六年级下册语文练习课件-语文园地五 部编版(共8张PPT).pptx

1、语文园地第五单元一、下列学习习惯中，不能提高学习效率的一项是()。A.A.边读书边思考，用旁批或笔记及时记下阅读心得边读书边思考，用旁批或笔记及时记下阅读心得B.B.跟随老师的安排，只要根据老师的学习计划和节奏跟随老师的安排，只要根据老师的学习计划和节奏进行学习就可以了进行学习就可以了C.C.碰到不懂的问题要随时向别人请教，或者去查阅资碰到不懂的问题要随时向别人请教，或者去查阅资料，琢磨解决问题的办法料，琢磨解决问题的办法D.D.每次完成习作后都要认真读几遍，用修改符号仔细每次完成习作后都要认真读几遍，用修改符号仔细修改有错的地方修改有错的地方B B二、写出下面词语中加点字的含义。1.走马观花

2、走马观花_2.自愧弗如自愧弗如_3.声泪俱下声泪俱下_4.不以为然不以为然_5.过犹不及过犹不及_6.赴汤蹈火赴汤蹈火_跑。跑。不。不。都。都。是，对。是，对。到。到。热水。热水。三、读句子，对于在文中引用这句话的作用理解正确的一项是()。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。可以等来的。A.A.在文章开头引用名人名言，可以达到提纲挈领、总在文章开头引用名人名言，可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调的作用领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调的作用B.B.用华罗庚的话，让大家不得不服用华罗庚的话，让大家不得不服

3、C.C.引用名人名言可以使论据确凿充分，增强论证的说引用名人名言可以使论据确凿充分，增强论证的说服力和权威性服力和权威性A A四、欣赏下面的书法作品，下列说法有误的一项是()。A.A.该作品是元代书法家该作品是元代书法家赵孟頫创作的赵孟頫创作的B.B.赵孟頫的三门记赵孟頫的三门记是他的楷书代表作之一是他的楷书代表作之一C.C.赵孟頫与欧阳询、颜真卿、黄庭坚并称赵孟頫与欧阳询、颜真卿、黄庭坚并称“楷书四大楷书四大家家”C C五、把下列名言补充完整，再结合语境选择合适的名言填空(填序号)。穷则变，穷则变，_，通则久。，通则久。周易周易苟日新，日日新，苟日新，日日新，_。礼记礼记青，青，_而青于蓝。

4、而青于蓝。荀子荀子苟利于民，苟利于民，_；苟周于事，；苟周于事，_ _。淮南子淮南子变则通变则通又日新又日新取之于蓝取之于蓝不必法古不必法古不必循旧不必循旧1.“_”“_”这句话是如果对人民有好处，就不必效这句话是如果对人民有好处，就不必效法古人的制度，如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的法古人的制度，如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。规矩。2.“_”“_”，开动脑筋，变通思想，也许你会开辟，开动脑筋，变通思想，也许你会开辟出一块意想不到的天地，收到一份意料之外的硕果。出一块意想不到的天地，收到一份意料之外的硕果。3.“_”“_”这句话旨在告诫人们如果有一天能获得这句话旨在告诫人们如果有一天能获得新的进步，就要争取每天都有新的进步，还要继续天天有新的进步，就要争取每天都有新的进步，还要继续天天有新的进步。新的进步。六、六(1)班正在围绕“电脑时代需不需要练字”这一问题，开展辩论赛。请你代表正方，发表观点。_示例：首先，字写得漂亮，在考试中更有可能得高分。示例：首先，字写得漂亮，在考试中更有可能得高分。其次，到了社会上，能写得一手好字的人往往更受欢其次，到了社会上，能写得一手好字的人往往更受欢迎。最后，练字也是陶冶情操的一种方式。迎。最后，练字也是陶冶情操的一种方式。