七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框《深深浅浅话友谊》课件新人教版.ppt
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1、第二单元 友谊的天空 第四课友谊与成长同行第二课时 深深浅浅花友谊高山流水 钟子期和俞伯牙战国时期有一个人叫俞伯牙,这人琴弹得特别好。有一天他在深山老林里弹琴的时候,来了一个打柴人叫钟子期。俞伯牙一弹琴,钟子期就说了:“峨峨兮若泰山。”俞伯牙心里很惊讶,因为他心里正想表现高山呢,就被听出来了。俞伯牙心想:我换一个主题,我表现流水,看你还能不能听出来。谁知,钟子期一听,又说:“洋洋兮若江河。”不管俞伯牙弹什么,钟子期都能听出音乐表现的内容。于是乎两个人就成了好朋友,成了知音。但是,没多久钟子期去世了,俞伯牙痛失知音,伤心到极点的时候,就把自己的琴给摔了,发誓永远不再弹琴。这个故事后来就形成了“高
2、山流水”的成语,形成了“知音”这样一个日常生活中常用的词。今天上课,老师要检查昨天布置的作业。小强由于昨晚只顾玩游戏而没有做作业,他非常焦急。他看到好朋友小亮后,让小亮把作业拿来给他抄一下,否则,作业完不成,肯定要被老师批评了。可小亮很为难,让他抄,自己违背了对老师的承诺;不让他抄,小强要挨批,小强也肯定会埋怨自己,他该如何做呢?一边是老师,一边是好朋友,小亮确实很为难,他到底怎么做才是对老师,对好朋友小强负责任的表现呢?运用你的经验 讨论:在友谊中,什么特质是重要的呢?理解、信任、忠诚、友善、平等、帮助、诚信、亲密等特质赢得的支持率较高。知识小结:友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需
3、要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。点拨:(1)我帮助了李鸣,而李鸣却不愿帮助我,所以我心里很不是滋味。(2)帮助朋友,并不意 味自己会受到损失。我们帮助别人的同时,也在帮助自己,提高自己。赠人玫瑰,手留余香。我们要共同分享,也要相互分担,在相处中体验积极的情感。【相关链接】木瓜原文来自诗经卫风,其意思是:你将木瓜投赠我,我拿琼琚(美玉)做回报;不是为了答谢你,珍重情意永相好。你将木桃投赠我,我拿琼瑶(美玉)做回报;不是为了答谢你,珍重情意永相好。你将木李投赠我,我拿琼玖(美玉)做回报;不是为了答谢你,
4、珍重情意永相好。主题思想:你给我果子(桃、李),我就给你美玉;你送给我木瓜、桃、李,而你的情意比美玉还贵重;我以美玉相报,也难以表达我心中对你的感激。知识小结:友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。点拨:(1)我赞成“君子 之交淡如水”。因为友谊是 纯洁的、不应带有功利性的。朋友确实可以帮助我们,但交友不应以自己利益为出发点,这样的友谊并非真正的友谊。(2)分享和分担,并不是对等的。友谊是平等的、双向的,但并非绝对的对等。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等,友谊是一种心灵的相遇。知识小结
5、:友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。原句:“君子之交淡如水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。”(庄周山木)译:因为利益关系而结合的,在困难灾祸逼迫的时候就会相互抛弃;因为天性而联系的,在灾难窘迫时就会互相收留。有道德的人的交情淡泊如水,贪图利惠的小人之间的交情却和甜酒一样;有道德的人之间的关系淡泊却愈来愈亲密,而贪图利惠的人们之间关系虽然甜密却容易断绝。所以,凡是无缘无故而聚合的,也会无缘无故地离散。讨论交流下列问题:点拨:(1)文中的“我”期待一种纯洁的、心灵相遇的,超越物质条
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