小学四川省成都市小升初语文试卷.docx

1、 2019年小升初语文试卷一、字词积累1看拼音写汉字zhdngjxi立扎下盛撞发话子市静宿直酩应接不2填字组成语或短语。然泪下然发动进攻然悔悟然若揭然若失然无声3填写首尾的成语精痛举精痛举神贼防神贼防4写出 4 个与三国故事有关的成语并写出主人公。5下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用“表示。（1）好逸恶劳穷凶极恶（2）满腔热情装腔作势第 1页共 7页 （3）欲速不达速战速决（4）明察秋毫毫不动摇6（3 分）下列成语用了同一种修辞手法的是（）A穷途末路B一日三秋C草木皆兵D如虎添翼炮火连天怒发冲冠何乐不为口若悬河伶牙俐齿一发千钧如梦初醒旁若无人口是心非肝肠寸断色厉内荏呆若木鸡7依据句意

2、依次填入关联词语。只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人二、综合运用能够想出没有好处。8补充下列名言警句诗句。黑发不知勤学早，非淡泊无以明志，天生我材必有用，兼听则明，。落霞与孤鹜齐飞，9按要求写句子。（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改为肯定句：第 2页共 7页 改为双重否定句：油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。改为拟人句：10在原句上改错。在各门功课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。11排列句子，使

3、它成为一段通顺的话。瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。三、阅读12飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽第 3页共 7

4、页 裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇!然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候

5、，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。啊，雪!（1）第段写雪，使用的修辞方法有。（2）第段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？（3）第段的横线上引用最恰当的诗句是A千里冰封，万里雪飘。B北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（4）第段写雪景，突出它的，第段写雪景，突出它的。第 4页共 7页 第段开头的横线上应填上的成语是这句话怎样理解？，“那积雪蓦地变成一片金黄”13冬季到台北来看雨来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台 北来看雨的，我从家乡来，我

6、说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行 20 人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾 演出河南豫剧。演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车 200 里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了“义工“，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。“一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住 我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家“80 岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位

7、麻老先生对我们说：“我吃过台 湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!“台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼“他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊!舞台上，一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声第 5页共 7页 几回回。是想起了至今仍未找到的家乡 父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送“的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎

8、能不悲伤，不痛哭呢？屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上 流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一 片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味台北的雨不停不歇地下着。（1）冬季到台北来看雨是孟庭苇（台湾歌星）的一首力作，曲调凄婉。作者来台北干什么？究竟看到了什么？（2）下面 ABCD 四项中“盛“的意思分别与（1）

9、（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。盛情邀请盛况空前A参加盛会C身着盛装B盛意难却D盛气凌人（3）演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了、困难；来看戏又。第 6页共 7页 （4）第段“紧紧“抓“久久“和“颤巍巍“四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（5）老乡与我们交谈时神情“黯然“是因为什么？而“铿锵的声音“又表现了什么？（6）为什么看戏的老乡们一听到卖苗郎、寻儿记便失声大哭呢？（7）第段中加红字的句子与哪句相呼应？（8）文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪“肥嘟嘟“等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。（9）文章结尾加红线的一个长句，把它变成几

10、个短句，用上“反复“的手法，使其更有韵味。（10）听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我“会说些什么？（联系中心，发挥想像）四、作文14（一）围绕题中加点的词，写一段具体的话。我非常难过15（二）题目：心中的歌要求：（1）选材新颖，真实动人。（2）字数在 500 字左右。第 7页共 7页 2019年小升初语文试卷参考答案一、字词积累1【解答】答案为：伫立驻扎住下鼎盛顶撞酩酊辖市应接不暇发髻寂静寄宿话匣子直2【解答】潸然泪下：是一个汉语成语，指眼泪不由自主地流下来，多在无法控制情绪时发生。悍然：解释为蛮横貌、蛮横的样子。昭然若揭：出自先秦庄周庄子达生：“今汝饰知以惊愚，修身以明污，昭昭乎若揭

