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类型《中职生核心素养教育》课件第一篇 以诚待人 以信交友.pptx

  • 上传人(卖家):momomo
  • 文档编号:4283336
  • 上传时间:2022-11-25
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
  • 大小:1.46MB
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    关 键  词:
    中职生核心素养教育 中职生核心素养教育课件第一篇 以诚待人 以信交友 中职生 核心 素养 教育 课件 一篇 待人 交友
    资源描述:

    1、以诚待人 以信交友通过本次的活动,让学生理解诚信的含义,知道诚信对自身发展和为人处世的重 要意义,在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信、崇尚诚信,做诚信的主人。以诚待人 以信交友 了解诚信的内涵,认识到诚信是每个人立足于社会的通行证。培养学生的观察能力、分析能力、为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的 能力,引导学生践约守信、诚实做人。增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可 耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。以诚待人 以信交友 让学生收集关于诚信的材料,可以是名人故事、名人名言或平凡人的小故事。确定“诚实、守 信”的 议 题,并 让 学 生 以 自 身

    2、经 验 为 例 准 备 关 于 诚 信 的 演 讲稿。让学生朗读 真理的殿堂里没有虚假,并谈谈读完之后的感受。以诚待人 以信交友这个故事发生在宋庆龄小时候。一天,一家人准备去李伯伯家做客,宋庆龄却告 诉父母:“我和小珍约好,今天上午我要教她叠纸花,我不去李伯伯家了。”爸爸说:“以后再教吧!明天再和她解释一下,再说,李伯伯家有你喜欢的鸽子,你不去会后悔 的!”“不会,”宋庆龄想了想,说,“你们去吧,我在家等她,我不能失信。”妈妈想了 想,说:“就按她的意思吧!有句话说:言必信,行必果。一个有道德的人要讲信 用,不能自食其言。”就这样,宋庆龄一个人在家等小珍。点了,小珍还没来,宋庆 龄十分失望。中

    3、午,父母回来了,听宋庆龄说小珍没来,爸爸说:“唉!早知道她不 来,就不用等她了。”宋庆龄却说:“不,即便她没有来,我也要等。虽然没有等到,但我心里很坦然。”宋庆龄终身都要求自己恪守信用,决不自食其言。活动案例【案例一】宋庆龄的故事季布,秦末汉初时人,以真诚守信著称于世。时人谚云:“得黄金百金,不如得季 布一诺。”意思是说,季布说出的一句话,比金子还要贵重。后来,季布跟随项羽战 败,被刘邦悬赏通缉,结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险 来保护他,使他安全地渡过了难关。最后,季布凭着诚信,还受到了汉王朝的重用。一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。反过来,如果贪图

    4、一时 的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”,但却得不偿失的。活动案例【案例二】黄金百金,不如季布一诺 请同学们阅读上面的案例故事后,就自己感触最深的一个做“换位思考”,假设 自己是故事的主人公,当面对诚信考验时,会做出怎样的选择呢?如果你做出的是不 同于故事主人公的选择时,请与你的同学、老师交换看法,看看别人是怎样评价你的 选择的。活动方法“我的诚信指数”调查活动。要求同学们实事求是地回答以下问题:活动方法()当你在路上拾到别人遗失的钱物时,你是否会据为己有?()你是否有过答应别人的事情却没有履行诺言?()与同学或朋友相处时有对别人撒过谎吗?如果有,是偶尔还是经常?()是否有过

    5、欺骗老师的行为(如为避免迟到受罚而编造借口,为不想上学假装 请假,为图省事而拿同学的作业来抄,等等)?()是否有过欺骗家长的行为(如借学校名义骗取零花钱,故意隐瞒成绩不让家 长知道,没有把班主任的联系电话告知家长,等等)?“我的诚信指数”调查活动。要求同学们实事求是地回答以下问题:活动方法()在对朋友或者同学的某些生活习惯有意见时,你会让他知道吗?()你在公交车上逃过票吗?()你有借同学的东西不还吗?()你有过借同学东西而不告诉对方吗?(10)你是否用过假冒伪劣产品?(11)是否会撒对自己有好处的谎?活动方法综合以上问题中的表现,参考以下评分标准,请你对自己的诚信状况打分:非常诚信,从不失信

    6、注重诚信,但偶有失信,失信的事情还是要尽量避免不够诚信,经常“讲大话”诚信度差,难以取得别人信任 你给自己的诚信指数评分是活动方法 续写故事。()续写雷锋的故事。遵纪守法办事,一身正气铿锵,两袖清风福至,助人为乐有益,尊老爱幼谨记,诚信立身之本,品德处世之基,学习雷锋,让文明不息,把幸福传递。雷锋精神永不 褪色,他是我们学习的好榜样,是人们的楷模。你希望做一个像雷锋一样的人吗?如 今是个人人学雷锋的时代,如何才能做一个服务于社会的人?精心整理雷锋故事续写 作文。活动方法()续写故事 情同朱张东汉时期,朱晖和张堪都是南阳人,张堪早就听说朱晖品德高尚、最讲信用,对 他十分仰慕。后来,两人在太学里结

    7、识,临别时,张堪对朱晖说:“我有一要事相托,我身体 多病,恐怕不久于人世,我死后希望你能对我的妻儿多多给予照顾。”朱晖认为张堪 比自己先在朝廷做官,资格比自己老,怎么敢受此重托呢?于是只是笑着拱拱手就道 别了。没有想到,分别后两人再也没有见过面。过了几年,张堪果然病逝。朱晖听说张 堪的妻子儿女过得很贫困 故事进行到此,如果你是朱晖你会怎么做?是讲信用,不辜负张堪的嘱托,还是 装作不知情?请以你的视角续写故事。活动方法无门图书馆 一条媒体官微的内容曾受到网友关注,称宁波一中学图书馆无门无管理员,馆名 叫“信任”,并表示该图书馆年终盘点时,原来的十万册书变成了十万六千册。质疑此 事的网友认为,图书

