《促织》文言文知识归纳课件.ppt

1、促织文言文知识归纳【重点字音】1.聊斋zhi2.鞭挞t3.抨击png 4.跌宕dng5.猾黠 xi6.城邑y7.迂讷 n8.猾胥 x9.裨益bj11.爇香 ru 12.翕辟 x13.俨然yn10.蒿莱ho15.针芥 ji20.猝然 c17.遽然 j18.不啻ch 19.藁葬 go16.惙然chu14.冀图21.东曦 x22.觇视chn 23.惭怍 zu24.鬣毛 li25.矜鸣 jn26.瞥来 pi 27.咫尺 zh 28.厚赉 li29.万椽 chun30.跬步 ku31.蠹虫d多音字形近字华hu 丽hu 山（山名，在陕西）翼 y 小心 冀 j 求 骥 j 按图索区 别靡m 浪费:费，奢m

2、风，丽，之音区 别篙 go 撑船的竹竿或木杆：头，子蒿 ho 子（一种植物）区 别啄 zhu 鸟类用嘴取食物：食，木鸟喙 hu 长，短，百莫辩 明朝宣德年间，皇宫里崇尚斗蟋蟀的游 戏，每年向民间征收蟋蟀。这东西本来不是陕西 出产的。有个华阴县的县令，想巴结上司，拿一 只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了 勇敢善斗的才能，上司于是责令他经常供应。县 官又把供应的差事分派给各乡里正。市上那些游 手好闲的年轻人，得到好的就用竹笼装着喂养 它，抬高它的价格，储存起来当作珍贵的财货。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会按人口摊 派费用，每索要一只蟋蟀，常常使好几户人家【课文翻译】（划线处为重点句子。逐

3、句对照，熟练翻译，做笔记）破产。县里有个叫成名的人，读书想考秀才，长期没有考中。为人拘谨不善言谈，就被狡猾的小吏报到县里让他担任里正的差事。成名想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）。不到一年，微薄的家产都受牵累用光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷想要寻死。他妻子说：“死有什么益处呢？不如自己去寻找，希望有万分之一的收获。”成名认为妻子说的话是对的。就从早上出去晚上回家，提着竹筒丝笼，在毁坏的墙脚荒草丛生的地方，挖石头，掏洞穴，没有什么办法不用的，终究对事情没有什么帮助。即使捕捉到二、三只，又弱又小不符合规格。县官严定期限，催促缴纳，成名在十几天中被杖责了上

4、百板子，两腿间脓血淋漓，连蟋蟀也不能去捉了。在床上翻来覆去，只想自杀。这时村里来了个驼背巫婆，（她）能凭借鬼神占卜凶吉。成名的妻子准备了钱去求神。只见红妆少女和白发婆婆，挤满门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室挂着帘子，帘外摆着香案。求神的人在香炉上烧香，拜了又拜。巫婆在旁边望着空中替他们褥祈告，嘴 唇一张一合，不知道在说些什么。大家都肃敬地站着听。一会儿，室内丢一张纸条出来，上面写着求神的人心中想问的事，没有丝毫差错。成名的妻子把钱放在案上，像前边的人一样烧香跪拜。大约一顿饭的工夫，帘子掀动，一片纸抛落下来。拾起纸看，不是字而是画：中间画着殿阁像佛寺；（殿阁）后面的山脚下，奇形怪状的石

5、头到处横卧，在丛丛荆棘中，一只青麻头蟋蟀藏在那里；旁边一只蛤蟆，像要跳跃起来。她展视玩味不能理解。但是看到上面画着的蟋蟀，暗合自己的心事，就把纸片折 叠好装起来，回家后交给成名看。成名反复思索，莫非是指给我捉蟋蟀地方吗？仔细看画上面的景物，与村东的大佛阁很相似。于是他勉强爬起来扶着拐杖，拿着图来到寺庙的后面，（看到）有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟前行，看见块块石头密集像鱼鳞就跟画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好像在寻找针和芥子。然而心力视力耳力都用尽，还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。他正到处探索着，突然一只癞哈蟆跳过去了。成名更加惊奇，急忙去追赶它，癞 蛤蟆跳入草中。他便跟踪蛤

