句子成分划分-2课件.ppt
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1、指出下列短语的类型 1、调查研究、调查研究 雄伟壮丽雄伟壮丽 又白又胖又白又胖 2、优异的成绩、电子计算、优异的成绩、电子计算 3、努力工作、仔细地分析、努力工作、仔细地分析 4、特别大、最优秀、特别大、最优秀 5、拿起来、算得准、放在这里、拿起来、算得准、放在这里。6、买菜、看电视、收购药材、买菜、看电视、收购药材。7、栀子花开、山河壮丽、春雨绵绵、栀子花开、山河壮丽、春雨绵绵、1ppt课件2ppt课件 一、构成句子的六种基本成分构成句子的六种基本成分 主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语;三种主要成分三种主要成分 定语、状语、补语定语、状语、补语;三种附属成分三种附属成分 3ppt课件二句子成
2、分的二句子成分的标识符号标识符号 主语主语:“”划在主语下面划在主语下面 谓语谓语:“”划在谓语下面划在谓语下面 宾语宾语:“”划在宾语下划在宾语下面面 定语:定语:“()()”用在定语前后用在定语前后 状语状语:“”用在状语前后用在状语前后 补语补语:“”用在补语前后用在补语前后 4ppt课件 主语主语 主语是谓语陈述的对象,主语是谓语陈述的对象,指明说的是指明说的是“什么人什么人”或或“什么事什么事物物”。例:例:1、春天像刚落地的娃娃春天像刚落地的娃娃。2、他来得太迟他来得太迟。3 3、发光的不都是金子。、发光的不都是金子。充当主语的主要是:充当主语的主要是:名词、代词,名词、代词,也可
3、也可以是以是名词性词组名词性词组等。等。5ppt课件 谓语谓语谓语是陈述主语的,说明主语谓语是陈述主语的,说明主语“是什么是什么”或或“怎么样怎么样”。例例 4、明天晴天。、明天晴天。5、满天乌云顿时消散了。、满天乌云顿时消散了。名词名词动词动词 6、树叶黄了。、树叶黄了。形容词性形容词性充当谓语的主要是:充当谓语的主要是:动词、形容词动词、形容词6ppt课件 宾语宾语 宾语在宾语在动词后动词后,表示动作、行为所涉及,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答的人或事物,回答“谁谁”或或“什么什么”一类的一类的问题。问题。例例9、这就叫做信息。、这就叫做信息。10、我很尊敬他。、我很尊敬他。11、马
4、克思认为知识是进行斗争和为、马克思认为知识是进行斗争和为无产无产 阶级解放事业服务的手段。阶级解放事业服务的手段。跟主语一样,跟主语一样,充当宾语的主要是:充当宾语的主要是:名词、名词、代词,代词,也可以是也可以是名词性词组名词性词组。7ppt课件 定语定语定语放在名词(中心语定语放在名词(中心语)前面,用来前面,用来修修饰、限制中心语饰、限制中心语的,表示人或事物的,表示人或事物性质、性质、状态、数量、所属状态、数量、所属等。等。例:例:(锋利的)(锋利的)爪子和牙齿爪子和牙齿。我敬了他我敬了他(三杯)(三杯)酒酒。(中国的)中国的)历史历史有有(自己的)(自己的)特点特点。8ppt课件 状
5、语状语状语放在动词或形容词前面,用来状语放在动词或形容词前面,用来修修饰、限制动词或形容词(中心语)饰、限制动词或形容词(中心语)的,的,表示动作的表示动作的时间、地点、状态、方式、时间、地点、状态、方式、或程度或程度等。等。月亮月亮从从东山上东山上冉冉冉冉升起升起。孔乙己孔乙己 慢慢地慢慢地 排出排出几文钱。几文钱。他他 以以他的机智他的机智 战胜战胜了对手。了对手。9ppt课件 副词副词常作状语,常作状语,介词短语介词短语常作状语。常作状语。一般状语紧连在一般状语紧连在中心语的前边中心语的前边,但,但表时间、处所、目的介词短语作状表时间、处所、目的介词短语作状语时,可以放在主语的前边语时,
6、可以放在主语的前边.16、在杭州在杭州我们游览了西湖胜我们游览了西湖胜景。景。10ppt课件 补语补语补语放在补语放在动词或形容词(谓语)后动词或形容词(谓语)后面面,用来补充说明动作、行为的情,用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向等的。况、结果、程度、趋向等的。同学们把教室打扫得同学们把教室打扫得干干净净干干净净。他回到了他回到了家里家里。11ppt课件小结:小结:“的的”是定语的标是定语的标志词志词“地地”是状语的标是状语的标志词志词“得得”是补语的标是补语的标志词志词顺口溜:顺口溜:主谓宾,定状补主谓宾,定状补主要成分主谓宾主要成分主谓宾修饰成分定状补修饰成分定状补定语必在主宾
7、前定语必在主宾前谓前为状谓后补谓前为状谓后补“的的”定定“地地”状状“得得”后补后补牢牢记住别忘记!牢牢记住别忘记!12ppt课件句子成分句子成分分析实例分析实例n例句例句:全体同学都做完了语法作业。:全体同学都做完了语法作业。n 全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。=n(全体)(全体)同学同学都都做做完了完了(语法)作业(语法)作业 =划分句子成分一般划分句子成分一般先划出先划出主、谓、宾主、谓、宾;然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。13ppt课件句子成分分析实例句子成分分析实例n句例:句例:n1、今天星期六。、今天星期六。n2、今天是星期六。、今天是星期六。n3、说
8、话、说话要要简洁简洁一些一些。n4、长江三峡、长江三峡曾经曾经留下留下过过(许多人的)梦。(许多人的)梦。14ppt课件句子成分划分方法:句子成分划分方法:1.主语:一般由名词、代词充当主语:一般由名词、代词充当2.谓语:一般由动词、形容词充当谓语:一般由动词、形容词充当3.宾语:一般由名词、代词充当宾语:一般由名词、代词充当4.定语:用在主语、宾语前面,起限定作用定语:用在主语、宾语前面,起限定作用5.状语:用在谓语前面,起修饰作用状语:用在谓语前面,起修饰作用6.补语:用在谓语后面,起补充作用补语:用在谓语后面,起补充作用(前)前)(中)(中)(后)(后)例如:例如:2、一大早,勤奋的同学
9、们就安静地坐在教室里、一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课。认真地复习各门功课。()()位置位置15ppt课件练习:划分下列句子成分。练习:划分下列句子成分。1.一切生物都离不开食物。一切生物都离不开食物。2.会变色的花很多。会变色的花很多。3.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。()()16ppt课件多层定语排列1.有二十多年教学经验的有二十多年教学经验的2.优秀的优秀的3.一位一位4.篮球篮球5.国家队里的国家队里的6.女女 -教练(中心词)教练(中心词)17ppt课件多层定语排列句例句例:(国家队里)的(一位)(有二十多年教(国家队里)
10、的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。教练。18ppt课件多层定语的排列顺序多层定语的排列顺序1.多层定语的一般次序多层定语的一般次序:领属领属+数量数量+各种短语各种短语+形容词形容词+名名词。句例句例:(:(国家队里)的(一位)(有二国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。球)(女)教练。19ppt课件多层状语的排列多层状语的排列 在休息室里。在休息室里。热情地热情地 昨天昨天 同他同他 都都 -交谈(中心词)交谈(中心词)20ppt课件多层状语的排列顺序多层状语的
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