单项式与单项式相乘教学课件.ppt

1、2022-10-612022-10-621、同底数幂相乘，底数不变，指数相加、同底数幂相乘，底数不变，指数相加。一般形式一般形式：mnamana 2、幂的乘方，底数不变，指数相乘、幂的乘方，底数不变，指数相乘一般形式一般形式：（n，m 为正整数为正整数)mnnmaa)(m,n为正整数为正整数)3、积的乘方等于各积的乘方等于各因式乘方因式乘方的积的积一般形式一般形式：(n为正整数为正整数)nnaab)(nb2022-10-63(1)(1)各单项式的系数相乘各单项式的系数相乘;(2)(2)相同字母的幂按同底数的幂相乘相同字母的幂按同底数的幂相乘;(3)(3)只在一个单项式因式里含有的字母只在一个单

2、项式因式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式连同它的指数作为积的一个因式.单项式与单项式相乘法则单项式与单项式相乘法则:2022-10-64计算计算：(1)2x2y3xy2=(23)(x2x)(yy2)=6x6x3y y3(乘法交换律乘法交换律,结合律结合律)(有理数乘法和同底数幂的乘法法则有理数乘法和同底数幂的乘法法则)2022-10-65=4(-3)(a2a3)(x2x)b(2)4a2x2(-3a3bx)=(-12)a5x3b=-12a5x3b 计算：计算：你知道你知道单项式单项式与单项式怎样与单项式怎样相乘吗？相乘吗？2022-10-66单项式与单项式相乘法则单项式与单项式相乘法则

3、:(1)(1)各单项式的系数相乘各单项式的系数相乘;(2)(2)相同字母的幂按同底数的幂相乘相同字母的幂按同底数的幂相乘;(3)(3)只在一个单项式因式里含有的字母只在一个单项式因式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式连同它的指数作为积的一个因式.2022-10-67例例1 1、计算：、计算：3x3x2 2y y(-2xy(-2xy3 3)解：解：3x3x2 2y y(-2x(-2xy y3 3)=3(-2)(x x2 2x)x)(y yy y3 3)=-6 x x3 3 y y4 42022-10-68例例1 1、计算、计算:(-5a(-5a2 2b b3 3)(-4b(-4b2 2c

4、)c)解：解：原式原式=（-5)（-4）a a2 2(b b3 3 b b2 2)c c=20 a a2 2 b b5 5 c c2022-10-69例例2 2：卫星绕地球运动的速度约：卫星绕地球运动的速度约是是7.97.910103 3米米/秒，则卫星绕地球秒，则卫星绕地球 运行运行3 310102 2秒走过的路程约是多少？秒走过的路程约是多少？解：解：7.97.910103 3 3 310102 2=23.7 10105 5 =2.37 10106 6答：卫星绕地球运行答：卫星绕地球运行3 310102 2秒走过的路程秒走过的路程约是约是2.37 10106 6米。米。2022-10-61

5、0 计算计算3x3x 5x 5x2 2（-2y-2y）(3xy(3xy5 5)(-2.5x)(-4x)(-2.5x)(-4x)x x2 2yz xyzyz xyz3 3(2(210105 5)(2)(210105 5)(-2x)(-2x)3 3(-4x(-4x2 2)x xm+1m+1y 6xyy 6xym-1m-115x x3 36xyxy6 610 x x2 2x x3 3 y y2 2 z z4 44 410101010=(-8x=(-8x3 3)(-4x(-4x2 2)=32x x5 56x6xm+2m+2y ym m2022-10-6111 1、计算：、计算：3x3x5 55x5x3

6、 3（-5a-5a2 2b b3 3)(-3a)(-3a)(4(410105 5)(5)(510106 6)(3)(310104 4)(-5a(-5an+1n+1b)(-2a)b)(-2a)(2x)(2x)3 3(-5x(-5x2 2y)y)（-xy-xy2 2z z3 3)4 4（-x-x2 2y)y)3 32022-10-612？阳的距离约是多少千米地球与太秒的时间约为上需要千米，太阳光射到地球光的速度每秒约为,105103225、2022-10-613(1)(1)各单项式的系数相乘各单项式的系数相乘;(2)(2)相同字母的幂按同底数的幂相乘相同字母的幂按同底数的幂相乘;(3)(3)只在一

