2020年中考历史总复习考点讲练课件-★★专题02-夏商周时期：早期国家与社会变革.pptx

1、【精品PPT】2020年中考历史总复习考点讲练课件 考点考点1.11.1：夏朝的建立：夏朝的建立时间时间建立者建立者地位地位意义意义制制度度变变化化变化变化人物人物意义意义约公元前约公元前20702070年年禹禹中国历史上中国历史上第一个王朝第一个王朝标志着标志着早期国家的产生早期国家的产生世袭制代替禅让制世袭制代替禅让制“公天下公天下”变成变成“家天下家天下”启启公元纪年公元纪年与与世纪年代世纪年代的换算：的换算：世纪：百位数世纪：百位数+1+1年代：十位数数字年代：十位数数字时期：前时期：前5050年为前期；后年为前期；后5050年为后期。年为后期。（公元前则相反）（公元前则相反）制度 禅

2、让制禅让制世袭制世袭制标准方式人物舜禹舜禹贤德贤德民主推选民主推选血缘血缘世代传承世代传承启启军队、法庭、监狱、政府等统治军队、法庭、监狱、政府等统治机构的出现标志着国家的诞生机构的出现标志着国家的诞生：公元：公元20702070年为公元年为公元2121世纪世纪7070年代年代 （公元（公元2121世纪后期）世纪后期）公元前公元前20702070年为公元前年为公元前2121世纪世纪7070年代年代 （公元前（公元前2121世纪前期）世纪前期）考点考点1.21.2：夏、商、周三代的更替：夏、商、周三代的更替朝代朝代建立时间建立时间都城都城人物（开国人物（开国/亡亡国）国）重要事件重要事件夏夏商商

3、西周西周约公元约公元前前20702070年年约公元约公元前前16001600年年约公元前约公元前10461046年年阳城阳城亳；殷亳；殷（盘庚迁殷）（盘庚迁殷）镐京镐京禹；桀禹；桀汤；纣汤；纣周武王；周幽王周武王；周幽王世袭制世袭制盘庚迁殷；盘庚迁殷；牧野之战（武王伐纣）牧野之战（武王伐纣）分封制分封制考点考点1.31.3：分封制：分封制目的目的分封标准分封标准分封对象分封对象内容内容实质实质作用作用稳定周初的政治形势，巩固疆土。稳定周初的政治形势，巩固疆土。血缘关系远近和功劳大小血缘关系远近和功劳大小宗亲、功臣宗亲、功臣诸侯的权利诸侯的权利管理土地和人民，建立诸侯国；在自己管理土地和人民，建

4、立诸侯国；在自己的封地内进行再分封的封地内进行再分封诸侯的义务诸侯的义务镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵确立了周王朝的社会等级制度确立了周王朝的社会等级制度（周天子周天子 诸侯诸侯 卿大夫卿大夫 士士 ）积极积极保证了保证了周王朝对地方的控制周王朝对地方的控制，稳定了，稳定了政局政局，扩大了，扩大了统治范围统治范围。消极消极诸侯国具有较大的诸侯国具有较大的独立性独立性。当诸侯国力量强大后，。当诸侯国力量强大后，会会威胁到周天子威胁到周天子的统治地位，为的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。春秋诸侯争霸埋下隐患。考点考点1.31.3：分封制：分封制区分区

5、分我的附庸的附庸不是我的附庸我的附庸的附庸不是我的附庸西周分封制西周分封制西欧封建制度西欧封建制度血缘血缘土地土地王权强盛王权强盛普天之下，莫非王土。普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。率土之滨，莫非王臣。王权有限王权有限考点考点2.12.1：青铜工艺：青铜工艺作用功能特点工艺代表饮食、祭祀及军事等由食器发展到礼器国家权利的代表性器物，礼器的数量反映了权利的大小和严格的等级界限种类丰富，数量众多，制作工艺高超司母戊鼎四羊方尊利簋gu泥范铸造法旧石器时代新石器时代青铜时代对提高社会生产力起到划时代作用商朝制造；迄今世界上出土的最重的青铜器造型奇特；现存商代最大的方尊西周制造；记载了武王伐纣的