    8、的分类、编目、陈列、检索、维护都必须有专人负责,没有管理 员,如何还书?所以不可能存在“无门无管理员”的图书馆。而有网友则表示,“无门 图书馆”确实存在,就是宁波市鄞州高级中学的校图书馆。根据网友的质疑与爆料,“政在回应”栏目记者联系到宁波市鄞州高级中学校务办 公室老师孙龙。孙老师向记者表示,非常理解网友的质疑,但该校图书馆确实为“无 门图书馆”无门,无监控摄像头,书中亦无防盗磁条,借还自由,来去无碍。孙 老师说,鄞高于年建校,“无门图书馆”的理念是第一任校长王贤明提出的,也 是该校一直在建设的一个项目。阅读下面的案例并写一篇读后感。活动方法图书馆在建筑设计之初就特意未设计大门,在校生可 在任

    9、何时间通过校园卡在图书馆固定地点使用电脑登记,实现书籍的自助借阅、归 还。图书馆的管理员只负责书籍的采购、编码、上架、整理归类等工作。“保证图书馆 的书籍一本不丢,是不现实的,”孙老师在采访中表示:“网传书籍数量不降反增,或 许是由于学校高三毕业生在毕业前向学校捐书这一传统。”道之以德,齐之以礼,有耻且格。诚信是一种怎样的社会价值?文化是一种怎样 的教育力量?宁波市鄞州高级中学的一座“无门图书馆”给了我们最好的诠释。活动方法 请几个同学表演小品 成长心情,然后思考后面的问题。内容:冬冬和晶晶是好朋友,大家相约去看书法展,但是冬冬失约了,而且没有 提前跟晶晶打招呼。背景:学校。角色:冬冬、晶晶。

    10、过程:冬冬和晶晶是很要好的朋友,她们相约星期六下午三点在学校门口见面,一起去看书法展,两人还彼此叮嘱:“不见不散。”不料,星期六整整一下午冬冬却陪 另一个同学去逛街了。晶晶在学校门口苦等冬冬两个小时,错过了看书法展,晶晶很 气愤,从此,晶晶有意地疏远冬冬,她们的友谊淡漠了很多,晶晶再也不愿意和冬冬 做朋友了。你认为冬冬失去友谊的原因是什么?在你的生活中发生过类似的事情吗?如果你是冬冬,你打算怎么做呢?活动方法提问活动方法 因为诚信,生活中少了欺诈多了理解;因为诚信,生活中多了笑容少了仇视;因为诚信,生活中多了友善少了漠然。请你把知道的关于诚信的名言警句列出来。畅所欲言,讲述自己的诚信故事。活动

    11、方法()我和邻居之间的诚信故()我和父母之间的诚信故事()我和老师之间的诚信故事()我和同学之间的诚信故事活动方法 发出“诚实、守信,做文明学生”倡议书。为了让同学们能够更加深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性,让同学们 认识到只有诚信待人,才能融入班级、融入学校、融入社会、融入生活,我校财经管 理学院、国际商务学校和城市服务学院开展了以“诚实守信驻我心”为题的班会活动。现在请你以“诚实、守信,做文明学生”为题写一篇倡议书。活动延伸著名作家爱德华黑尔说:“有一句话永远铭刻在我的心里,就是 真理的殿堂里 没有虚假,这是我在哈佛大学学习的四年时间里对我影响最大的一句话,是它使我走 向了成功,使

    12、我赢得了荣誉和尊敬。”他接着讲了美国著名经济学家本杰明皮尔斯的故事。皮尔斯是一个学识渊博、品格正直的老先生,一头白发总是梳理得很整齐,每到上课的时候都穿着笔挺的西装,庄重地走进教室向大家问好,然后在黑板上开始经济学公式的演算。皮尔斯在课堂上 时常穿插一些幽默的小故事,学生们常常被他逗得大笑。大家都亲切地称他为“和蔼 的老头”“幽默的老头”“有教养的皮尔斯”,因为从没有人见他发过脾气。有一次,在他的商业数学课上,他要大家做一套考试题,当堂交卷。活动延伸可是,有一 个学生抄袭了以前的作业,被皮尔斯发现了。皮尔斯宣布,这节商业数学课立刻停止,改为道德修养课。他站在讲台上,神情严肃地说:“一定要诚实。

    13、我们来到哈佛的目的 是追求真理,虽然通往真理的道路困难重重,但是只要你诚实、认真、严肃地对待问 题,你就有机会发现真理。如果有的同学在这里弄虚作假,他就永远也没有机会看到 真理的光芒。请大家相信,真理的殿堂里没有虚假。”皮尔斯站在讲台上足足讲了二十分钟,他的声音充满了正气,他讲的每一句话都震撼着在场的二十几位同学的心灵。活动延伸当他讲完的时候,那位作弊的学生站起来,走到 皮尔斯面前,深深地鞠了一个躬,然后又惭愧又激动地说:“皮尔斯先生,谢谢您,这 是我这二十几年来上的最有价值的一堂课,您教会了我怎么做人。”皮尔斯这时又恢复了亲切的神情,拍着那位同学的肩膀说:“记住这句话,真理的 殿堂里没有虚假。”这时,教室里想起了雷鸣般的掌声。接着,所有同学都从座位上站起来,向皮尔 斯深深地鞠了一躬,向他表示感谢,他的演讲给每位同学都上了生动的一课。这些同 学毕业以后在事业上都获得了很大的成就,因为他们都记住了这句话,都把诚实作为 自己做人做事的准则。吾思吾悟THANK YOU

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