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类型初中男生青春期健康教育课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4284628
  • 上传时间:2022-11-25
  • 格式:PPT
  • 页数:44
  • 大小:9.41MB
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    关 键  词:
    初中 男生 青春期 健康 教育 课件
    资源描述:

    1、爷们的青春期健康讲座爷们的青春期健康讲座爷们的青春期健康讲座1 1、老师对学生、老师对学生 2 2、家长对孩子、家长对孩子我们的尴尬我们的尴尬我们的尴尬我们的尴尬我们的尴尬我们的尴尬青少年青少年80的性知识主要来的性知识主要来源于影视作品、漫画、网络源于影视作品、漫画、网络资讯以及色情光盘,而通过资讯以及色情光盘,而通过家长、学校获取性知识的比家长、学校获取性知识的比例只有例只有0.9。我站在这里干什么?话你知,好话你知,好多嘢你唔讲,多嘢你唔讲,我都知啦!我都知啦!1212所中学高二、高三学生所中学高二、高三学生生殖器损伤调查:生殖器损伤调查:中国(中国(1.4/10001.4/1000)日

    2、本(日本(0.49/10000000.49/1000000)从动物性角度做个男子汉正确地认识自己从社会性角度做个男子汉有效地保护自己从动物性角度做个男子汉人为什么活着?!从动物的角度考虑:生孩子 (繁衍后代,延续生命)阴茎是由2个阴茎海绵体和1个尿道海绵体构成的。海绵体是一种松软的类似于海绵状的组织。阴茎海绵体内有许多血管丛,它们都有朝一个方向开放的活塞瓣膜装置,起阀门样的作用。当出现性兴奋时,这些瓣膜就自动关闭,血管丛在神经兴奋的作用下同时扩张,血液便大量流入阴茎,由于瓣膜已关闭,血液只能进,不能出,海绵体就膨胀、肿大、阴茎就会勃起。阴茎勃起是一种本能活动,它受生理和心理双重因素的影响,在生

    3、理情况下,从1-2岁的小男孩到年迈的老人,都可出现程度不同的阴茎勃起现象。青春期的男孩每晚可勃起6次左右,每次持续20-30分钟。精子的产生精子的产生 阴囊左右各有阴囊左右各有睾丸和附睾一个睾丸和附睾一个。阴囊。阴囊的皮肤有弹性,表面的皮肤有弹性,表面皱褶皱褶很多,气温高时很多,气温高时松弛,皮脂腺和汗腺分泌旺盛,加速散热;松弛,皮脂腺和汗腺分泌旺盛,加速散热;气温低时收缩,减少散热,并向身体靠拢。气温低时收缩,减少散热,并向身体靠拢。阴囊的这种自动调节功能,主要是阴囊的这种自动调节功能,主要是保护睾保护睾丸的生精功能丸的生精功能。人类睾丸的生精过程中,需要一人类睾丸的生精过程中,需要一个个相

    4、对的低温环境相对的低温环境,通过阴囊的调节,通过阴囊的调节,使睾丸始终处于使睾丸始终处于3535左右。有科学家左右。有科学家做过这样一个试验,对爱好使用蒸汽做过这样一个试验,对爱好使用蒸汽浴的男子,反复观察他们的精子数量浴的男子,反复观察他们的精子数量和质量,结果发现多次蒸汽浴后,精和质量,结果发现多次蒸汽浴后,精子数量减少、活力减弱,而且未成熟子数量减少、活力减弱,而且未成熟精子和畸形精子的数量也会增加。精子和畸形精子的数量也会增加。捂裆派捂裆派 女性生殖器 女性生殖器 女性生殖器十月怀胎,一朝分娩。在母亲的子宫内住了约280天,经过一阵阵的推动,我们被从妈妈的产道里送了出来,眼前突然一片光

    5、亮,我们就这样来到了人间。有效地保护自己有效地保护自己 -青春期保健青春期保健社会性角度做个男子汉社会性角度做个男子汉社会性角度做个男子汉社会性角度做个男子汉社会性角度做个男子汉社会性角度做个男子汉男孩子的胡须宜刮不宜拔男孩子的胡须宜刮不宜拔男孩子的胡须宜刮不宜拔拔胡子不仅疼痛,而且拔掉的只是毛干、毛根。由于拔不掉毛球、毛乳头和毛囊,因此胡子仍可再长出来。拔胡须极易损伤面部皮肤、毛囊及相邻的皮脂,附在皮肤表面的细菌就会乘虚而入,引起毛囊和皮脂腺发炎形成疖肿,而且胡须所在部位正是医学上所说的“危险三角区”。据调查约有据调查约有15%-30%15%-30%的男孩会出现乳腺的男孩会出现乳腺增大,发生

