七年级上册部编本新人教版语文《第20课狼》ppt课件(精美)下载.pptx.ppt

1、,WOLF WAY,蒲松龄,狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的聊斋志异中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的三则故事。今天，我们就一同走进短小生动又意味深远的寓言故事，去感受一屠杀两狼的智勇。,导入新课,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，

2、止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,第一课时,作者简介,蒲松龄（16401715），字留仙，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人，清代文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是聊斋志异。蒲松龄一生怀才不遇，家境贫困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活，并加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。,作品简介,聊齋誌異,聊斋志异具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国古代文言短篇小说成就最高的

3、作品集。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。聊斋志异有短篇小说四百九十一篇。题材大多来自民间传说和野史轶闻。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。聊斋志异的艺术成就很高：它成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说之巅峰。鲁迅先生在中国小说史略中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”,整体感知,杀狼屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾

4、。屠自后断其股，亦毙之。,御狼顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。,惧狼屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。,遇狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。,文章线索,整体感知,途中两狼，缀行甚远原意是连接，文中的意思是紧跟。,1,一狼得骨止，一狼仍从跟随。,2,而两狼之并驱如故（原来）一样。,3,顾野有麦场看到。,4,理解词语,问题探究,弛担持刀原意是放松，文中意是卸下。,5,目似瞑，意暇甚闭眼。,6,屠自后断其股大腿。,7,乃悟前狼假寐睡觉。,8,理解词语,问题探究,狼不敢前名词用作动词：上前,一狼洞其中 名词用

5、作动词：打洞,意将隧入以攻其后也名词作动词：指从柴草堆中打洞,其一犬坐于前名词作状语：像狗似的,词类活用,问题探究,同“只”：止有剩骨停止：一狼得骨止,神情：意暇甚想：意将隧入以攻其后也,前面：恐前后受其敌向前：狼不敢前,攻击：恐前后受其敌敌方：盖以诱敌,一词多意,问题探究,1,两狼之并驱如故两只狼像原来一样一起追赶。,2,恐前后受其敌（屠户）恐怕前后都受到狼的攻击。,3,苫蔽成丘覆盖成小山似的。,4,狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼也是很狡猾的了，可一会儿功夫两只狼先后毙命，禽兽的欺骗手段又能有多少呢？只不过（给人）增加笑料罢了。,翻译句子,研讨与练习,1,课文写两只狼和

6、一个屠户之间的一场较量，从课文中找出较量双方各自占据的不同的客观条件，并加以分析。从时间、地点、力量悬殊以及物资等几方面加以考虑、分析。,2,双方在主观态度上采取了什么方式进行较量？屠投以骨，再投骨，直至骨尽；两狼并驱如故，缀行甚远。屠奔倚积薪下，弛担持刀；狼前后夹击，欲致人于死地。,3,双方的较量可谓斗智斗勇，看看人和狼的“智”分别表现在什么地方，说说理由。从人懂得借助外在条件，变被动为主动以及化整为零，一一击破的方式克敌制胜；狼懂得以分散注意力、前后夹击等方式战胜对方这些方面去考虑、去分析。,4,双方较量的后果是什么？作者是如何评价的？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,问

7、题探究,2.文章是如何刻画屠户形象的？,3.全文表现了狼的哪些特点？,4.“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”这一议论有什么作用？,1.狼的狡猾和贪婪表现在哪里？,问题探究,“缀行甚远”，“并驱如故”、“眈眈相向”等语，刻画出狼的贪婪、凶残、得寸进尺的吃人本性；用“径去”、“犬坐”、“目似瞑、意暇甚”、“洞其中”、“将隧入”等语，描绘出狼的狡猾、阴险。,1.狼的狡猾和贪婪表现在哪里？,问题探究,（1）心理描写。惧投骨避狼。/大窘骨尽狼仍从。/恐前后受其敌。/悟刀劈两狼。（2）动作描写。“投以骨”“复投之”写屠户试图投骨避狼，结果无效。“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词，写

8、屠户迅速抢占有利的地形，保护自己，准备反击。“暴起”“劈”“毙”写屠户趁一狼径去、一狼假寐的有利时机，当机立断，奋起杀狼，取得胜利。“转视”“断”“毙”等动词写屠户高度警惕，果断出击，大获全胜。,2.文章是如何刻画屠户形象的？,问题探究,全文表现了狼的凶恶、贪婪、狡猾又愚蠢的特点。,3.全文表现了狼的哪些特点？,问题探究,运用比喻和讽刺的手法，把深刻的主题寓于生动的形象之中是这则寓言的一个显著特点。文中写到的这两只狼能施展诡计，前后夹击，显现了它们的贪婪、阴险、狡诈。尽管如此，它们最终还是毙命于屠户刀下，因此作者的议论告诉人们：像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，总归是被识破、被歼

9、灭的。,“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”这一议论有什么作用？,问题探究,1,2,4,3,“ 缀行甚远”,“一狼得骨止一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。”,“并驱如故”,两狼的计谋一狼径去，一狼假寐。,分析狼的特性,凶狠贪婪,阴险狡诈,问题探究,悟,恐,惧,大窘,分析屠夫的形象,心理,投以骨迁就忍让,奔倚其下,弛担持刀奋起反抗,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之勇敢果断,1,2,3,问题探究,分析屠夫的形象,行动,4,屠自后断其股,亦毙之勇敢细心,写作特色,本文篇幅较短，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。在文中

10、，故事的发生、发展、高潮和结局交代得很清楚。随着情节的波澜起伏，生动地表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户心理、行动的变化。如：“缀行甚远”“并驱如故”等，表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前，眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈；“惧”“投以骨”“复投之”等，表现了屠户的害怕心理和侥幸心理；“顾”“奔倚”“弛”“持”等，表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，也表现了他的机智；“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”等，表现了屠户勇敢机智的斗争精神。,课堂小结,本文讲述了一个屠户途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事。揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈的本性，赞扬了屠户的机智勇敢。故事的语言简洁生动，主要通过动作描写、心理描写来刻画屠户和狼的形象，按照故事的开端、发展、高潮和结局展开双方的矛盾和斗争。通过学习这篇文章，我们要明白：对待像狼一样的恶势力，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。,02,03,01,04,课后作业,完成课后相关练习。,“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”在文中有什么作用？,请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。,狼很狡猾，可最终自取灭亡，这是为什么？这个故事给了你哪些启示？,板书设计,WOLF WAY,谢谢收看,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,