6、蟆的踪迹，拨开草丛寻找，看见一只蟋蟀趴在棘根下面。他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进石洞中。成名用尖草轻轻拨动，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才被逼赶出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。仔细一看，大个身体长长的尾巴，青色的脖项，金色的翅膀。成名特别高兴，用笼子装上提回家，全家庆贺，即使是价值连城的碧玉也比不上它。装在盆子里养着，用蟹肉栗子粉喂它，周全到极点、爱护到极点，只等到了期限，拿它去应付县里的差使。成名有个九岁的儿子，看到父亲不在，偷偷打开盆子来看。蟋蟀一下子跳出来，快得来不及捕捉。等抓到手后，（蟋蟀）的腿掉了肚子破了，一会儿就死了。孩子害怕，就哭着告诉母亲，母亲听了，面色灰白

7、，大骂说：“祸根，你的死期到了！你父亲回来，自然会跟你算帐！”孩子哭着跑了。不多时，成名回来了，听了妻子的话，全身像盖上冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。后来在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。夫妻二人对着墙角哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐着不说话，不再有所指望。到傍晚时，将孩子用草席裹着去埋葬。走近一摸，还有一丝微弱的气息。他们高兴地把他放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。夫妻二人心里稍稍宽慰些，只是孩子神气呆呆的，气息微弱只想睡觉。成名回头看到蟋蟀笼空着，就气得气也吐不出，话也说不出来，也不再把儿子放在心上了。从晚上到天亮，眼睛没合一下。东方太

8、阳已经升起，他还直挺挺地躺在床上发愁。他忽然听到门外有蟋蟀的叫声，吃惊 地起来偷看时，那只蟋蟀仿佛还在。他高兴得动手捉它，那蟋蟀叫着就跳走了，跳得非常快。他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好像没有什么东西；手刚刚举起，却又远远地跳开了。成名急忙追它，转过墙角，又不知它的去向了。他四下察看，才看见蟋蟀趴在墙上。成名仔细看它，个儿短小，黑红色，立刻觉得它不像先前那只蟋蟀。成名因它个儿小，认为它不好；（成名）只是不住地来回寻找，找他所追捕的那只。墙上那只小蟋蟀忽然跳到他的衣袖上。仔细看它，形状像土狗子，梅花翅膀，方头长腿，觉得好像还不错。高兴地收养了它，准备 献给官府，但心里还很不踏实，怕不合县令的心意

9、，他想先试着让它斗一下来观察它（怎么样）。村里一个喜欢多事的少年，养着一只蟋蟀，自已给它取名叫“蟹壳青”，（他）每天跟其他少年斗（蟋蟀），没有一次不胜的。他想留着它居为奇货来牟取暴利，便抬高价格，但是也没有人买。（有一天）少年直接上门来找成名，看到成名所养的蟋蟀，只是掩着口笑。接着取出自己的蟋蟀，放进比试蟋蟀的笼子里。成名一看对方那只蟋蟀又长又大，自己越发羞 愧，不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的“蟹壳青”较量。少年坚持要斗蟋蟀。成名心想养着这样低劣的东西，终究没有什么用处，不如让它斗一斗得一笑了事，于是把两个蟋蟀放在一个斗盆里。小蟋蟀趴着不动，呆呆地象个木鸡。少年又大笑。（接着）试着用猪鬃毛撩拨小蟋