    6、的年龄为增大,发生的年龄为13-1613-16岁。一般情况下,岁。一般情况下,不必进行治疗,增大的乳腺在半年至一年内不必进行治疗,增大的乳腺在半年至一年内逐渐自行消退。逐渐自行消退。有效地保护自己有效地保护自己 -青春期与性青春期与性社会性角度做个男子汉社会性角度做个男子汉社会性角度做个男子汉社会性角度做个男子汉社会性角度做个男子汉社会性角度做个男子汉性是什么?告子曰:“食色性也。”黄医生:不禁欲,不纵欲。第一危害禁欲,第二危害纵欲。所谓自慰行为是指在没有异性参与时所有自我进行的满足性欲的活动。也叫异性体验。一、性幻想性幻想性幻想性幻想是指人在清醒状态下对不能实现的与性有关事件的想象,是自编的

    7、带有性色彩的“连续故事”,也称作“白日梦”。处于青春期的少男少女,对异性的爱慕和渴望会是很强烈的,性幻想的出现也就很正常、自然了。青春期的性自慰行为青春期的性自慰行为青春期的性自慰行为二、性梦性梦性梦性梦是指在睡梦中与异性发生性行为,达到性满足的现象。据国外资料报道,性梦的发生率男性多于女性,男性多发于青春期。性梦也是青春期成熟的正常心理现象。大约90%的中学生对手淫的看法不恰当或错误。有的认为手淫是“危害健康的不良习惯”,有的认为是“不道德行为”或“犯罪行为”,显然这些看法受传统观念影响很大。我国传统观念认为,手淫可以耗精伤髓、大伤元气。在现实生活中,也确有一些青少年因手淫而精神萎靡,学习成

    8、绩下降,甚至悔不欲生。然而,实际上精液内除了精子和少然而,实际上精液内除了精子和少量蛋白质、脂肪、糖份外,主要成份是量蛋白质、脂肪、糖份外,主要成份是水水。一次手淫或遗精排出的精液,总共。一次手淫或遗精排出的精液,总共只有只有3 35 5毫升毫升,这对一个男性一生所产,这对一个男性一生所产生和排放的精液来说是微不足道的,根生和排放的精液来说是微不足道的,根本不存在本不存在“元气元气”之类的问题。因此,之类的问题。因此,不必烦恼。相反,烦恼和恐惧对身体的不必烦恼。相反,烦恼和恐惧对身体的影响倒比手淫或遗精本身要大得多。影响倒比手淫或遗精本身要大得多。所以我们不能笼统地谈论手淫的危害,也不提倡手淫

    9、。我国著名的医学专家吴阶平教授吴阶平教授吴阶平教授对于如何对待手淫的这段话是很有启示的:“不以好奇去开始,不以发生而烦恼,已成习惯要有克服的决心,克服以后就不再担心,这样便不会有任何不良后果。”男性得到多大的时候,你整个的生殖系统能够保证你充足的活力完成你繁殖功能?正常是24岁!生殖系统的作用:繁衍后代,延续生命我国新婚姻法的结婚年龄是男性不我国新婚姻法的结婚年龄是男性不早于早于2222周岁周岁。这是法定的最低结婚年龄,。这是法定的最低结婚年龄,而不是最佳年龄。专家们认为,最佳的而不是最佳年龄。专家们认为,最佳的结婚年龄男女双方应在于结婚年龄男女双方应在于23232828岁之间。岁之间。这是因

    10、为青年男女在这是因为青年男女在18182020岁左右才开岁左右才开始进入成熟期,虽身体发育基本成熟,始进入成熟期,虽身体发育基本成熟,但尚有一部分人的生殖系统发育还处于但尚有一部分人的生殖系统发育还处于未成熟阶段。未成熟阶段。为什么要选择适龄结婚?为什么要选择适龄结婚?为什么要选择适龄结婚?为什么要选择适龄结婚?为什么要选择适龄结婚?为什么要选择适龄结婚?到了到了2323岁以后,世界观、人生观岁以后,世界观、人生观基本形成,也具有一定的是非判断能基本形成,也具有一定的是非判断能力,这样不仅有利于建立美满幸福的力,这样不仅有利于建立美满幸福的家庭,更有利于家庭经济的积累和双家庭,更有利于家庭经济

