小学小升初语文错乱句子排列.docx
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1、 错乱句子排列专题考点:(1)把错乱排列的句子整理好,在句子前面标上序号。(2)把排列错乱的句子整理成一段通顺、连贯的话,再写下来。整理句子的顺序时,我们可以按这样的方法步骤去做。一般包括以下几个步骤:1、仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容。2、综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容。3、想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等。4、按确定的排列依据排列顺序。5、按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。1、按事情发展的顺序排列在日常生活中,每
2、时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素,即:时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。首先,要读懂每一句话;其次,要想一想短文写了一件什么事;然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。【典型例题】:( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。( )他看见地上有一团白白的
3、东西。( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。( )下课了,张良在操场上玩。( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。( )想着,他就若无其事地走开了。( )走近一看,原来是一团废纸。从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思- 1 - 想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为6、1、7、5、3。【巩固练习】:()她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。)地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。)小猴子很淘气,玩时不小心,掉进了地洞。)猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,想出了办法。)
4、小猴子拉着青藤就爬上了地面。)又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里。、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。【典型例题】:( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。( )20 岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。( )他 14 岁开始自学数学,每天坚持自学 10 小时,从不间断。( )1932 年,22 岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。( )从 19 岁起,华罗庚开始写数学论文。( )在清华期间,他看了更多的数学书
5、,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25 岁时,华罗庚就成了著名的数学家。排列这段话时,我们可以抓住14 岁、19 岁、20 岁、22 岁、25岁这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:1、4、2、5、3、6。【巩固练习】:()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。)秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。)小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。)春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。- 2 - ()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点,找出这句话
6、是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。【典型例题】:( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。( )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。( )小城里每一个庭院都栽了很多树。( )凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。根据这段话的特点,小城里每一个庭院都栽了很多树这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。那么,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:2、3、1、4。【巩固练习】:()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。()茎的顶端,顶着几个含苞欲
7、放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。)四季海棠真是美丽极了!、按空间推移的顺序排列所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。【典型例题】:( )一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。( )我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。( )跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。( )一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。这段话,我们可以抓住屋外和屋里两个不同地点,对句子进行排列,顺序是
8、 2、4、3、1。- 3 - 【巩固练习】:( )院子四角,栽了几棵苹果树,梨树,疙疙瘩瘩挂满了果子,沉甸甸地压弯了枝。( )东边猪圈里卧着两头大肥猪。( )满院鸭子嘎嘎,鸡子咯咯。( )推开院门,只见正面五间新建的瓦房。( )西边羊栏里拴着三只绵羊。( )好一派热闹火红的景像。整理句子的顺序时,我们需要注意两个问题:(1)一定要弄清句子和句子之间的关系,找出正确的排列顺序的根据。(2)一定要找出正确的开头,有了首句才能依次类推,理顺句序。三、课堂练习1、把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话,在句子前标上序号。( )姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫。”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼
9、睛,像小玻璃球,一对红翅膀不住地扇动,非常漂亮。( )我和姐姐发现一只大蜻蜓,落在一棵小树上。( )我悄悄地一捏,把它捉住了。( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,马上把它放了。2、把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话,在句子前标上序号。()日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。()黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。()日月潭景色宜人。()在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸朦突然开阔起来。()无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。)蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。四、 过
10、关检测1把下列错乱的句子,按顺序排列起来,整理成一段通顺的话。- 4 - ( )从那天起,妈妈发愤读书了。( )我去问妈妈,她说:“从今天开始,妈妈也要当学生参加学习了。”( )考试的日期快到了,妈妈对学习抓得更紧了,睡得更晚了。( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪,心中涌起了一个问号。( )一天,我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。( )过了些日子,妈妈终于领到了一张毕业证。2、把下列错乱的句子,按顺序排列起来,整理成一段通顺的话。( )远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。( )不远处还有一片绿色的竹
11、林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。3、把下列错乱的句子,按顺序排列起来,整理成一段通顺的话。()就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。)布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。)可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。)忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。)直到第八次终于结成了一张网。)蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。4、把下列错乱的句子,按顺序排列起来,整理成一段通顺的话。()四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。)写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。()长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。()小象屁股后
12、面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。)它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。(5、把下列错乱的句子,按顺序排列起来,整理成一段通顺的话。()星期天,爸爸给我买了一本十万个为什么。()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。- 5 - ()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。)一有时间,我就捧着书专心地读起来。)我很喜欢看书。)我高兴极了,连忙打开书看了起来。)几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读小学语文句子排序练习题一(后附答案)1( )碧溪河从村前流过。( )村后是一望无际的桑园。( )我家
13、住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。2( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!3( )地上的水越来越多。( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。(
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