6、历史事件考点考点2.2.2 2：甲骨文：甲骨文含义发现造字方法地位影响商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。王懿荣（1899年）象形、指事、会意、形声假借等造字方法。证明我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。甲骨文金文篆书隶书草书楷书行书文字演变已知中国最早的文字考点考点3.13.1：春秋战国时期的战争：春秋战国时期的战争时期目的战役作战双方性质成语典故影响春秋时期城濮之战邲之战吴越争霸战国时期桂陵之战马陵之战长平之战争霸（尊王攘夷）韩赵魏三家分

7、晋田氏代齐战国七雄齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间兼并晋国VS楚国（晋文公成为中原霸主）晋国VS楚国（楚庄王做了中原霸主）吴国VS越国（越王勾践称霸）魏国VS齐国、赵国韩国VS齐国VS魏国秦国VS赵国非正义的称霸兼并战争退避三舍问鼎中原卧薪尝胆围魏救赵减灶计纸上谈兵齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王夫差、越王勾践等先后称霸中原大国兼并小国，为结束分裂，实现统一奠定了基础考点考点3.23.2：春秋战国时期的社会变化：春秋战国时期的社会变化方面方面表现表现作用作用经济经济政治政治思想思想铁农具和牛耕出现铁农具和牛耕出现王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解各国变法改革，

8、封建制度开始确立各国变法改革，封建制度开始确立“百家争鸣百家争鸣”局面形成，局面形成，新的生产关系出现新的生产关系出现（地主阶级和农民阶级地主阶级和农民阶级）大国兼并小国，为以后的全大国兼并小国，为以后的全国统一奠定了基础国统一奠定了基础促进了思想和学术的繁荣，为中促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。国古代文化的发展奠定了基础。铁农具和牛耕铁农具和牛耕为取得胜利，采取不同思想学说为取得胜利，采取不同思想学说百家争鸣百家争鸣旧石器时代旧石器时代新石器时代新石器时代青铜时代青铜时代铁器时代铁器时代农业深耕细作，农业深耕细作，生产力提高生产力提高分封制瓦解分封制瓦解王室衰微，诸侯

9、崛起王室衰微，诸侯崛起产生私田，产生私田，井田制遭破坏，井田制遭破坏，考点考点4.14.1：商鞅变法：商鞅变法背景目的时间人物内容政治经济军事性质意义战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，新兴地主阶级的势力增强富国强兵，在兼并战争中取胜。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。有利于加强中央集权损害了旧贵族的利益使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。确立封建土地私有制；最能体现变法性质；有利于地主阶级实现国富兵强（1）确立县制，由国君直接派官吏治理（2）废除贵族的世袭特权（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4）严明法度，禁止私斗。（1）

10、废除井田制，允许土地买卖（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（3）统一度量衡奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地一场比较彻底的封建性质的改革考点考点4.14.1：商鞅变法：商鞅变法延伸延伸商鞅变法成功了还是失败了，请说明理由。商鞅变法成功了还是失败了，请说明理由。衡量衡量XXXX变法是否成功的标准变法是否成功的标准变法的目的是否达到；变法的目的是否达到；变法是否推动了社会的变法是否推动了社会的发展和进步发展和进步XXXX改革或改革或变法成功的原因变法成功的原因顺应了顺应了.的历史潮流；的历史潮流；得到了统治者的支持；得到了统治者的支持；改革者的精神品质。改革者的精神品质。成功了，一

