六年级下册数学课件-第六单元27.综合与实践-有趣的平衡 人教版(共8张PPT).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《六年级下册数学课件-第六单元27.综合与实践-有趣的平衡 人教版(共8张PPT).pptx》由用户(伏特加)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册数学课件第六单元27.综合与实践有趣的平衡 人教版共8张PPT 六年级 下册 数学 课件 第六 单元 27. 综合 实践 有趣 平衡 人教版 PPT 下载 _六年级下册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、综合与实践综合与实践有趣的平衡有趣的平衡2727教学目标教学目标1.通过实践活动,发现“左边的棋子数X左边的刻度数=右边的棋子数右边的刻度数,初步感知杠杆原理;发现“棋子数刻度数”的积不变时,“右边的棋子数”与“右边的刻度数”成反比例关系。2.体会数学在日常生活中的应用价值,增强学生应用数学的意识,提高学生的实践能力和解决问题的能力。3.培养学生的合作意识,激发学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的信心。揭示课题揭示课题 工具已经准备好了,下面我们就动手做实验,看一看,竹竿在什么情况下保持平衡?你从中发现了什么规律?这与我们学过的哪些知识有关系?有趣的平衡探究新知探究新知观察111-112页的
2、四幅图,从中你发现了什么规律?通过操作实验得知:放3个才能保证平衡。右边的塑料袋在刻度3上放2个棋子,在刻度2 上放3个棋子。规律:要想使竹竿保持平衡,必须满足“左边刻度数左边棋子数=右边刻度数右边棋子数”。表格中什么没变,什么变了,是怎样变化的?探究新知探究新知(1)竹竿平衡,则左边刻度数左边棋子数=右边刻度数右边棋子数;反之也成立。(2)竹竿平衡,在“左边刻度数左边棋子数”的积一定时,“右边刻度数”与“右边棋子数”成反比例关系。今天,我们通过做实验有趣的平衡,了解了杠杆原理。今后,我们要善于发现生活中的数学问 题,用数学的眼光审视生活,进而用所学的知识解决生活中的问题。点拨深入巩固练习巩固练习1.生活中有哪些关于平衡的例子?你能说说吗?2.利用平衡的规律解决问题。母女俩玩跷跷板,女儿体重12千克,坐的地方距支点15分米,母亲体重60千克,她坐的地方距支点多远才能保持跷跷板平衡?3.了解教材第112页“你知道吗”里面的内容。课堂小结课堂小结 通过今天的学习你有什么收获?有什么好的建议或者想法告诉大家?课时作业课时作业
展开阅读全文