7、个单项式因式里含有的字母只在一个单项式因式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式连同它的指数作为积的一个因式.单项式与单项式相乘法则单项式与单项式相乘法则:2022-10-614 红楼梦是我国古典小说的顶峰之作。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔的社会现实。有“中国封建社会的百科全书”之称。红楼梦简介曹雪芹曹雪芹 曹雪芹（1715?1764?)名霑，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。红楼梦是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传红

8、楼梦120回本，其中前80回的绝大部分出于他的手笔，后40回则为高鹗所续。80回以后他已写出一部分初稿，但由于种种原因而没有流传下来。香菱学诗香菱学诗 香菱，本名甄英莲香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。小时候生世隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，上明珠，三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子在看社火花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸拐走，过了几年，侥幸遇到个遇到个“风流人品风流人品”的的冯公子冯渊（偕音逢冤）冯公子冯渊（偕音逢冤）真心正意地要买她，不真心正意地要买她，不料又碰到了呆霸王薛蟠。料又碰到了呆霸王薛蟠。打死了冯

9、渊，生拖死拽打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。地抢走香菱。“粉妆玉琢粉妆玉琢”香菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当香菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你几岁你几岁投身到这里？投身到这里？”又问：又问：“你父母在那里呢？今年你父母在那里呢？今年十几了？本处是那里的人？十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说：香菱只摇头说：“不记得了。不记得了。”香菱生得袅娜纤巧，做人行事又温柔香菱生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来，她的

10、安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，备受夏金桂的折磨，不命运就更为不堪，备受夏金桂的折磨，不仅名字被改为秋菱，还险遭谋害。薛蟠出仅名字被改为秋菱，还险遭谋害。薛蟠出狱后，把香菱扶了正，后难产而死。狱后，把香菱扶了正，后难产而死。掌握下列字词的读音：掌握下列字词的读音：仄（仄（z）声）声 应瑒应瑒(yng)庾（庾（y）信）信 蘅蘅（hng）芜芜（w）苑苑(yun)三昧（三昧（mi）暧暧（暧暧（i）请柬（请柬（jin）胡诌（胡诌（zhu）颦（颦（pn）姊（姊（z）妹）妹 怔怔（怔怔（zhng）暖香坞（暖香坞（w）画缯（画缯（zng）鳏鳏（鳏鳏（gun）需积累的词语起承转合 以词害意

11、 地灵人杰诲人不倦 挖心搜胆 精血诚聚 穿凿 揣摩 这篇小说的主要人物是谁？写了什么事？是怎么写的？你有何感受？你认为香菱是怎样一个人？香 菱咏月诗（三）的鉴赏精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？思考、讨论：香菱学诗成功的原因是什么？在文中画出黛玉精要概括律诗要点的句子。用自己的话进行概括，完成填空：是形式，是表象，只有 才是精髓 律诗词句立意 黛玉指导香菱学诗，这对我们学习语文有何借鉴作用延伸阅读、探究思考 要有自信，树立学习的信心；要有自信，树立学习的信心；多读书，读好书，提高学习兴趣；多读书，读好

12、书，提高学习兴趣；转益多师，不耻下问；转益多师，不耻下问；勤于实践，大胆创作，敢于想象，勤于实践，大胆创作，敢于想象，不怕失败。不怕失败。布置作业：多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要 的性格特征，但在本文中她？试着分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。总结 总结：香菱学诗的过程，可用王国维总结：香菱学诗的过程，可用王国维人间词话人间词话中的古今成就大事业者所中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：第一境必须经历的三种境界来概括：第一境“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。涯路。”第二境第二境“为伊消得人憔悴，衣为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。带渐宽终不悔。”第三境第三境“蓦然回首，蓦然回首，那人在灯火阑珊处。那人在灯火阑珊处。”诗