创感时代的革新教育课件.ppt

1、全新思维全新思维改变孩子的命运改变孩子的命运黎加厚黎加厚上海师范大学上海师范大学1 创新：美国学校领导者组织会议的热点话题 AACA 2007 American Association of School Administrators 美国学校领导者协会美国学校领导者协会2过去的教育方式过去的教育方式The old ways of education3机械化记忆机械化记忆Rote-Memorization4standardized testing 标准化测验5chalkboards粉笔黑板6已经不再是现在学校学已经不再是现在学校学生获得成功所需要的了生获得成功所需要的了 美国学校教育管理者年会

2、，Daniel Pink（前美国副总统戈尔的报告起草人）报告，2008年2月18日7今天的教育将怎样改革？今天的教育将怎样改革？8全新思维革新教育A Whole New Mind Learning 9 Why 10Why Right-Brainers Will Rule the Future为什么右脑者将掌控未来？为什么右脑者将掌控未来？1121世纪：世纪：从信息时代迈进创感时代从信息时代迈进创感时代From Information Age to Conceptual AgeDaniel H.Pink：A Whole New Mind，200512左脑统治的逻辑、线性、基于推理左脑统治的逻辑、

3、线性、基于推理思维方式的思维方式的“”即将过去；即将过去；取而代之的是一个全新的注重右脑：取而代之的是一个全新的注重右脑：综合的，创造性的，基于境脉思维综合的，创造性的，基于境脉思维方式的方式的“”。Daniel H.Pink：A Whole New Mind，200513时代变迁时代变迁原始时代原始时代农耕时代农耕时代工业时代工业时代信息时代信息时代创感时代创感时代Daniel H.Pink：A Whole New Mind，2005古代古代18世纪世纪19世纪世纪20世纪世纪21世纪世纪14未来将属于那些拥有未来将属于那些拥有与众不同思维的人与众不同思维的人Daniel H.Pink：全新

4、思维，200515为什么人类社会进入创感时代？16物质丰富物质丰富 在一个物质丰富的时代，仅仅生产一在一个物质丰富的时代，仅仅生产一个价廉的、有实用价值的商品已经远个价廉的、有实用价值的商品已经远远不够了；远不够了；商品还必须美观、独特、有意思；商品还必须美观、独特、有意思；审美需要、与众不同；审美需要、与众不同；创感设计提升商品的高额附加值。创感设计提升商品的高额附加值。17商品艺术化商品艺术化18北京北京2008奥运会主会场：奥运会主会场：鸟巢设计者鸟巢设计者:瑞士建筑大师：皮埃尔瑞士建筑大师：皮埃尔德麦隆（德麦隆（Pierre Demeuron)和赫尔佐和赫尔佐格（格（Herzong）1

5、9要赢得未来的市场：要赢得未来的市场：需要开发需要开发21世纪新能力世纪新能力用创感参与竞争用创感参与竞争20亚洲崛起：外包亚洲崛起：外包美国美国$其他国家其他国家$芯片设计师月薪芯片设计师月薪 7000印度印度 1000飞机工程师月薪飞机工程师月薪 6000俄罗斯俄罗斯 650会计师月薪会计师月薪5000菲律宾菲律宾 300医院护士月薪医院护士月薪3000中国中国 260小学生家教小时小学生家教小时 100印度印度 20Daniel H.Pink：A Whole New Mind，200521全球化时代美国的教育：全球化时代美国的教育：需要培养学生需要培养学生21世纪新能力世纪新能力做亚洲人

6、无法做的事情做亚洲人无法做的事情22自动化盛行自动化盛行2020世纪机器被证明可以世纪机器被证明可以替代人的体力；替代人的体力；2121世纪自动化机器被证世纪自动化机器被证明可以替代人的左脑；明可以替代人的左脑；23未来的劳动者：未来的劳动者：需要教学生需要教学生21世纪新能力世纪新能力做电脑无法做的事情做电脑无法做的事情24创感时代的食物链创感时代的食物链生产分工生产分工获得价值获得价值美国美国整体设计整体设计$229日本日本设计设计60G硬盘硬盘$67中国中国组装组装60G硬盘硬盘$3创新决定价值：以创新决定价值：以iPodiPod为例为例25全球化的全球化的“脑分工脑分工”世界董事会世界

7、董事会在欧美在欧美世界办公室世界办公室在印度在印度世界加工厂世界加工厂在中国在中国26 知识知识 技能技能 解题能力解题能力 认真认真 勤奋勤奋 刻苦刻苦 踏实踏实 谨慎谨慎 实践能力实践能力创造性创造性好奇心好奇心兴趣爱好兴趣爱好自尊自尊自信自信人生观人生观价值观价值观 世界教育发展生态图资料来源：刘坚，新课程：实践、反思与行动，200427罗杰罗杰斯佩里斯佩里:左右脑分工理论左右脑分工理论 1981年诺贝尔生理学和医学奖年诺贝尔生理学和医学奖28do you see the dancer turning clockwise or anti-clockwise?反时针旋转反时针旋转顺时针旋转

8、顺时针旋转29左右脑功能左右脑功能左脑左脑右脑右脑控制右半侧身体控制右半侧身体控制左半侧身体控制左半侧身体按先后顺序进行按先后顺序进行活动活动逻辑与线性思维逻辑与线性思维同时同步进行活同时同步进行活动动整体与综合思维整体与综合思维关注字面语义关注字面语义文字与数字文字与数字体验话外音体验话外音形象与音乐形象与音乐分析细节分析细节考虑全体考虑全体30左脑在做什么？右脑在做什么？31全新思维的全新思维的6感感The Six Senses共情感共情感娱乐感娱乐感意义感意义感不只不只关注关注功功能，能，还重设计还重设计设计感设计感故事感故事感综合感综合感不只不只关注关注证据证据，还重故事还重故事不只不

9、只关注关注专业专业，还重整合还重整合不只不只关注关注逻辑逻辑，还重共情还重共情不只不只关注关注严肃严肃，还重娱乐还重娱乐不只不只关注关注事务事务，还重意义还重意义32全新思维全新思维 不要走极端，我们做事讲求协作，不要走极端，我们做事讲求协作，同样地，左右脑的工作也是讲求协同样地，左右脑的工作也是讲求协作的，只是在这个时代右脑将处于作的，只是在这个时代右脑将处于领导者的位置罢了领导者的位置罢了Daniel H.Pink：A Whole New Mind，200533创新过程创新过程大脑主要活跃区大脑主要活跃区1最初洞察期最初洞察期右脑右脑2准备期准备期左脑左脑3酝酿期酝酿期右脑右脑4豁然开朗豁

10、然开朗右脑右脑5验证期验证期左脑左脑34Pink对教育改革的建议对教育改革的建议 重组立法者 试验新的评价标准 取消分科，班级 注重艺术教育 科学教育不仅仅是死记硬背 强调立法者 根据兴趣选择课程 敢于冒险，尝试新事物 35http:/people.cs.uchicago.edu/yongzh/什么是最有价值的知识？什么是最有价值的知识？分数不代表知识 最有价值的知识不是科学 学生要具有全球公民意识 成为数字世界的创新者赵勇，在AACA 2007会议上的会议上的发言36创感时代全新思维的故事创感时代全新思维的故事 文艺复兴时代的故事文艺复兴时代的故事 网络时代的故事网络时代的故事37面对全球化创新竞争面对全球化创新竞争中国教育向何处去？中国教育向何处去？38