七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声课件新人教版.ppt

1、【课前展示】1、在集体中可以培养我们哪在集体中可以培养我们哪些品格？（集体生活的作用是些品格？（集体生活的作用是什么？）什么？）2、怎样在集体中发展个性？、怎样在集体中发展个性？假如一个班集体就是一个木桶，你是其假如一个班集体就是一个木桶，你是其中的一块木板，你会成为哪一块呢？中的一块木板，你会成为哪一块呢？1、了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾；2、知道集体与个人的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。3、学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。4、当个人需要与集体利益发生矛盾时，能够以积极乐观的心态调整个人需要，服从集

2、体要求。【自学导航自学导航】一、个人意愿与集体规则一、个人意愿与集体规则1个人意愿与集体规则之间的关系个人意愿与集体规则之间的关系2如何面对个人意愿与集体规则之间的冲如何面对个人意愿与集体规则之间的冲突？突？二、让和声更美二、让和声更美1如何让和声更美？如何让和声更美？(如何让集体更美好？如何让集体更美好？)2如何处理集体要求中存在的不合理因素？如何处理集体要求中存在的不合理因素？3个人利益与集体利益之间的关系个人利益与集体利益之间的关系4在集体中如何处理与他人之间在集体中如何处理与他人之间 的关系？的关系？学校严令穿校服学校严令穿校服不喜欢穿校服不喜欢穿校服我想带手机我想带手机学校禁止带手机

3、学校禁止带手机球队要训练，球队要训练，我不愿意参加我不愿意参加如何正确认识个人意愿与集体规则？如何正确认识个人意愿与集体规则？冲突事件冲突事件我的反应我的反应我的需要我的需要集体的需要集体的需要班级排练集体班级排练集体舞的站位问题舞的站位问题与同学争执，生与同学争执，生气退出排练气退出排练个子娇小，但希个子娇小，但希望站在最后一排望站在最后一排个子矮的站前排，高个子矮的站前排，高子高的站后排子高的站后排有一次有一次.回忆在集体中发生冲突的事件，以及自己当时对冲突的反回忆在集体中发生冲突的事件，以及自己当时对冲突的反应，分析我和集体的不同需求。应，分析我和集体的不同需求。导致上述冲突的原因是什么

4、？导致上述冲突的原因是什么？对于上述的冲突，你有理智的解决办法么？对于上述的冲突，你有理智的解决办法么？（1 1）面对冲突，我们通常会让）面对冲突，我们通常会让个人个人意愿意愿服从集体服从集体的的共同要求。共同要求。（2 2）实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往）实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的不是完全对立的。（3 3）理解）理解集体要求的合理性，集体要求的合理性，反思反思个人意愿的合理个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能性和实现的可能性，我们就可能找到找到解决冲突的解决冲突的平平衡点衡点。让和声更美让和声更美为什么这舞蹈如此精彩？为什么这舞蹈如此精彩？优秀的个

5、人优秀的个人优秀的团体优秀的团体 需要需要每个人每个人保持单音准确、饱满，在与其它单保持单音准确、饱满，在与其它单音组成和声时尽力做好自己，音组成和声时尽力做好自己，以保持和，以保持和声的和谐之美。声的和谐之美。如果把如果把个人比作单音个人比作单音，集体比作和声集体比作和声，如何让集体，如何让集体的和声更美？的和声更美？随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得得不合时宜不合时宜，需要适当，需要适当修改修改、完善完善。对于集体要求中存在的对于集体要求中存在的不合理因素不合理因素，我们可以通，我们可以通过过恰当的方式恰当的方式表达自己的意见，提出积极的

6、表达自己的意见，提出积极的改进建改进建议议。规则是不是一成不变的？什么样的规则需要改变？规则是不是一成不变的？什么样的规则需要改变？在不合理的规则被修改之前，在不合理的规则被修改之前，是是执行规则执行规则重要，还是重要，还是修改规则修改规则重要？为什么？重要？为什么？有人认为有人认为死守规则死守规则是一种僵化，有人认为是一种僵化，有人认为无视规则无视规则是是一种放任，你怎么看？一种放任，你怎么看？正确认识个人利益与集体利益的关系正确认识个人利益与集体利益的关系坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、个人利益的合理性、保护个人正当

7、利益保护个人正当利益的前提下，的前提下，反对反对只顾自己不顾他人的个人的只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义极端个人主义。在集体中，在集体中，个人利益个人利益与与集体利益集体利益本质上是本质上是一致的一致的！当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持益放在个人利益之上，坚持集体主义集体主义。回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化 迁就：抑制自己，满足别人，维持表面的和气迁就：抑制自己，满足别人，维持表面的和气 强迫：迫使对方让步强迫：迫使对方让步 妥协：各让一步，达成协议妥协：各让一步，达成协议 在

8、集体生活中，要学会处理与他人的各种关系，在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑慎重考虑，冷静选择冷静选择适当适当的处理方式。的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体心中有集体，识大体、顾大局识大体、顾大局，不得因为个人之，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。间的矛盾做有损集体利益的事情。如何让集体的和声更美？如何让集体的和声更美？需要需要每个人每个人保持单音准确、饱满，在与其它单音组成和声时保持单音准确、饱满，在与其它单音组成和声时尽力做好自己，尽力做好自己，以保持和声的和

9、谐之美。，以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的对于集体要求中存在的不合理因素不合理因素，我们可以通过，我们可以通过恰当的方式恰当的方式表达自己的意见，提出积极的表达自己的意见，提出积极的改进建议改进建议。在集体中，在集体中，个人利益个人利益与与集体利益集体利益本质上是本质上是一致的一致的！当！当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持个人利益之上，坚持集体主义集体主义。在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系，当遇在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要到矛盾冲突时，要慎重考虑慎重考虑，冷静选

10、择冷静选择适当的处理方式。适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有心中有集体集体，识大体、顾大局识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。损集体利益的事情。个人意愿与个人意愿与集体规则集体规则让和声更美让和声更美1 1二者的关系二者的关系2 2冲突原因冲突原因3.3.解决冲突的方法解决冲突的方法1 1遵守规则遵守规则2 2对不合理规则提出改进对不合理规则提出改进3.3.坚持集体主义坚持集体主义4.4.正确处理个人间的矛盾正确处理个人间的矛盾5.5.识大体，顾大局识大体，顾大局1、下列同学

11、关于个人和集体的说法或做法中,你认为正确的是（）A.同学丁在学习上勤奋刻苦,但很少关心班级事务 B.同学丙学习成绩优秀,但很少参与集体组织的活动 C.同学乙说:“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。”D.同学甲说:“个人离不开集体,集体也离不开个人,个人与集体没有什么区别。”2、有的同学说:“我有说话的自由!为什么不能在课堂上随便说话?”对这个说法,我认为（）很有道理,每个同学都有发言的机会 不赞同,随便说话会破坏学习过程的顺序进行,良好学习秩序是一切美好集体的基础 有道理,这说明这些同学学习的主动性很高 不赞同,个人意愿应服从和维护集体规则 A.B.C.D.3、面对漫画如此校规中

12、不合理的校规，我们要（）A.理解学校的难处，自觉遵守B.无条件地遵守，不能有任何怨言C.要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所D.积极找学校负责人协商，要求适当修改4、右面漫画拆中人物的行为是以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的是正确的做法，因为集体应充分尊重和保护个人利益启示我们应积极关心和维护集体利益说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益A.B.C.D.5、学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是（）A.在课堂上和会议上随便讲话 B.在教室一边看书一边吃零食 C.总是在上课铃响后才走进教室 D.在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