《爱的教育》阅读指导课(熊燕六1班用)课件.pptx

1、有人说，爱是一缕温暖的阳光；有人说，爱是一缕温暖的阳光；有人说，爱是一阵及时的雨露；有人说，爱是一阵及时的雨露；有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。怎样读一本书？怎样读一本书？书名书名作者作者了解主要内容了解主要内容 爱的教育，作者是爱的教育，作者是意大利的著名儿童意大利的著名儿童文学作家德文学作家德亚米契斯，创作于亚米契斯，创作于18861886年年。该书。该书原名为心，是一本日记体小说，以主人公原名为心，是一本日记体小说，以主人公安利柯的口吻讲述了一个个感人的故事。安利柯的口吻讲述了一个个感人的故事。爱的教育里，有见义勇为的罗伯蒂，勇爱的教育里，有见义勇为的罗伯

2、蒂，勇救一年级孩子而自己被轧伤；有善良高尚的卡救一年级孩子而自己被轧伤；有善良高尚的卡隆，他总是挺身而出帮助弱小者；有聪明懂事隆，他总是挺身而出帮助弱小者；有聪明懂事的德罗西，他学习优秀，却从不骄傲；更有可的德罗西，他学习优秀，却从不骄傲；更有可爱可亲的老师们，以及热爱着小主人公并给他爱可亲的老师们，以及热爱着小主人公并给他指引的爸爸妈妈指引的爸爸妈妈你最喜欢哪个人物？为什么？你最喜欢哪个人物？为什么？上学路上，看见一个从妈妈身边跑开的一年级小同学上学路上，看见一个从妈妈身边跑开的一年级小同学跌倒在马路当中。这时，一辆马车正飞驶过来，洛佩谛勇跌倒在马路当中。这时，一辆马车正飞驶过来，洛佩谛勇敢

3、地跑过去把他拖开，而自己的脚却来不及闪开而被车轮敢地跑过去把他拖开，而自己的脚却来不及闪开而被车轮轧伤了。轧伤了。洛佩谛睁开眼睛说：洛佩谛睁开眼睛说：“我的书包呢？我的书包呢？”被救孩子的母被救孩子的母亲拿出书包，噙着眼泪说：亲拿出书包，噙着眼泪说：“让我替你拿着吧！可爱的小让我替你拿着吧！可爱的小天使！天使！”这时这时，我瞥见我瞥见在昏暗的在昏暗的的的空房间的一角空房间的一角，一个男孩子一个男孩子正靠在椅子前，背对着我们，正靠在椅子前，背对着我们，好像在写字。仔细一看，好像在写字。仔细一看，的的确是在写字，确是在写字，地上正放着一瓶地上正放着一瓶墨水。墨水。我想，在这样我想，在这样昏暗昏暗的

4、房子里，的房子里，怎么怎么写字呢写字呢？忽然看见忽然看见那小孩长着那小孩长着满头红发、满头红发、穿着破穿着破破破的上衣的上衣、吊着一只残臂的吊着一只残臂的样子，我样子，我才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。西，就是那一只手有残疾的克洛西。走进人物走进人物克洛西克洛西（）卡隆小时卡隆小时生生过病，所以入学已迟，在我们一级里身材过病，所以入学已迟，在我们一级里身材最高，气力也最大。他能用一手举起椅子来；常常吃着东最高，气力也最大。他能用一手举起椅子来；常常吃着东西；为人很好，不论铅笔、橡皮、纸、小刀，都肯借给或西；为人

5、很好，不论铅笔、橡皮、纸、小刀，都肯借给或赠予。上课时，不言不笑不动，石头般地赠予。上课时，不言不笑不动，石头般地安静地安静地坐在狭小坐在狭小的的座位座位上，上，弯着背，大脑袋缩在双肩上。弯着背，大脑袋缩在双肩上。我看他的时候，我看他的时候，他总半闭了眼他总半闭了眼对着我微笑，对着我微笑，好像在那里说：好像在那里说：“喂，安利柯，喂，安利柯，我们大家做好朋友啊！我们大家做好朋友啊！”走进人物走进人物卡隆卡隆（）代洛西代洛西身材高大，神情挺秀，黄金色的身材高大，神情挺秀，黄金色的头头发发异常醒异常醒目目。他动作敏捷他动作敏捷，只要用手一撑，就能轻松地跳过椅子，只要用手一撑，就能轻松地跳过椅子，而

6、且还学了而且还学了剑术也学会了。剑术也学会了。他是商人的儿子，刚他是商人的儿子，刚十二岁，穿着十二岁，穿着蓝蓝色的金纽扣的色的金纽扣的衣服。平常总是衣服。平常总是开朗开朗活泼，活泼，彬彬有礼彬彬有礼，考试前，他总是考试前，他总是尽可能地帮助别人。尽可能地帮助别人。走进人物走进人物代洛西代洛西（）读书笔记读书笔记 读书时间：2020年10月16日 书名：爱的教育 作者：（意大利）亚米契斯 文章题目：铁匠的儿子 摘抄：A、波列科西的父亲也曾经来过学校，他脸色苍白，双腿不停地抖动着，头发长长地垂到眼睛下面，总是一副怒气冲冲的样子。、“不！没有的事，父亲从来就没有打过我！”波列科西一下子从座位上跳起来，哆哆嗦嗦地嚷道，脸颊涨得通红。同学们下课谢谢欣赏