    11、的积累和双方的身心健康。方的身心健康。爱滋病的学名是获得性免疫缺陷综合症,英文缩写为AIDS,因此 被翻译为爱滋病或艾滋病。爱滋病是一种由爱滋病病毒HIV引发的致命疾 病。病毒会破坏人体的免疫系统,令患者变 得虚弱,无法抵抗各种感染和癌症的 侵袭。爱滋病病毒是透过交换体液来传播的,特别是血液等。最常见的传染途径是 性传播血液传播 母婴传播 但爱滋病不会通过我们日常的活动来传播,也就是说,我们不会经浅吻、握手、拥抱、共餐、共用办公用品、共用厕所、游泳池、共用电话、打喷嚏、蚊虫的叮咬而感染,甚至照料HIV感染者或爱滋病患者都没有关系。1、艾滋病可防不可治2、艾滋病会传染(性传播、血液传播 母婴传播

    12、)。蚊子叮咬不会传染。3、最有效的预防措施:安全套4、不要歧视艾滋病人 关于早恋祝同学们成为真正的“男子汉”,拥有更美好的明天!仅做学习交流,谢谢!仅做学习交流,谢谢!语文:初一新生使用的是教育部编写的教材,也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文,还有德育和历史。现有的语文教材,小学有12种版本,初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订,和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版,覆盖面比较广,小学约占50%,初中约占60%。今秋,小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材,还是先学拼音,后学识字。政治:小学一年级学生使用的教材有两个版本,小学

    13、一年级和初一的政治教材不再叫思想品德,改名为道德与法治。历史:初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置,而是以时间为主线,按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版,你知道多少?为什么要改版?跟小编一起来了解下吧!一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字,再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的,但拼音作为一个符号,在孩子们的生活中接触、使用都很少,教学顺序换一换,其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字,就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少,由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字,比如“地”字,对孩子来说

    14、并不陌生,在童话书、绘本里可以看到,电视新闻里也有。而在以前,课文选用的一些结构简单的独体字,比如“叉”字,结构比较简单,但日常生活中用得不算多。新教材中,增大了常用常见字的比重,减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目,引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中,有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事,看得出来,语文学习越来越重视孩子的阅读表达,通过读故事、演故事、看故事等,提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育,把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目,激发学生的阅读兴趣,拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担,其实这个“

    15、大人”包含很多意思,可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等,也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事,表达是不一样的,有人比较精炼,有人比较口语化,儿童听到的故事不同,就会形成不同的语文素养。五、语文园地里,新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的,一部分字有自己的写法,笔顺都有自己的规则,新教材要求写字的时候,就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快,孩子并不是只会打字就可以,写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音?一位语文教研员说,孩子学语文是母语教育,他们在生活中已经认了很多字了,一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字,很多孩子觉得枯燥,学的时候感

    16、受不到拼音的用处。如果先接触汉字,小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的,学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说:“我刚刚教完一年级语文,先学拼音再识字,刚进校门的孩子上来就学,压力会比较大,很多孩子有挫败感,家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字,可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐,消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材,字都比较简单,很多小朋友都认识。”语文:初一新生使用的是教育部编写的教材,也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文,还有德育和历史。现有的语文教材,小学有12种版本,初中有8种版本。这些版本现在也都

    17、做了修订,和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版,覆盖面比较广,小学约占50%,初中约占60%。今秋,小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材,还是先学拼音,后学识字。政治:小学一年级学生使用的教材有两个版本,小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德,改名为道德与法治。历史:初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置,而是以时间为主线,按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版,你知道多少?为什么要改版?跟小编一起来了解下吧!一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字,再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的,但拼音作为一个符号,在孩

    18、子们的生活中接触、使用都很少,教学顺序换一换,其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字,就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少,由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字,比如“地”字,对孩子来说并不陌生,在童话书、绘本里可以看到,电视新闻里也有。而在以前,课文选用的一些结构简单的独体字,比如“叉”字,结构比较简单,但日常生活中用得不算多。新教材中,增大了常用常见字的比重,减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目,引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中,有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事,看得出来,语文学习越来越重视孩子的阅

    19、读表达,通过读故事、演故事、看故事等,提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育,把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目,激发学生的阅读兴趣,拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担,其实这个“大人”包含很多意思,可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等,也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事,表达是不一样的,有人比较精炼,有人比较口语化,儿童听到的故事不同,就会形成不同的语文素养。五、语文园地里,新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的,一部分字有自己的写法,笔顺都有自己的规则,新教材要求写字的时候,就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快,孩

    20、子并不是只会打字就可以,写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音?一位语文教研员说,孩子学语文是母语教育,他们在生活中已经认了很多字了,一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字,很多孩子觉得枯燥,学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字,小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的,学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说:“我刚刚教完一年级语文,先学拼音再识字,刚进校门的孩子上来就学,压力会比较大,很多孩子有挫败感,家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字,可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐,消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材,字都比较简单,很多小朋友都认识。”

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