11、日月而行也。”。像举着太阳、月亮走路那样明显，形容真相全部暴露，一切都明明白白。幡然悔悟：是一个汉语成语，释义：幡然，同翻然改变得很快而彻底；悔悟，认识到自己的过错，悔恨而醒悟。意为思想完全转变，彻底醒悟。怅然若失：心情沮丧，像丢了什么东西。形容心情失落的样子。悄然无声：悄：没有声音或声音很低。形容寂静无声，听不见一点声音。故答案为：潸昭怅悍幡悄3【解答】精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。神乎其神：神：神妙；乎：语助词，表感叹。神秘奇妙到了极点。形容非常奇妙神秘。痛定思痛：是指悲痛的心情平定过后再回想当时痛苦的情景。贼喊捉贼：意为做贼的人喊捉贼。借以比喻坏人为了自己逃脱，故意制造混乱，转移

12、目标。举不胜举：胜：尽。列举也列举不完。形容数量很多。防不胜防：防：防备；胜：尽。形容防备不过来。1 故答案精益求精神乎其神痛定思痛贼喊捉贼举不胜举防不胜防4【解答】望梅止渴：意为梅子酸，人看见梅子就会流涎，因而止渴，借以比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。与它相关的人物为曹操。三顾茅庐：顾，拜访；茅庐，草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事，借以比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。与它相关的人物为刘备。初出茅庐：意思是初次出来做事，现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上，缺乏经验。与它相关的人物为诸葛亮。过关斩将：比喻不断战胜对手与克服困难。与它相关的人物为关羽。故答案为：望梅止渴（曹操）过关斩将

13、（关羽）三顾茅庐（刘备）初出茅庐（诸葛亮）5【解答】（1）好逸恶劳的“恶”是厌恶之意。穷凶极恶的“恶”是凶狠。（2）满腔热情的“腔”意思是动物身体中空的部分。装腔作势的“腔”意思是说话的声音、语调。（3）欲速不达的“速”指快。速战速决中的“速”是快。（4）明察秋毫的“毫”指。细长而尖的毛。毫不动摇的“毫”指数量极少，一点儿（限用于否定式）。故选：（3）6【解答】A穷途末路：比喻人生的路途无处可走了。没有修辞。炮火连天：炮火充满天空，形容激烈的战争场面。夸大了事实，是夸张修辞。伶牙俐齿：形容会说会道；灵活乖巧而善于应变。没有修辞。口是心非：嘴里说得很好，心里想的却是另一套。指心口不一致。没有修辞

14、。B一日三秋：一天不见面，就像过了三个季度。形容思念人的心情非常迫切。夸大了事实，夸张修辞。怒发冲冠：为愤怒得头发直竖，顶着帽子，借以形容极端愤怒。夸大了事实，夸张修辞。一发千钧：指用一根头发悬起千钧重物。一钧指三十斤，千钧即三万斤。千钧重物用一根头发系着，比喻万分危急或异常要紧。夸大了事实，夸张修辞。肝肠寸断：意为肝和肠断成一寸一2 寸的，到极点。夸大了事实，夸张修辞。故选：B。7【解答】“只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想”表示假设，“能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。”是这个假设下的结果。根据语义应填“如果就”。“能够想出一大堆道理来，自然还是不

15、会游泳”表示条件，“对于别的游泳的人没有好处。”是这个条件下的结果，根据语义应填“即使也”。故答案为：如果即使也二、综合运用8【解答】黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。意思是：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。非淡泊无以明志，非宁静无以至远。意思是：不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。天生我材必有用，千金散尽还复来。意思是：老天既然生下我，我就必然是有用处的，千金花完了也可以再赚回来。是一种乐观豪迈的说法。兼听则明，偏信则暗。意思是：广泛地听取多方面的意见，就能明白事情的真相，作出正确的判断

