小学1-6年级语文三年级上册期末专项训练卷10体会句意提分卷.doc

1、10 体会句意提分卷班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、体会表达意图。(20分)1夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。(1)“封”表现了树木的什么景象？_(2)作者这样写，好在哪里？_2听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。(1)这句话写出了什么景象？_(2)作者这样写，好在哪里？_二、体会思想感情。(20分)1我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(1)这句话写出了父亲的什么特点？注意句中运用的修辞手法。_(2) 这句话表现了父亲什么样的心情？_2小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花

2、园，也是一座巨大的宝库。(1)作者运用了什么修辞手法，写出了小兴安岭的什么特点？_(2)表达了作者怎样的情感？_三、体会蕴含的道理。(20分)1大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。(1)“微笑着”体现了一种怎样的生活态度？_(2)这句话告诉我们怎样的道理？_2孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”(1)先生为什么没有打提问题的孙中山？_(2)孙中山的话说明了怎样的道理？_四、体会人物形象。(20分)1战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(1)“我”是谁？“我”跟战士们有什么不一样？_(2)这句话表现出“我”怎样的思想品质

3、？_2当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。(1)列宁如果问男孩事情的真相，男孩会怎么样？_(2)列宁的做法表现出他怎样的品格？_五、阅读短文，完成练习。(20分)心灵之窗一位圣人曾把许多人带到一间四面无窗的空房子里，并向他们提出这样一个问题：“假如房子有一扇窗，设想一下：窗外会有些什么呢？”一位商人整了整领带，说：“窗外有商机。假如你把握得住，你就能拥有许多金钱。”一位因犯杀人罪而被判处无期徒刑的犯人叹了口气，说：“窗外还能有什么呢？全是警察。我这辈子只能在牢房中度过了。”“窗外有病人。”一位医生说，“他们患有重病，为了能忘掉病痛经常出来散

4、步。唉，可怜的人，被病魔缠上了，希望他们能早日康复。”一个乞丐说：“窗外？窗外只有贫困、痛苦。假如我有一间小茅屋，我就能幸福地生活啦！”一位明星摸了摸自己的头发，莞尔一笑，道：“先生，您不知道吗？窗外全是我忠实的粉丝呀！”说完，她高傲地看着旁人。请允许我说一句吧 一位年过八旬的白发老人说道 依我看 窗外有什么 取决于你的心灵这扇窗“什么意思？”那位明星忍不住问道。“换句话说，窗外什么都有。心中想的不同，你看见的自然也不同。心灵，才是窗的本身。”(有删改)1在文中的“ ”里加上恰当的标点符号。(9分)2写出下列词语的反义词。(4分)希望 ()贫困 ()高傲 () 痛苦 ()3怎样理解“窗外有什么

5、 取决于你的心灵这扇窗”这句话？(提示：人的追求各不相同)(7分)_10体会句意提分卷一、1(1)“封”形象地表现出枝叶又密又厚、遮天蔽日的景象。(2)突出了树木的勃勃生机。2(1)这句话写出了风摇大树、黄叶飘落的景象。(2)运用拟人的修辞，把大树和黄叶当作人来写，形象地描写出秋天里落叶的声音。二、1(1)句中把父亲比作直立的树，写出了父亲专注观察的情态。(2)这句话表现了父亲对大自然的生命充满敬畏。2(1)作者运用比喻的修辞手法，写出了小兴安岭的美丽和富饶。(2)表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。三、1(1)“微笑着”体现了一种乐观的、积极的生活态度。(2)要勇于面对生活中的困境，要相信人们的善意，要有乐观的生活态度。2(1)因为先生交给的“背书”的任务孙中山完成了，再说，先生也看出了孙中山的好学。(2)孙中山的话说明了“问”在学习中很重要，我们有疑惑一定要敢于提问。四、1(1)“我”是白求恩，是加拿大人。(2)这句话表现出“我”把自己当成了八路军战士，像战士一样英勇作战，无惧牺牲的思想品质。2(1)男孩会很难堪，因为他知道自己做错了。(2)表现出列宁善解人意，尊重爱护男孩的品格。五、1“！”，“，。”2失望富裕谦卑幸福3人们心中的向往、追求不同，决定了人们所关注的事物不同。 6 / 6