一年级下册数学教案-6.5小练习▏沪教版 .doc

1、小练习（3）教学目标：1.初步学习综合应用所学的知识解决实际问题，初步体验数学化的过程。 2.在解决实际问题的过程中，初步养成计划和决策的能力，逐步发展创新思维。教学重难点：重点：通过所学知识解决简单实际的问题，初步体验数学化的过程。难点：关于经过的时间和人民币的计算。教学过程:一、情景引入： 师：小朋友你们有没有去春游过啊?春游好玩吗？还想不想去啊？ 那么去春游之前，我们要知道些什么？生：时间、购物、车辆、安全等。师：今天小丁丁他们要去锦江乐园春游， 今天我们利用这节练习课来帮小丁丁更好的设计一下方案，好吗？二、新课导入1、时间安排。（1）师：看！老师在小丁丁他们春游前出了份通知，你们能看懂

2、吗？通知亲爱的小朋友们：春游当天，我们准备上午8时（8时）出发，上午9时半（9时半）到达锦江乐园，下午3时（15时）离开锦江乐园，下午5时（17时）回到学校。希望大家注意安全，玩得开心! 红星小学(2)、让学生根据通知上的时间在学习单的钟面上画出时针和分针。（讨论评讲）（3）、师：这天小丁丁将在外度过多长时间？你们是怎样想的？（同桌交流）(我是这样想的：从上午8时到中午12时，经过4小时，从中午12时到下午5时，经过5小时，4+5=9，经过了9小时)师：他在外度过了9个小时。2、购买食物：出示零食单子零食8元4元5角1元5角5元8角7元2元我想买（1）、师：这次春游小丁丁买了水果糖和饼干，看看

3、他花了多少钱？你是怎么算出来的？（同桌交流） （2）、师：妈妈给小丁丁20元钱，他有多少找零？你怎么算的？（板书） （3）、师：如果给你20元，你想买些什么？（完成学习单） （4）、选择 小丁丁买零食一共用了13元8角，怎么付？1、一张10元、一张3元和一枚5角、三枚1角 （ ）2、一张10元、三张1元和一枚5角、一枚3角 （ ） 3、一张10元、三张1元和一枚5角、三枚1角 （ ） 3、车辆安排 （1）师：我们安排车辆先要知道小丁丁他们一共去多少人？ 一（）班有28人，一（）班有26人， 一（）班有27人，还有6位老师。一共有多少人？列式计算（2）师：老师这儿有三种车型的车辆，请你们来选择一下租用哪些车才够用？ 车型小型车20人200元中型车35人300元大型车55人500元你选择（数量）（3）哪种方案比较合理，比较合算？三、练习：有元，能够乘坐什么项目？乘坐费 快速滑行车元 观光缆车元 猴子火车元 旋转木马元 小船元四、总结今天我们在和小丁丁的郊游活动中学到了许多数学知识。以后在日常生活中也有许多问题都能用数学的知识来解决。