小学1-6年级语文三年级上册期末专项训练卷13构段方式提分卷.doc

1、13 构段方式提分卷班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、“总分总”关系的结构。(50分)_桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹(l)声，把小镇唤醒。小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞(ln)。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨(i)着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚

2、从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇(xi)接。小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。啊，多美的小镇的早晨！1给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(4分)2根据意思写出文中的词语。(6分)(1)光亮而透明。 ()(2)东西太多，眼睛看不过来。 ()3照样子，仿写句子。(10分)(1)例：当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒

3、。_(2)例：淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。_4读短文，了解每段大意，再填空。(18分)(1)短文从_、_和_三个方面描写小镇美丽的早晨。(2)第自然段的中心句是_。(3)沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。“停满”“紧挨”写出了_，突出了小镇早晨的_。5根据短文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。(12分)(1)这篇短文先总写，再分写，最后再总写，这种结构叫“总分总”。 ()(2)第自然段是从街上的人和沿街的蔬菜两方面来写小镇早晨的热闹的。 ()(3)短文主要采用并列式构段方式，写出小镇早晨的美丽。 ()(4)小镇既热闹又忙碌，交通工具种类很多。 ()二、抓住关键句概括段

4、意。(50分)荷兰鼠不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味地吃着。它的两腮不停地动着，还不时发出“咯咯”“咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动，我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？荷兰鼠()吃东西有趣，()也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样

5、子。刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。这是一种多么惹人喜爱的动物啊！1在第自然段的括号里填上恰当的关联词语。(4分)2默读第自然段，说说哪个词语最能体现荷兰鼠的特点，写在下面的横线上。(4分)_3关于第自然段的段意，说法正确的是()(6分)A荷兰鼠吃东西很有趣。B荷兰鼠饿极了。C荷兰鼠的吃相真难看。4短文哪几个自然段介绍了荷兰鼠的生活习性？()(6分)ABCD5读懂短文，填空。(30分)(1)短文从三个方面分别介绍了荷兰鼠有趣的生活习性：一是_，二是_，三是_。(2)短文首先介绍荷兰鼠的_，然后介绍它的_，最后说它是一种_的小动物。13构段方式提分卷一、1小镇的早晨2(1)晶莹(2)目不暇接3示例：(1)细细的春雨织出千万条丝线，献给大地母亲。(2)月光似流水一样倾泻下来，大地一片皎洁。4(1)安静热闹忙碌(2)小镇的早晨是安静的(3)小船既多，又靠得很近宁静、祥和5(1)(2)(3)(4)二、1不仅而且2小巧玲珑3A4C5(1)吃东西爱清洁睡觉、做游戏(2)外形生活习性惹人喜爱 5 / 5