《心理健康与职业生涯规划》课件4.第四章健康交住人际我.pptx
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1、CONTENTS目 录0102多彩人生社会我独一无二个体我0304人尽其才职业我健康交往人际我0506勤学苦练现实我自我实现理想我第四章健康交往人际我第一节 报得三春晖第二节 难忘恩师情第三节 友谊万年存第四节 勇筑防火墙心灵感悟青春导航心灵故事心灵解读心灵体验第一节 报得三春晖心灵故事第一节 报得三春晖琪琪是某中职学校学前教育专业的学生。周日,她用了一上午的时间画完了美术老师布置的绘画作业,终于松了一口气。这时手机响起,原来下周一的班会课由她所在的小组准备,同学们邀请她加入群聊共想良策。琪琪马上应邀,开始和同学们聊的热火朝天。说到好创意,琪琪和伙伴们哈哈大笑起来。这时,房门被打开了,妈妈出现
2、在门口,她看着正对着手机说笑的琪琪,笑容立刻凝结在脸上,然后没好气地抢过手机,往床上一扔喊道:“玩玩玩,就知道玩!”琪琪觉得同学们通过手机看到了这一幕,又伤自尊又委屈又气愤,就对着妈妈大喊道:“用不着你管!”。结果母女俩都很伤心,不欢而散。心灵解读第一节 报得三春晖亲子交往即子女和父母之间的交往。亲子关系是人们形成的第一个人际关系,这种人际关系对人的影响很大。亲子交往在职校生的人际交往关系中是最简单也最复杂的。简单是指亲子关系是由血缘关系形成的,不管亲子之间存在多少分歧与矛盾,这种交往都会维持下去。复杂是因为亲子交往中的两代人在价值观念上、行为方式上、思想情感上有巨大的差异。当代的职校生充满朝
3、气、思维活跃,易于接受新鲜事物,他们的世界观、价值观正逐渐走向成熟,要求独立自主的意识在不断增强;与此相反,长辈们总是希望子女们按照他们设计的道路前进,遵循他们的既定摸式和规范,这使得亲子之间的交往常常表现出一系列的冲突,形成所谓的“代沟”。心灵解读第一节 报得三春晖父母是世界上最爱我们的人,也是最值得我们爱的人。如何让亲子交往和谐顺畅,亲情流动呢?你可以尝试用下面四个步骤沟通:观察将自己对客观事实不带个人感情地叙述出来。比如,当我看到感受将自己因为这种客观事实所产生的感觉表达出来。比如,我感 到需要清楚地表达自己想要什么。请求说出自己的具体请求。比如,请你/你是否愿意心灵解读第一节 报得三春
4、晖如果你遇到故事里琪琪的遭遇,你可以用这种沟通方式来和妈妈对话,也许会带来意想不到的效果。当妈妈抢过手机并摔在床上时,琪琪可以这样沟通:(观察)妈妈你进屋时,看到我在用手机,没有问原因就发了脾气。(需求)我知道妈妈非常操心我的学习,希望我好好学习,将来能有份好工作。所以看到我用手机就以为我在浪费时间。(感受)妈妈,您这样对我发脾气我非常不舒服,您这样就好像我是一个不努力的孩子。其实一上午我都在画画,刚刚是通过手机和同学策划周一班会。我希望妈妈能看到我努力的样子。刚才您那样对我让我觉得在同学面前很没面子。(需求)我希望妈妈相信我能安排好自己的学习和生活,能更尊重我。妈妈每天对我多笑笑,那样我就会
5、更加开心更加努力地学习。利用上述沟通方式,也许就会避免母女相互伤心的场面,而且还会得到妈妈的理解和支持。这种沟通方式叫做非暴力沟通,不仅适用于亲子交往,也适用于任何人际交往,同学们不妨一试。1.观看绘本爱心树2.角色扮演绘本内容3.小组分享,说感受。4.人生算术题第一节 报得三春晖心灵体验心灵感悟第一节 报得三春晖1.写出一件你让父母最感动的事,体会父母因什么而感动?2.写出一件父母让你最感动的事,你因什么而感动?3.周末回家为父母做一件带有服务性质的事情,例如按摩、做家务等。民主型父母能充分理解孩子的兴趣与需求,经常向孩子提供足够的信息,并引导孩子自己作出选择与决定,父母对孩子表现为冷静与爱
6、护。放任型父母在强迫命令的同时,常常会讨厌孩子而放任不管。专制型父母不理解孩子的需求,常用命令和指责来强迫孩子服从溺爱型父母用过分的感情来满足孩子的要求,对孩子百依百顺。父母类型第一节 报得三春晖青春导航听父母的话,不乱发脾气做一些力所能及的家务不乱花父母的钱出门之前和父母说再见;回家晚了先跟父母打招呼等父母回家一起吃饭学会自立,不让父母担心学会换位思考,多体谅、理解父母父母生日当天送拥抱常和父母说说内心想法生日时给母亲贺卡:感谢母亲承受了巨大的痛苦把你带到了人间青春导航第一节 报得三春晖青春导航第一节 报得三春晖6.从打“”的条例中选择一条去试一试4.这5条,哪些是双方可以接受的,打上“3.