16、，只听信一方面的意见就会不了解真相，得出错误的结论。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。意思是：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。故答案为：白首方悔读书迟。非宁静无以至远。千金散尽还复来。偏信则暗。秋水共长天一色。9【解答】（1）改为陈述句。删去“不”“吗”，变问号为句号。应改为：你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。改为双重否定句，添加两个表示否定的词语。“非”“不”，应改为：你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。3 改“油蛉”赋予人的感情。应改为：油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。故答案为：（1）你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。你想，四周黑洞洞的，非碰壁

17、不可。油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。10【解答】句子词语搭配不当的有：“语言和各门功课”，应改为“语文”；“严格的批评”应改为“严厉的批评”；“鼓舞”应改为“鼓励”；句子成分重复的：“认真仔细地学好”删去“仔细地”；句子成分残缺的有：“明确了学习目的和态度”应加上“端正了”，即：明确了学习目的，端正了学习态度。故答案为：在各门功课中，语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的端正了态度，学习成绩有了提高。11【解答】按叙事要素逻辑推理，“为了看月食，人们站在房前的空地上等待着”是总起句，应为段首；“

18、八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前”交代是时间，应为第二句；“月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上”“周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光”“瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光”“渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了”为月食的发展过程故答案为：436125三、阅读12【解答】（1）考查了修辞手法的运用，结合句子：飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。把飘雪比作鸟、烟、银，为比喻句。三个分句为排比句。翩跹起舞，亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土，具有人的特点。为拟人句。4 （2）考你”为第二

19、人称，这样写亲切自然，如面对面倾诉。（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开：这是唐朝边塞诗人岑参在白雪歌送武判官归京中的诗句。这两句写的是北国雪景：，意思忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。（4）考查了句子的分析，结合我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈，可知答案。结合然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，可知写山区景色，突出它的清秀、超逸；结合当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧

20、波，可以想到“瑞雪兆丰年”，意思意思为适时的冬雪预示着来年是丰收之年。是来年庄稼获得丰收的预兆。“当积雪覆盖冬麦的苗娃儿们的时候”为“那雪白蓦地变成一片金黄”作了铺垫，“一片一片金黄”指的就是成片的金黄的麦穗，表达了作者由雪景展开的对“瑞雪兆丰年”的美好憧憬。故答案为：（1）比喻拟人排比（2）第二人称亲切，如面对面倾诉（3）C（4）平原冷峻、热烈山区清秀、超逸瑞雪兆丰年“一片一片金黄”指的就是成片的金黄的麦穗，表达了作者由雪景展开的对“瑞雪兆丰年”的美好憧憬。13【解答】（1）考查了课文的理解，注意结合句子：到台湾演出河南豫剧。他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家“80岁的老人说着说

21、着就像小孩一样哭了起来。可知答案。（2）本题考查一词多义，根据语义，“盛情邀请”意思是：盛情：深厚的情意；盛况空前：形容热闹至极。故选B，选A（3）考查了课文的理解，注意结合句子：我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了“义工“，贴海报、5 打水扫看到什么活儿都抢着干，可知答案。（4）考查了对重点词语的理解，结合句子：紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家，看出对家乡的思念之情。（5）考查了对句子的理解，结合句子：他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里

22、有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊!看出有家不能回的失望之情；深沉的思乡情愫的袒露。（6）考查了句子的理解，结合句子：一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送“的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？可知。（7）本题考查的是对文章中的语句的照应的把握，第段中“春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让你尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送到您的手边“与“哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味”相照应

23、。（8）本题考查语言特色，肥嘟嘟是叠词，文章还有“黄澄澄、红丢丢“。“原汤原水原汁原味“有地方特色。（9）考查了“反复“的手法，来改写句子，结合句子：原汤原水原汁原味，可改为家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。（10）本题考查语言表达能力，此题为开放性试题，只要围绕中心，言之成理，语言通顺即可。故答案为：（1）到台湾演出河南豫剧看到了对家乡的思念之情（2）B；A（3）路远行动不便当义工（4）对家乡的思念之情（5）有家不能回的失望之情深沉的思乡情愫的袒露6 （6）演了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？（7）哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味（8）黄澄澄红丢丢（9）家乡的戏原汤原

