小学1-6年级语文六年级上册期末专项训练卷5修改病句提分.doc

1、5 修改病句提分卷班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、下面病句的病因是什么？请选择相应的字母填在括号里。(14分) 1我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。()2快放假了，应该更加努力地学习。 ()3我是诸元素之女：冬将我孕育，夏让我成长，春使我开放，秋令我昏昏睡去。()4中央人民政府秘书长林伯渠宣扬典礼开始。()5高高的山上开满了许多美丽的鲜花。()6班会上，小刚和小军分别发了言，大家都同意他的说法。()7我推开窗子，清静的空气扑了过来。 ()二、修改下面的病句。(42分)1深蓝的天空中挂着一轮金黄的弯月。_2刘老师被评为“模范班主任”称号。_3为了防止这类交通事故不再发

2、生，我们加强了交通安全的教育和管理。_4这个富有创意的方案，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。_5如果人类不加节制地开采，必将可能加速地球上矿产资源的枯竭。_6气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。_7通过这次活动，使我们班的同学提高了学雷锋的自觉性。_三、用修改符号修改下面的语段。(14分)西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校。同学们的书包里装满了各种各样的矿石模型。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”四、修改下面的广告语，用上恰当的修改符号。(10分)1某商场开业广告上写着：凡来购物即免费

3、赠送小礼品一份，赠完为止。2一家新开业的商场在广告里表示：欢迎新老朋友光临。五、阅读短文，完成练习。(20分)极光极光是呈现给我们的最瑰丽、最神奇的大自然景观。现在我们知道，极光是由太阳风进入两极附近，激发高空大气中的原子和分子而引起的。太阳风是从太阳大气层射出的高速带电粒子流，它通常以350千米/秒以上的速度运动，最终被地球磁场捕获。进入地球磁场之后，这些高速带电粒子的运动速度加快，并向磁极运动，激发高空大气中的原子和分子，产生光芒，便形成了绚丽的极光。极光的形状和颜色千变万化。极光通常呈幕状、弧状、带状或放射状，微弱时白色，明亮时黄绿色，有时还有红、灰、紫、蓝等颜色，光彩夺目，令观赏者大为

4、着迷。极光常常在地球磁极附近的一个椭圆形区域内移动，这一椭圆形区域的大小取决于太阳风的强弱和速度。在每11年一循环的太阳活动盛期，这一区域面积最大。极光也在白天出现，但所以阳光太强，肉眼无法观察到。只要大气和磁场条件与地球相似，太阳系内的其他行星也能够产生极光现象。由探测器发回的图像显示，土星的极地地区同样出现了红色的极光。和地球一样，土星上的极光也是太阳风进入土星大气层的产物。2002年2月份，在芬兰距北极圈几百千米的卡克斯劳塔宁上空出现了极为壮观的极光。那是寒冷的一个夜晚，人们抬起头，看到了一团形状奇特的绿光。当人们边寻找边走最佳观测点的时候，时间仿佛停了下来。所有的人都在抬头看天，把这当

5、作一次难得的、不容错过的良机。在这一地区，从9月初到第二年的4月份，大概约有200个夜晚能够看到极光，但要具备基本的观赏条件：天空无云，并且没有任何影响视线的光线，因为城市的灯光会使人看不到亮度较弱的极光。最强烈的极光亮度能跟月亮相媲美。但极光也会对我们的生活产生负面影响：它会使罗盘失效，使通信卫星运行失常。1989年，太阳活动引发的一场地磁风暴就使得加拿大魁北克的几百万居民遭受断电之苦。(有删改)1短文中画横线的句子都是病句，请按顺序修改。(6分)_2短文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(6分)_3下列说法错误的一项是()(4分)A极光只出现在地球的两极。B土星上也

6、有极光，土星上的极光也是太阳风进入土星大气层的产物。C极光的形状和颜色千变万化。D极光会使罗盘失效，使通信卫星运行失常。4本文主要运用了_、_等说明方法。(4分) 7 / 75修改病句提分卷一、1.C2.A3.B4.D5.F6.G7.E二、1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。2示例：刘老师被评为“模范班主任”。3为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。4这个富有创意的方案，出自一位仅有初中文化水平的农民之手。5如果人类不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。6气象小组的同学每天都坚持收听和记录天气预报。7示例：通过这次活动，我们班的同学提高了学雷锋的自觉性。三、四、1.2.五、1.极光是大自然呈现给我们的最瑰丽、最神奇的景观。极光也在白天出现，但因为阳光太强，所以肉眼无法观察到。示例：从9月初到第二年的4月份，约有200个夜晚能够看到极光2那是一个寒冷的夜晚，人们抬起头，看到了一团形状奇特的绿光。当人们边走边寻找最佳观测点的时候，时间仿佛停了下来。3A4列数字举例子