10、蟀的触须，小蟋蟀仍然不动，少年又大笑了。多次撩拨它，蟋蟀突然大怒，直往前冲，于是互相斗起来，腾身举足，彼此相扑，振翅叫唤。一会儿，只见小蟋蟀跳起来，张开尾，竖起须，直咬对方的脖颈。少年大惊，急忙分开，使它们停止扑斗。蟋蟀抬着头振 起翅膀骄傲地鸣叫着，好像给主人报捷一样。成名大喜。（两人）正在一起观赏，突然来了一只鸡，直向蟋蟀啄去。成名吓得（站在那里）惊叫起来。幸好没有啄中，小蟋蟀一跳有一尺多远。鸡又大步地追逼过去，小蟋蟀已被压在鸡爪下了。成名吓得惊慌失措不知道怎么救它，急得直跺脚脸色都变了。忽然又见鸡伸长脖子扭摆着头，走近一看，小蟋蟀已蹲在鸡冠上用力叮着不放。成名更加惊喜，捉下蟋蟀放在笼中。第

11、二天成名把蟋蟀献给县官。县官见它小，怒斥成名。成名讲述这只蟋蟀的奇特本领，县官不信。试着和别的蟋蟀斗，所有的蟋蟀都被斗败了。又试着和鸡斗，果然和成名所说的一样。于是就奖赏了成名，把蟋蟀献给了巡抚。巡抚特别喜欢，用金笼装着献给皇帝，并且上了奏本详细陈述了它的本领。到了宫里后，拿全国贡献的蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额及各种稀有的蟋蟀，都与（小蟋蟀）斗过了，没有一只能占它的上风。它每逢听到琴瑟的声音，都能按照节拍跳舞，（大家）更加觉得奇怪。皇帝十分赞美喜欢，下诏赏给巡抚好马和锦缎。巡抚不忘记好处是从哪来的，不久，县官也以才能卓越而闻名了。县官高兴，免了成名的差役。抚军又嘱咐主考官，让成名中了秀才。过了

12、一年多，成名的儿子精神复原了，他说他变成一只蟋蟀，轻快而善于搏斗，现在才苏醒过来。巡抚也重赏了成名。不到几年，成名就有一百多顷田地，很多高楼大厦，还有成百上千的牛羊。一旦出门，穿的皮衣和驾车的马都超过世代做官的人家。异史氏说：“皇帝偶尔使用一件东西，未必不是用过它就忘记了；然而下面执行的人就把它作为一成不变的惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓天天赔上妻子卖掉孩子，还是没完没了。所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不 可忽视啊。只有这个成名因为官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意扬扬。当他充当里正，受到责打的时候，哪里想到他会有这种境遇呢！老天要用这些酬

13、报那些忠厚老实的人，就连抚臣、县官都受到蟋蟀的恩惠荫庇了。听说：一个人升天，连他的鸡狗也成仙。确实是这样啊！一.通假字:昂其直/而高其直:直,通“值”,价格 两股间脓血流离:流离,通“淋漓”,指血流得多手裁举:裁,通“才”,刚刚壁上小虫忽落矜袖间:矜,通“襟”,上衣袍子前面的部分虫跃去尺有咫:有,通“又”翼日进宰:翼,通“翌”,次于今日今年的二.古今异义：市中游侠儿得佳者笼养之 游侠儿古义：今义：游手好闲、不务正业的年轻人行侠仗义的人三.一词多义：1.责因责常供:责令每责一头:索取，索要以塞官责:差使受扑责时:责罚2.进以一头进：进献径进以啄：前进3.益成益愕：更加成益惊喜：更加益奇之：更加4

14、.逼鸡健进，逐逼之：动词，逼近与东村大佛阁逼似：副词，极5.售久不售：达到，实现亦无售者：买6.岁岁征民间：名词作状语，每年后岁余：年7.靡靡计不施：无，没有虫尽靡：披靡，被打败8.顾成顾蟋蟀笼：看徘徊四顾：看顾念蓄劣物终无所用：但，只是9.发窃发盆：打开探石发穴：掏，挖开10.上有华阴令欲媚上官：上级见虫伏壁上：上面以金笼进上：皇上11.掷帘内掷一纸出：抛，扔虫跃掷径出：腾跃12.异宰以卓异闻：与众不同成述其异：奇特本领13.自自昏达曙：介词，从不如自行搜索：代词，自己14.尚宫内尚促织之戏：动词，崇尚，爱好虫宛然尚在：副词，还15.复成反复自念：动词，重复亦不复以儿为念：副词，再16.举举

