小学语文统编版1-6年级语二年级上册期末专项突破卷4积累背诵与课文理解专项突破卷.doc

1、统编版二年级上册语文积累背诵与课文理解专项突破卷时间：40分钟1积累有“活化石”称号的植物是()。A榕树B杨树C白桦D银杏树2积累天空()会写字。A雄鹰B雁群C黄鹂D百灵3积累黄山在我国()省南部。A福建B河北C河南D安徽4积累下面不属于农事活动的是()。A洗菜B插秧C养蚕D采桑5课文理解小鸟和青蛙在争论()。A井有多高B井有多大C天有多高D天有多大6课文理解“狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半”，狐狸“笑”是因为()A可以趁机吃掉奶酪，狐狸感到很得意。B能帮助到两只小熊，狐狸感到很开心。C看到两只小熊不懂怎么分奶酪，狐狸觉得很可笑。D看到两只小熊捡到奶酪，为他们高兴。7课文理解下列句子中能体

2、现睡梦中的妈妈真美丽的是()A弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。B她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。C她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。D小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。8背诵“白马_塞上，杏花_江南”横线上应填()。A东风烟雨B南风细雨C西风烟雨D北风细雨9背诵给诗句排序：()()()()。A万径人踪灭B千山鸟飞绝C独钓寒江雪D孤舟蓑笠翁10背诵按课文内容填空。(1)枫树_，_四季披绿装。(2)_，黄河入海流。(3)湖中央有个_小岛，把湖水分成_，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。11积累与运用读一读，填一填。(1)王博士在海外生活了几十年，

3、如今回到故乡，看到家乡的大榕树，感慨地说：“树高百尺，_。”(2)爸爸常对我说：“_，你要从小树立远大的志向啊！”(填诸葛亮的名言)(3)“_，_”这句话是说培植树木需要十年，培育人才需要百年。比喻培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易。(4)_本无价，_皆有情。12积累与运用名人名言填一填。(1)自己不愿意做的事不要强加于别人，正如论语里说的“_，_”。(2)“_，_”，论语里的这句名言告诉我们和朋友交往要诚实守信。(3)孟子中说：“_，_。”这句话告诉我们人人遵守规矩，才能有良好的秩序。13课文理解判断，对的打“”，错的打“”。(1)蒲公英妈妈和豌豆妈妈都靠风来传播种子。()(2)雾“

4、把自己藏起来”的意思是雾消失不见了。()(3)狐狸分奶酪很公平，熊哥俩谁都没多吃一口。()14背诵与理解敕勒歌敕勒川，_，天似穹庐，笼盖_。天苍苍，_，_。(1)把古诗补充完整。(2)这首诗是_民歌，写的是_的壮丽景色。(3)“见”的意思是()。A看见B显现C遇见D碰见(4)哪两句诗运用了比喻的修辞手法，请用“”画出来。4积累背诵与课文理解专项突破卷1D2.B3.D4.A5.D6.A7.A8.C9BADC10(1)秋天叶儿红松柏(2)白日依山尽(3)美丽的两半圆圆的太阳弯弯的月亮11(1)叶落归根(2)志当存高远(3)十年树木百年树人(4)清风明月近水远山12(1)己所不欲勿施于人(2)与朋友交言而有信(3)不以规矩不能成方圆13(1)(2)(3)14(1)阴山下四野野茫茫风吹草低见牛羊(2)北朝草原(3)B(4)天似穹庐，笼盖四野。 4 / 4