起陇中中。方二人之昧昧于一。方二人之昧昧于一 隅也,世何隅也,世何足以知之足以知之?余区区处败屋之中,方?余区区处败屋之中,方扬眉瞬目扬眉瞬目,谓有奇景,人知之者,谓有奇景,人知之者,其谓与坎井之蛙何异其谓与坎井之蛙何异?项脊生曰项脊生曰:“蜀清守丹穴,利甲天蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台下,其后秦皇帝筑女怀清台。项脊生:作者的别号。项脊生:作者的别号。清,秦代清,秦代蜀地的一寡妇名。丹穴,朱砂矿。利,蜀地的一寡妇名。丹穴,朱砂矿。利,利润。甲,第一。史载,利润。甲,第一。史载,“巴寡妇清,巴寡妇清,其先得丹穴,而擅其利数世,其先得丹穴
11、,而擅其利数世,能能守其业,用财自己,不见侵犯。秦始守其业,用财自己,不见侵犯。秦始皇以为贞妇而客之,为筑女怀清台。皇以为贞妇而客之,为筑女怀清台。”刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中起陇中。玄德,刘备的字。陇中,即隆玄德,刘备的字。陇中,即隆中,诸葛亮隐居之地。中,诸葛亮隐居之地。方二人之昧昧于一方二人之昧昧于一 隅也,世何足隅也,世何足以知之以知之?方,当。二人,指寡妇清和诸葛亮。方,当。二人,指寡妇清和诸葛亮。昧昧,不明的样子,指不被人知道。昧昧,不明的样子,指不被人知道。隅,墙角落。也,用在句中,表示停隅,墙角落。也,用在句中,表示停顿。世,世人。之,指代二
12、人。顿。世,世人。之,指代二人。这些后来出了名、立了功的人,在最这些后来出了名、立了功的人,在最初没有显漏头脚的时候,并不为人所初没有显漏头脚的时候,并不为人所知。知。余区区处败屋之中,方扬眉瞬目余区区处败屋之中,方扬眉瞬目,谓有奇景。人知之者,其谓,谓有奇景。人知之者,其谓与坎井之蛙何异与坎井之蛙何异?区区,渺小的样子。败屋,破旧的房屋,这区区,渺小的样子。败屋,破旧的房屋,这里指项脊轩。扬眉瞬目,眼睛一睁一阖。里指项脊轩。扬眉瞬目,眼睛一睁一阖。人人知之者,其谓与坎井之蛙何异:人知之者,定知之者,其谓与坎井之蛙何异:人知之者,定语后置,知之之人,知道他的人。其,指人知语后置,知之之人,知道
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