读《义务教育语文课程标准（2022版）》的思考.docx

1、读义务教育语文课程标准（2022版）的思考泱泱大国，巍巍华夏。上下五千年的历史成就了东方的文明，悠久的历史文化造就了一代代杰出的人物。习近平总书记说，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强国运强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。义务教育语文课程标准（2022版）提到语文学科要致力于全体学生核心素养的形成和发展。其中培养“核心素养”集中体现在四个方面：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。而“文化自信”摆在首位，可见“文化自信”在现实中占有及其重要的地位，也是青少年成才成人的首要条件。什么是文化自信？文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命

2、力有坚定信心。通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。新课标把“文化自信”放在核心素养的首位，这也是在强调语文课程担负着文化的积淀、文化的传承的首要任务。古人云，文以载道；今天，我们强调“以文化人”：可见语言是民族文化的载体，又是文化的重要组成部分。温儒敏教授说：“文化的血脉，文化的基因都体现在语言方面。我们学习国家通用的语言文字，是一种文化的凝聚，是非常必要的。”文化自信以语言运用为基础，并在学生个性语言经验发展中得以实现。如何把培

3、养学生的文化自信落实到日常的语文教学中？一、巧抓课堂，以文化人。新课标要求在课时量上，语文占到2022虬可见，政策在时间上对语文做出很大的倾斜。而课堂又是教学的主阵地，我们要充分利用好课堂时间，引导学生多积累、多熏陶中华传统文化方面的内容。我们可以利用早读，积累小古文、古诗词，通过诗词晋级的闯关活动，来激发学生的学习热情。这样，日积月累就会不断地丰厚学生们的文化底蕴。课堂上，我们有计划地引导学生学习传统文化知识，利用好学习任务群，从课内到课外完成对中国经典著作的引导和激趣。例如在学习论语十二章时，武汉市钢城八中郑雪凌老师机智地利用以一篇带动全书的阅读。在“文本分析，策略探索”环节，她分了四个策

4、略：策略一：知人论世。借孔子生平，进一步理解文本。策略二：以概念为线索，主题阅读。教师先对“君子”概念进行辨析，然后推论出仁、义、礼、智、信、孝等概念为线索进行主题阅读。策略三：以“人物”为线索，“人物传记”式阅读。先学习对文中颜回的评价，再引出有关颜回的其他章节，进行同一人物共读。策略四：发散思维，联想阅读。根据“子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，联想历史上和现实社会中有与之符合的人物。借助学习任务群，建立群文学习的模式。这样的课堂既拓展了学生的阅读视野，从教材延伸开去，对教材做了深度挖掘；又落实了传统文化的学习，实现了阅读生活从课内走向课外的良好补充。除了借助整本书阅读的学习任务群，我们

5、还可以在班级举行诗词朗诵赛，古代文化常识知识竞赛，传统节日、风俗习惯的展演等活动，不断地强化学生对传统文化的学习和巩固。二、以活动育人，培养自信。新课标中提到：“关心社会文化生活，积极参与组织校园、社区等文化活动，发展交流、合作、探究等实践能力，增强社会责任意识。感受多样文化，吸收人类优秀文化的精华。”这就要求我们语文老师在注重学生的语言文字的积累和梳理的基础上，建立发展型学习任务群，多组织语文实践活动，提高学生的核心素养，发展学生综合能力。(1)开展多样的读书活动。在班级营造书香氛围，引导学生们多读书、好读书、读好书。尤其引导学生阅读反映中国革命各个时期的重大事件、伟大成就、代表性人物及其感

6、人事迹的优秀文学作品，感悟革命领袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奋斗精神。在此基础上，我们可以进行多样化的读书交流活动。比如：课前五分钟，推荐自己喜欢的名著；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。(2)开展小型辩论会。在学习革命领袖的理论文章、经典的思辨性文本(包括短小的文言经典)的基础上，引导学生理解作者的立场、观点与方法，学会辩证地看待问题和分析问题，培养学生勇于探索、敢于创新、积极思考的习惯，同时也锻炼了学生的口头表达能力和逻辑思维能力。(3)参加社会实践活动。组织学生参观革命圣地、革命旧址和革命文物等，了解老一辈无产阶级革命家和革命英雄人物的生平经历和先进事迹。也可以集体观看典籍里的中国大国工匠国之重器等一些有关传统文化、革命文化、社会主义先进文化的影视作品。在革命纪念日活动时，我们组织学生参与社区文化活动与文化建设。同时在参与的过程中，学会写策划方案，制作海报，记录活动过程，运用多种媒介发布学习成果。这样不仅提升了学生的文化自信，也培养了学生跨学科的多种能力。将语文学习情景化、实践化，才会让我们的语文教学落地生根，开出美丽的花朵。当然，文化自信只是核心素养的一个方面，它包含在家国情怀之中。当你热爱我们的国家，你就会自然而然地热爰我们的文化；当你热爱我们的文化，你也就会更加热爱我们的祖国。