小学1-6年级语文五年级上册期末专项训练卷17审题立意提分卷.doc

1、17 审题立意提分卷班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、找出下面作文题目中的题眼，并圈出来。(24分)1可敬的老师2.一件感人的事情3.童年傻事4妈妈哭了 5.心爱的玩具 6.快乐的节日二、判断，正确的打“”，错误的打“”。(16分)1难忘的暑假和有趣的暑假都要写暑假里发生的事。()2迟到以后应重点写“我”为什么会迟到。 ()3校园好事多应写发生在自己校园里的好事，而且要写几件好事。 ()4夏天的傍晚要写夏天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚发生的事情。 ()5我喜爱滑冰和我学会了滑冰这两个题目的要求是一致的，都要写“我”是怎样学会滑冰的。 ()6我的小伙伴与我和小伙伴这两个题目的

2、要求不同，前者应重点写“小伙伴”，后者应重点写“我”跟“小伙伴”的关系或我们之间发生的事。 ()7我佩服他应重点写我为什么佩服他。 ()8一件心爱的礼物和一件心爱的玩具这两个题目的题眼相同，都是“心爱”。 ()三、填空。(16分)1校园生活二三事是一篇_的文章，地点限制是_，数量限制是_。2一位我敬爱的长辈是一篇_的文章，对象限制是_，数量限制是_。3我心爱的玩具是一篇_的文章，对象限制是_。4二十年后回故乡是一篇_作文，时间限制是_，地点限制是_。四、每篇习作都要根据立意去考虑如何选材，根据作文题目，设计不同的立意。(24分)题目：我学打乒乓球材料：我是个左撇子，是个打乒乓球的“门外汉”。一

3、次偶然的机会，我突然想学打乒乓球，而且想用右手学，可我总做不好。爸爸耐心地教我，我克服困难，终于做好了。立意一：_立意二：_立意三：_五、阅读天桥，完成练习。(20分)天桥，是对各类天桥的统称。其实，按照不同的使用功能，天桥可划分为“人行天桥”，“车行天桥”，人车混行的“立交桥”和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等。天桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥、钢架结构天桥、悬索结构天桥、斜拉结构天桥等多种。它们有的结构简单，便于建造；有的富于变化，形式多样；有的凌空飞架，雄浑壮观它们构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。天桥的形状更是千姿百态，

4、风格各异。“人行天桥”一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。“车行天桥”基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。以上海延安东路“人行天桥”为例，在天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较之前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经济效益和社会效益是十分明显的。我国自1964年广州建造第一座“立交桥”以来，北京、上海、天津、广州等全国各大中城市目前所建各类“立交桥”已

5、达数千座，在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。随着科学技术的不断进步，天桥的发展前景广阔。未来的天桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，或者走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。1这篇短文是一篇_文，说明对象是_。(2分)2作者依次介绍了天桥的_、_、_、作用和_。(4分)3把第段的中心句画上波浪线。(3分)4文中画横线的句子运用了()说明方法。(3分)A举例子和作比较B举例子和打比方C作比较和打比方5文中还用了哪些说明方法？举例说明。(4分)(1)分类别：_(2)打比方：_

6、6下面句子中加点的词语是否可以去掉？请说明理由。(4分)“车行天桥”基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。_17审题立意提分卷一、二、12345678三、1叙事校园二三件2写人长辈一位3状物玩具4想象二十年后故乡四、示例：有志者事竟成成功来自勤奋与智慧爸爸是个教学有方的人五、1说明天桥2种类结构形状发展前景3天桥的形状更是千姿百态，风格各异。4A5(1)其实，按照不同的使用功能，天桥可划分为“人行天桥”“车行天桥”，人车混行的“立交桥”和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等。(2)它们构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。6不能去掉。“基本”意思是“车行天桥”中主要的、常见的类型有这几种。如果去掉，就成了“车行天桥”只有这些类型，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 6 / 6