《小鲤鱼跳龙门》整本书阅读·推荐课、汇报课课件.pptx
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1、小鲤鱼跳龙门小鲤鱼跳龙门 根据书的题目,根据书的题目,你能猜出故事的主角你能猜出故事的主角是谁吗?是谁吗?你还能从题目中你还能从题目中了解到什么信息?了解到什么信息?小鲤鱼在跳龙门小鲤鱼在跳龙门的过程中会经历些什的过程中会经历些什么呢?么呢?阅读提示:阅读提示:(1 1)借助拼音读准字音,读通句子读完之后把)借助拼音读准字音,读通句子读完之后把你最喜欢的一段话读给你的同桌听。你最喜欢的一段话读给你的同桌听。(2 2)一边读一边把你读到的表示动作的词语用)一边读一边把你读到的表示动作的词语用圆圈圈画出来。圆圈圈画出来。(3 3)一边读一边把小鲤鱼遇到的困难用横线画)一边读一边把小鲤鱼遇到的困难用
2、横线画出来。出来。那条领头的小鲤鱼,一次又一次的往水面上跳那条领头的小鲤鱼,一次又一次的往水面上跳着,老是找不到那个龙门,他们不管,还是向前游着,老是找不到那个龙门,他们不管,还是向前游去。小鲤鱼们都相信,只要耐心地找,一定能找到去。小鲤鱼们都相信,只要耐心地找,一定能找到龙门的。龙门的。精彩句段:精彩句段:金色小鲤鱼又试了几次,都不行。后来,金色金色小鲤鱼又试了几次,都不行。后来,金色小鲤鱼又跳的时候,被一个浪头一拍,弹得很高,小鲤鱼又跳的时候,被一个浪头一拍,弹得很高,他就从这里想出一个办法来。他就从这里想出一个办法来。精彩句段:精彩句段:小鲤鱼们都这样想:奶奶,还有爸爸妈妈,听小鲤鱼们都
3、这样想:奶奶,还有爸爸妈妈,听说他们都在这里了,一定会很快把家搬过来的,以说他们都在这里了,一定会很快把家搬过来的,以后他们可以一辈子住在这里啦。后他们可以一辈子住在这里啦。精彩句段:精彩句段:读完这篇文章,你想对读完这篇文章,你想对小鲤鱼说什么?小鲤鱼说什么?我们可以从它的身上学我们可以从它的身上学到什么?到什么?我能猜我能猜我们应爱怎样爱护图书呢?我们应爱怎样爱护图书呢?书是我们的好朋友书是我们的好朋友 1.1.课下请同学们继续阅读剩下的十二个课下请同学们继续阅读剩下的十二个故事。故事。2.2.读完之后选择一个你最喜欢的故事画读完之后选择一个你最喜欢的故事画一幅简单的画。一幅简单的画。一起
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