（部编本）部编版小学语文四年级上册：口语交际-讲历史人物故事-优质课课件.pptx

1、 以上我们看到的是西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史故事的图片，非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己读过的历史故事有哪些？有哪些有趣或者特别的故事呢？人教版 语文 四年级 上册交际内容交际内容 这节口语交际课我们就来举行一次“历史人物故事展示会”，选择一个你喜欢的历史人物故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。小贴士小贴士 1.用卡片提示讲述内容。2.使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。荆轲刺秦王望梅止渴负荆请罪指鹿为马卧薪尝胆高山流水同学们，你还知道哪些历史人物故事？我知道赤壁之战的故事。我知道赤壁之战的故事。孙刘联军凭借智慧大破曹操孙刘联军凭借智

2、慧大破曹操大军，这是历史上著名的以大军，这是历史上著名的以少胜多的战役之一。少胜多的战役之一。我知道大泽乡起义的故我知道大泽乡起义的故事。陈胜、吴广发动了中国事。陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民起义。历史上第一次农民起义。我还知道我还知道百团大战百团大战的故事。百团的故事。百团大战是在中国抗日战争时期，中国共大战是在中国抗日战争时期，中国共产党领导下的八路军、新四军与日军产党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北地区晋察冀边区发生的一在中国华北地区晋察冀边区发生的一次次规模最大、持续时间最长规模最大、持续时间最长的战役。的战役。交际指导交际指导 介绍历史人物故事，可以先说说自己了解的历史人

3、物故事是什么，具体的内容是什么，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的启示。好故事推荐会1.提出要求：（1）先想好了再说，注意叙述的顺序；（2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣；（3）声音要洪亮。2.先在组内互相说一说，再评一评。3.组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进讲述的内容。5.组内交流，开展第二次评价。小组成员小组成员历史人物故事内历史人物故事内容容进步程度（打进步程度（打“”“”）进步很大有进步还需要改进组员1组员2组员3组员4交际范例交际范例 包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断包拯包青

4、天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。少年包拯学断案少年包拯

5、学断案 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出读

6、书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了资治通鉴的大文豪。了资治通鉴的大文豪。司马光警枕励志司马光警枕励志编后语 做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，

7、把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2022-11-25最新中小学教学课件172022-11-25最新中小学教学课件18谢谢欣赏！