11、场变革的成败标准不在于实施者的成功了，一场变革的成败标准不在于实施者的生与死，而在于变法是否推动了社会发展。商生与死，而在于变法是否推动了社会发展。商鞅虽死，但他所推行的变法使秦国成为战国时鞅虽死，但他所推行的变法使秦国成为战国时最强大的封建国家，所以商鞅变法取得了成功最强大的封建国家，所以商鞅变法取得了成功商鞅变法成功的原因：商鞅变法成功的原因：根本原因：顺应了历史发展的潮流；根本原因：顺应了历史发展的潮流；变法得到了秦孝公的支持；变法得到了秦孝公的支持；商鞅个人公正无私商鞅个人公正无私,敢于与旧势力坚决斗争，不畏艰难敢于与旧势力坚决斗争，不畏艰难,不怕牺牲。不怕牺牲。考点考点4.24.2：

12、都江堰都江堰时间时间人物人物地点地点功能功能影响影响公元前256年秦国李冰成都的岷江防洪、灌溉、水运等。（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。考点考点5.15.1：老子和孔子：老子和孔子人人物物简介简介地位地位著作著作思想主张思想主张启示启示老老子子孔孔子子道家学派创始人大思想家、大教育家；儒家学派创的创始人春秋后期楚国人姓李名耳春秋后期鲁国人辩证地看待问题顺应自然；事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张无为而治。道德经论语春秋政治思想:核心思想是“仁”主张以德治国；主张实行德政。以人为本

13、；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。教育思想：创办私学；有教无类；因材施教；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列教学原则和方法 考点考点5.25.2：百家争鸣：百家争鸣背景背景诸子诸子百家百家学派学派代表人物代表人物思想主张思想主张儒家儒家墨家墨家道家道家法家法家影响影响铁农具和牛耕的使用，铁农具和牛耕的使用，生产力生产力的发展的发展各国变法，旧制度的瓦解和新制度的确立各国变法，旧制度的瓦解和新制度的确立孟子孟子荀子荀子墨子墨子庄子庄子韩非韩非主张实行主张实行“仁政仁政”；提出提出“民为贵，社稷次之，君为轻民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切的思想，反对一切非正义非正

14、义的战争。的战争。主张实行主张实行礼治礼治，明确，明确尊卑尊卑等级，以维系社会秩序等级，以维系社会秩序兼爱、非攻、尚贤、节俭兼爱、非攻、尚贤、节俭治国要治国要顺其自然和民心顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。；人生应追求精神自由，保持独立的人格。以法治国以法治国；建立；建立中央集权专制统治中央集权专制统治。（核心思想是法治，最先被统治者所采用（核心思想是法治，最先被统治者所采用秦始皇秦始皇）百家争鸣百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重

15、要而深远的影响。国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。单元小结单元小结2070年1600年1046年771年 770年476年475年221年社会：夏朝商朝西周春秋时期战国时期东周奴隶社会制度：文化：文明：世袭制分封制甲骨文金文老子、孔子百家争鸣青铜时代铁器时代约前商鞅变法县制封建社会直击中考直击中考1（2019山东滨州1）夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（）A中央集权制度建立起来 B中国古代国家的形成C夏朝成为当时世界上最大的国家 D统一的多民族国家形成2（2019山东菏泽1）周朝“虽历时很久，

16、但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（）A禅让制的推行 B世袭制的出现 C分封制的实行 D郡县制的推广3（2019江西省1）礼记礼运认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（）A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝4（2019山东青岛4）“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会

17、经济发生根本变革”的主要原因是（）5（2019湖北随州8）孔子思想的核心是“仁”，他提出“仁者爱人”，在政治上主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。这体现出（）A法治思想 B人本思想C辩证思想 D民主思想A各国统治者实行变法改革 B都江堰的修建C铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D百家争鸣局面的出现6（2019山东泰安1）历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了盖子的一个正确思想政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（）A“兼爱”“非攻”B“无为而治”C“仁政”治国 D依法治国7（2019山东聊城3）春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是（）A有教无类 B因材施教 C诲人不惓 D温故知新8（2019江苏淮安13）下列关于我国古代农业发展的叙述，正确的是（）A原始农耕时期，半坡人以种植水稻为主B战国时期，铁制农具和牛耕进步推广C宋朝时期，小麦产量跃居粮食作物首位D元朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车