24、水，家乡的戏原汁原味。（10）我会说：我们都有一颗爱国的心。四、作文14【解答】以“非常难过”为中心，来写一段话，写出难过的内容。可以是一件事。故答案为：我非常难过。那天是星期日，我做完作业，就跑出去玩。回来后，发现作业少了几张。到厨房问妈妈，他她说引炉子用了。我大声道：“什么？烧了！你可把我坑了！”妈妈腼腆的说：“它扔到地下了，我以为是废纸！”“那是我的语文作业，你明白吗？”我的话里又生气，也有挖苦。妈妈呆坐在椅子上，像解释、又像自言自语地说：“唉，我不识字，我不知道哪些是有用的呀！”我望着妈妈那斑白的头发，满脸的皱纹、干枯消瘦的手，想起了妈妈平日不仅服侍我每日三餐，还要为我洗衣叠被子，我有

25、病了，她熬药、喂药，用脸贴着我的额头试体温，还用舌头舔去我眼中的沙我懊悔极了，我想：对亲人的蛮横，是最大的粗野！我再也不能用粗暴的语言跟妈妈讲话了！15【解答】习作指导：一、习作要求：写心中的歌要求，注意选材新颖，真实动人二、选材：三、构思：1、写心中的歌要求，注意选材新颖，真实动人，写出故事情节的发展和变化。2、把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。7 3、把自经历的记叙下来。4、注意通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。心中的歌雪绒花，雪绒花，清晨迎着我开放。小而白，洁又亮相信雪绒花这首歌大家一定耳熟能详吧！“你这次

26、期末考试想唱什么呀？”声乐老师问我。“我想唱雪绒花。”我毫不犹豫地脱口而出。“哦？为什么呢？”“因为我觉得它好听！”于是，老师天天陪着我练习，一字一句地耐心讲解，终于，期末考试就要到来了，我满怀信心地向老师保证：“老师，相信我，我这次考试我一定可以把它唱好！”不幸的是，考试的前一天，我居然得了重感冒，嗓子哑的说不出话来，更别提唱歌了。我慌了，眼泪像断了线的珠子一样不停地往下落。我拼命的喝水、吃药，可一切都于事无补。想着这几个月每天的练习，老师对我的付出还有家长的期待都将破碎，我的心就跌入了谷底，连哭的力气都没有了。到了第二天，我的嗓子依旧没有好。我的心里出现了打退堂鼓的念头。“看看，一会儿要加

27、油哦，老师相信你可以的！”看着老师盈盈的笑脸和眼中满满的期待，我终于鼓起勇气，用沙哑的声音对老师说：“老老师”话一出口，老师也被我吓了一跳，“我嗓子哑了，能不能”“没关系！”老师一口打断了我的话，“你听我说，嗓子哑了没有关系，就算发挥不好也没有关系，不要把暂时的分数看得太重要，你的努力老师都看在眼里，不要想着你的嗓子是哑的，上台沉浸在自己的歌声中，；要自信，想想平常我教你气息的控制，情感的把握。老师相信你，你可以的！”听了老师的话，我又恢复了信心，决定尽自己最大的努力去唱好它。老师不但没有批评我，反而给予我鼓励，我绝不能让她失望！到我上场了，我抬头挺胸，面带微笑，用最佳的状态唱完了这首歌。谢幕时，我看见评委老师的脸上露出了微笑。以前喜欢雪绒花仅仅是因为它好听，但经历过这件事情之后，我对它却爱到了心里。是啊，老师对我的爱，不正如这雪绒花一样洁白细腻嘛！想着想着，我便不由自主地哼起了我心中的歌：雪绒花，雪绒花，清晨8 迎着，洁又亮9