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类型初中心理健康教育《展学习能力》培优课件-1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4284612
  • 上传时间:2022-11-25
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:3.79MB
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    关 键  词:
    展学习能力 初中 心理健康 教育 学习 能力 课件 _1
    资源描述:

    1、 欢迎来到心理乐园2乌克兰人 经济学 KFC烟嘴 UFO 小蛋糕 纸WTO 房屋 斑马 社会主义 爱情 飞机动词 CEO 缺口 油 良心 逃兵 走马观花热身:热身:请记忆下列请记忆下列20个单词个单词(可以不按照顺序记忆可以不按照顺序记忆),规定,规定记忆时间为记忆时间为40秒,秒,40秒后即行默写。秒后即行默写。40393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0340393837363534333231302928272625242322212019181716151413121

    2、110 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0距离结束还有距离结束还有秒秒看看你们答看看你们答对了多少?对了多少?4乌克兰人 经济学 KFC烟嘴 UFO 小蛋糕 纸WTO 房屋 斑马 社会主义 爱情 飞机动词 CEO 缺口 油 良心 逃兵 走马观花73岁老人挑战最强大脑 背圆周率小数点后5000位 他曾经在半百之年因为一次中风留下老年痴呆的后遗症,生活不能自理,记忆力严重衰退。然而为了不给子女添麻烦,为了不放弃最后的人生尊严,老人开始自创记忆法训练自己,对抗生理衰退。2月6日晚,这位已经73岁的文昌老人,参加了最强大脑,挑战背诵圆周率小数点后5000位,并且获得成功晋级。LOREM IPSUM

    3、 DOLORLOREM IPSUM DOLOR战胜遗忘,留住记忆 心理健康活动课7记忆你对记忆了解有多少呢?8记忆记忆是在心理学上是指经验在头脑中的识记、保持、再是在心理学上是指经验在头脑中的识记、保持、再现和遗忘的一个过程。现和遗忘的一个过程。9探索与体验:1.一张五元的人民币,它的反面是什么图案?2.同学向你借了500元钱,你会忘记吗?10讨论:为什么我们大多没有记住五元人民币的反面,却不会忘记别人借我们的500元钱?小结:记忆的诀窍记忆的诀窍 要有明确的目的性要有明确的目的性11可是有很多同学却抱怨记不住,想不起来,这是怎么回事呢?很多人都有一个不好的用脑习惯,学习、记忆的时候杂乱无章,

    4、这种习惯直接就导致了我们大脑的无序化,当信息需要使用的时候却无法迅速的提取出来,就像好多同学说的那样,“啊就在脑子里,可怎么也想不起来!”记忆小游戏 在1分钟内,尽可能记住20种生活物品 比一比,谁记忆得最多小组分享:你们小组有哪些好的记忆方法。小组交流:把自己记忆的方法在小组内分享。15记忆小方法 分类记忆法 谐音记忆法 组块记忆法16妈妈、教师、近来、玫瑰、护士、舅妈、洋葱、姑妈、妈妈、教师、近来、玫瑰、护士、舅妈、洋葱、姑妈、迎春花、辣椒、野菜、后来、演员、表哥、芹菜、康迎春花、辣椒、野菜、后来、演员、表哥、芹菜、康乃馨、最近、妹妹、会计、奶奶、蝴蝶兰、以前乃馨、最近、妹妹、会计、奶奶、

    5、蝴蝶兰、以前人称:妈妈,舅妈,姑妈,表哥,妹妹,奶奶职业:教师,护士,演员,会计花:玫瑰,康乃馨,蝴蝶兰,迎春花蔬菜:洋葱,野菜,芹菜,辣椒时间:近来,后来,最近,以前分类记忆法分类记忆法17=3.14159,26535,897,932,384,626 3 .1 4 1 5 9,2 6 5 3 5,8 9 7,9 3 2,3 8 4 ,6 2 6 山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐而乐。如何记圆周率呢?要不要这样试试如何记圆周率呢?要不要这样试试谐音记忆法谐音记忆法182 2、7 7、3 3、1 1、8 8、4 4、9 9、6 6、7 7、3 3、1 1、5 52 2、7

    6、7、3 3、1 1、8 8、4 4、9 9、6 6、7 7、3 3、1 1、5 5下面这组数字,请你看一遍,看看能记住多少2、7、3、1、8、4、9、6、7、3、1、5组块记忆法组块记忆法19关于遗忘关于遗忘最开始的最开始的20个词还有个词还有人记得吗?人记得吗?再给大家点时间写再给大家点时间写写,看还记得多少?写,看还记得多少?记忆有规律记忆保持量记忆保持量%1.遗忘速度:先快后慢 2.遗忘内容:先多后少 3.到一定程度就不再遗忘遗忘的三条规律:及时复习&反复复习根据记忆的规律,你觉得在哪几个时间根据记忆的规律,你觉得在哪几个时间复习效果最好?复习效果最好?第一次复习:学习新知识后及时复习,

    7、比如下第一次复习:学习新知识后及时复习,比如下课后,回想课堂学习的主要内容,复习笔记等,课后,回想课堂学习的主要内容,复习笔记等,不清楚的地方查对课本。不清楚的地方查对课本。第二次复习:当天晚上,看看课本和笔记,用第二次复习:当天晚上,看看课本和笔记,用自己的话复述要点,进行背诵,回想当天学习自己的话复述要点,进行背诵,回想当天学习的内容,发现疑问,第二天及时复习,问老师。的内容,发现疑问,第二天及时复习,问老师。第三次复习:第三次复习:第二天早上,将背诵内容再看一第二天早上,将背诵内容再看一遍。遍。第四次复习:第四次复习:每周一次,复习本星期的主要内每周一次,复习本星期的主要内容。容。第五次复习:第五次复习:每月一次,以前学习的知识全部每月一次,以前学习的知识全部复习一遍。复习一遍。小组讨论小组讨论 记忆效率有高峰 1、早晨起床后,早晨醒后,没有新的信息的干扰。2、上午8-10点,精力上升到旺盛期 3、下午6-8点,记忆的最佳期 4、临睡前1小时,没有其他信息的抑制利用记忆的规律来学习24 遵循记忆规律,遵循记忆规律,讲究科学用脑,讲究科学用脑,勤于动手归纳总结,勤于动手归纳总结,结合自身实际,结合自身实际,灵活运用巧妙的记忆法。灵活运用巧妙的记忆法。LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR

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