7、解决冲突可以有哪些方法,列出5条2.想一想冲突发生的原因1.弄清楚冲突是什么七步法解决你和父母间的冲突5.哪些是双方无法接受的,打上“”7.观察被选择的办法是否对双方都有效第一节 报得三春晖第二节 难忘恩师情第三节 友谊万年存第四节 勇筑防火墙心灵感悟青春导航心灵故事心灵解读心灵体验第二节难忘恩师情心灵故事彤彤(化名)上职校的第一天,就在开全体新生校会时迟到了。她看到站在学校礼堂门口焦急的班主任,心想:至于吗?在初中时谁不知道她是有名的“迟到大王”。早上、中午睡不醒,电梯半天也不来,迟到多正常啊!可以后的职教生活中,班主任好像处处与她为敌,天天盯着她,联合家长、同学合力防止她迟到。一次,她实在
8、受不了了,当着全班同学的面朝班主任大喊:“你是不是看我不顺眼,你凭什么总管我,你不就是怕我迟到扣你钱吗?”,班主任的脸被气得红一阵白一阵的,她只说了一句:“我还会管!”。当时,彤彤心里还有些开心,心想:“气死你,让你管我!”,可班主任果然如她所言,一直温柔而坚定地严禁彤彤再次迟到,半年下来,彤彤真的不迟到了,而且学会了更好地管理时间。两年下来,彤彤早已经养成良好的生活和学习习惯并受益于此。如今守时、自律的她赢得了客户的认可、信赖,成为了一名出色的美女健身教练。虽毕业多年,但每当彤彤遇到什么困惑时,还想听听班主任的看法。每年教师节,她都会给班主任发一条短信“感恩有您!”第二节难忘恩师情心灵解读师
9、生交往是指学生与就读学校教师之间的交往,主要围绕教育教学和班级日常活动进行。和谐的师生关系是学生健康成长的前提。教师是教会我们知识和技能的师傅,是陪伴见证我们成长的朋友,是指导我们做人、做事的智者,还是将我们扶上战马、助我们策马扬鞭的贵人。第二节难忘恩师情12345协助老师正确看待老师正确对待老师的批评和表扬尊重老师关心、感恩老师第二节难忘恩师情如何建立起良好的师生关系心灵解读心灵体验第二节 难忘恩师情团体体验:我的老师活动过程:1.分组。6-8人一组选出组长。2.观看老师好7分钟片段(单击左图)。3.每人分享一位对自己影响最大的老师。4.推选几名同学和大家分享老师给自己 带来的正向变化。心灵
10、感悟第二节 难忘恩师情1.通过今天的活动体验你有怎样的体验和收获。2.为自己每一位老师找一个优点,并告诉他。3.给班主任发一条感恩的信息。青春导航一、平等尊重 礼貌待师三、主动沟通,学会社交相处二、理解宽容学会理性思考四、借“风”扬“帆”,学会善于学习六、铭记师生情,学会感恩和回报五、教学相长,学会谦虚严谨如何做,才能让良好的师生系成为成长和进步的阶梯第二节 难忘恩师情第一节 报得三春晖第二节 难忘恩师情第三节 友谊万年存第四节 勇筑防火墙心灵感悟青春导航心灵故事心灵解读心灵体验第三节 友谊万年存心灵故事第三节 友谊万年存在一个阳光明媚的早晨,刚转专业的琳琳开心来到新班。班主任把她介绍给同学们
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