15、家庆贺：全手裁举：举起，抬起举天下所贡蝴蝶：全17.信成述其异，宰不信：相信仙及鸡犬，信夫：副词，的确，确实18.闻忽闻门外虫鸣：听到宰以卓异闻：闻名四.文言虚词：1.而成不敢敛户口，而又无所赔偿：表转折，却儿涕而去：连词，表修饰掩口胡卢而笑：连词，表修饰而翁归，自与汝复算耳：第二人称,代词，你，你的连词，2.以以一头进：介词，拿能以神卜：介词，凭，凭借成以其小：动词，认为成氏子以蠹贫，以促织富：连词，因为覆之以掌：介词，用掭以尖草：介词，用五.词类活用：1.名词活用作动词：试使斗而才：才，名词作动词，有才能旬余，杖至百：杖，名词作动词，用杖打，杖责笼归，举家庆贺：笼，名词作动词，用笼子装儿涕

16、而去：涕，名词作动词，哭泣，流泪自名“蟹壳青”：名，名词作动词，命名，取名仙及鸡犬：仙，名词作动词，成仙细疏其能：疏，名词作动词，陈述2.名词活用作状语：岁征民间：岁，名词作状语，每年市中游侠儿得佳者笼养之：笼，名词作状语，用笼子取儿藁葬：藁，名词作状语，用草席日与子弟角：日，名词作状语，每天力叮不释：力，名词作状语，用力民日贴妇卖儿：日，名词作状语，每天3.使动用法：昂其直：昂，使动用法，使抬高辄倾数家之产：倾，使动用法，使倾尽而高其直：高，使动用法，使高4.形容词的意动用法：成以其小，劣之：劣，意动用法，认为劣差成然之：然，意动用法，认为对益奇之：奇，意动用法，认为奇特六.文言句式：1.判

17、断句：此物故非 西产非，判断标志，不是非 字而画非，判断标志，不是2.被动句：遂为 猾胥报充里正役：为，被，表被动3.倒装句：定语后置：村中少年好事 者驯养一虫定语“好事”（喜欢多事的）后置，修饰中心词“少年”田百顷，楼阁万椽定语“百顷”（一百多顷）后置，修饰中心词“田”状语后置：既而得其尸于井：状语“于井”（在井中）后置掭以尖草状语“以尖草”（用尖草）后置4.省略句（括号内为省略字词）岁征（于）民间（上官）试使（之）斗而才，因责（之）常 供：前一个“之”代促织，后一个“之”代县令成妻纳钱（于）案上见有虫伏（于）棘根徘徊四顾，见虫伏（于）壁上不敢与（之）较又试之（以）鸡临视，则虫集（于）冠上（巡抚）又嘱学使，俾（成名）入邑庠（成名）视之，（虫）短小，黑赤色，顿非前物 六.固定句式：得无教我猎虫所耶？固定句式“得无耶”表揣测语气，意为“该不会是吧”或“恐怕是吧”本句译为：(这画)该不会是恐怕是指点我捕捉蟋蟀的地方吧？岂意其至此哉？固定句式“岂哉”表反问语气，意为“难道吗”或“怎么呢”本句译为：难道能料想他落到这样的结局吗？七.课文中表时间短暂的词语：俄见（不久，一会儿）小虫跃起旋见（随即，跟着）鸡伸颈摆扑少间（一会儿），帘内掷一纸出斯须（一会儿）就毙未几（没多久），成归无何（没多久），宰以卓异闻