人教版八年级下册物理第九章 压强 期末试题选编(含答案解析).docx
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1、人教版八年级下册物理第九章 压强 期末试题选编一、单选题1(2021安徽和县八年级期末)如图所示的四种措施中,为了增大压力作用效果的是()A切蛋器装有很细的钢丝B铁轨铺在枕木上C推土机有宽大履带D 书包带做的很宽2(2021安徽宣城八年级期末)如图所示的四个实例中,为了减小压强的是A雪地车轮较宽的履带B剪刀刃做得很锋利C安全锤的锤头很尖D盲道上凸起的圆点3(2021安徽潜山八年级期末)如图所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对水平地面的压力相等,现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分,他们剩余部分对地面压强为p甲和p乙,下列判断正确的是()A若沿水平方向切去相同质量,p甲可能大于p
2、乙B若沿竖直方向切去相同体积,p甲一定小于p乙C若沿水平方向切去相同体积,p甲一定小于p乙D若沿竖直方向切去相同质量,p甲可能大于p乙4(2021安徽濉溪八年级期末)放在水平地面上的砖,若沿如图所示中的虚线截为相同两块后,再重叠在一起,则前后两次( )A对地面的压强之比为12B对地面的压强之比为11C对地面的压力之比为12D受地面的支持力之比为125(2021安徽东至八年级期末)如图所示,体积相同的长方体甲、乙置于水平地面,其中甲、乙阴影部分为等大的正方形,甲、乙的密度分别为甲、乙,对地面的压强分别为p甲、p乙,将它们顺时针旋转90,甲、乙对地面压强的变化量分别为p甲、p乙,p甲p乙,则()A
3、甲乙,p甲p乙B甲乙,p甲p乙C甲乙,p甲p乙D甲乙,p甲p乙6(2021安徽马鞍山八年级期末)如图所示,是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。若用体积相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则A、B对地面的压强之比为()A8:1B4:1C2:1D1:17(2021安徽蜀山八年级期末)如图所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验,下列说法正确的是()A通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果,这种实验方法叫控制变量法B探究压力作用效果与压力大小关系时,控制受力面积不变,这是运用了转换法C利用乙、丙的实验结论,可以解释不易切断的甘蔗使劲才能切断的原因D利用甲
4、、乙的实验结论,可以解释书包装书越多背起来越不舒服的原因8(2021安徽颍州八年级期末)如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平力F的作用下,沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中,下列说法正确的是()A长木板对桌面的压力减小B长木板对桌面的压强减小C水平拉力F保持不变D长木板受桌面的摩擦力减小9(2021安徽肥东八年级期末)如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为( )A8:1B4:1C1:2D4:310(2021安徽贵池八年级期末)如图所示,
5、甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的密度之比,底面积之比,对水平地面的压强之比,下列有关甲、乙的说法正确的是()A甲、乙的重力之比是12B甲、乙的体积之比是165C甲、乙的高度之比是512D将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后,甲剩余部分对地面的压强大于乙剩余部分对地面的压强11(2021安徽东至八年级期末)两个底面积相同形状不同的容器A、B(GAGB),盛有不同的液体放置在水平桌面上,现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示(忽略液体的损失),下列说法正确的是A甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力B两容器底受到
6、的液体压强相等C取出两物块后,B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强D取出两物块后,B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强12(2021安徽六安市汇文中学八年级期末)在水平桌面,上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙,在容器中分别盛入质量相同的两种液体,两容器中的液面相平,如图所示。下列说法正确的是()A两容器对桌面压强大小相等B两容器底部受到液体压力大小相等C两液体密度大小相等D两容器底部受到液体压强大小相等13(2021安徽贵池八年级期末)如图,往浴缸中匀速注水直至注满,下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是( ) A BC D14(2021安徽金寨八
7、年级期末)如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则AF甲=F乙, p甲=p乙BF甲=F乙, p甲p乙CF甲F乙, p甲=p乙DF甲=F乙, p甲p乙15(2021安徽涡阳八年级期末)将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,两次放置时,瓶底和瓶盖对桌面的压强分别是pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则()ApApB,FAFBBpApB,FA=FBCpAFBDpA=pB,FA”“水)。(1)实验中,将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的_来表
8、示;(2)为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用_(选填“有色”或“无色”) 的;(3)将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差hB hA,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大;(4)将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置,观察到U形管两侧液面的高度差hC hB,这是为了研究液体压强与液体_关系;(5)由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置_。52(2021安徽安庆八年级期末)以下是物理课本大气压强中节选的“想想做做”的内容,请你回答下列问题:(1)为了排除其他因素对实验结果的影响,在拿着它
9、上下楼时,应该注意手_(选填:能或不能)直接接触瓶身;(2)在把“自制气压计”由一楼带到七楼的活动中,观察到玻璃管内水柱的高度将_(选填“增加”、“减小”或“不变”),说明大气压随高度增加而变_;(3)如果再用一根细玻璃管水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气,则竖直玻璃管中的水位将_。(填“上升”或“下降”)53(2021安徽省六安皋城中学八年级期末)“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3。(1)实验中
10、液体压强的大小是通过比较 _来判断的,这种方法通常称为转换法;(2)由图(a)和图(b)两次实验数据比较可以得出:同种液体,同一深度处各个方向的液体的压强 _;(3)由图(a)和图 _两次实验数据比较可以得出:同种液体,深度增加压强增大;(4)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出:_。四、计算题54(2021安徽安庆八年级期末)如图所示,平底水杯底面积是410-3m2内盛0.6kg的水,水深12cm。g取10N/kg,水的密度是1.0103 kg /m3试求:(1)水杯中水的重力是多大?(2)水对水杯底部的压力多大?55(2021安徽铜官八年级期末)歼20是由成都飞机设计研究所设计、成
11、都飞机工业公司制造的中国第五代隐身重型歼击机由网络查询得到下列数据:空载质量最大飞行速度作战半径最大飞行高度17吨2.8马赫2200千米18500米其中,最大飞行速度2.8马赫,表示歼20的最大飞行速度是空气中声速的2.8倍 (1)若空气中声速取340m/s.求歼20以2马赫的速度飞行10min运动的路程 (2)如图所示.空载的歼20停在水平地面.若轮胎与地面接触的总面积为0.4m2,求地面受到的压强(g取10N/kg)56(2021安徽合肥市第四十五中学八年级期末)“拔火罐”是我国传统医疗的一种手段。如图所示,医生先用点燃的酒精球加热小罐内的空气,随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位,冷却后小
12、罐便紧贴在皮肤上。已知大气压为1.0105Pa,小罐开口部位的面积为10cm2,罐内空气冷却变为室温时其压强为9.0104Pa,不计小罐重力。求:(1)罐内空气对皮肤的压力;(2)皮肤对小罐的支持力。57(2021安徽太湖八年级期末)如图所示的茶壶,把它放在水平桌面上,壶中容纳水的质量为0.15kg,水深9cm,茶壶的底面积是10cm2,质量为0.5kg,水=1.0103kg/m3,求:(1)茶壶对桌面的压强;(2)壶底所受水的压力。58(2021安徽涡阳八年级期末)明明家有一个陶瓷茶壶放在水平桌面上,已知茶壶的质量为0.5kg,底面积为30cm2,茶壶里装有400g水,水深度为14cm,如图
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