《文明礼仪伴我行》文明礼仪教育主题班会课件.pptx
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1、目录目录礼仪常识简介壹礼仪分类贰学校不文明礼仪叁集体宣誓肆壹礼仪常识简介简介中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新时代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!什么是文明?什么是文明?在现代汉语中,文明指一种社会进步文明指一种社会进步状态,状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家
2、广泛推崇的优良行为。文明什么是礼仪?什么是礼仪?礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完 善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。礼貌礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。具体体现为:具体体现为:礼节仪表仪式 为什么学礼仪为什么学礼仪?荀子说荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁国无礼则不宁”。对个体对个体-不学礼,无以立-使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应-衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会对社会-塑造组织形象,提高办事效率-是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的
3、反映 文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。贰礼仪的分类个人礼仪 一一、仪表、仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观,不穿奇装异服。仪容朴素健美,男同学不留长发,非特殊情况不在校内穿无领背心,不打赤脚,禁止敞胸露怀;女同学不烫发,不留披肩发,不化妆,不佩戴饰物。1 1、卫生:、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭
4、后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。1 1、礼貌:、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、对不起,第二人称中的您字等。初次见面为久仰;很久不见为久违;请人批评为指教;麻烦别人称打扰;求给方便为借光;托人办事
5、为拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:您好、请、谢谢、对不起、再见。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。二、言谈 三、仪态举止三、仪态举止 4 4、走姿、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。行如风就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。1 1、谈话姿势、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。3 3、坐姿、坐姿:坐,也是一种静态造型。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放
6、松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的坐如钟。2 2、站姿、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。学校礼仪学校礼仪 一、一、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)(1)上课:上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候
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