高中英语高考语法专题:冠词课件.pptx
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- 高中英语 高考 语法 专题 冠词 课件
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1、冠词(冠词(the Article)1.考查不定冠词考查不定冠词a/an表示个别或泛指的用法表示个别或泛指的用法2.考查定冠词考查定冠词the特指某一个人或事物的用法特指某一个人或事物的用法3.考查不定冠词和定冠词在固定搭配中的用法考查不定冠词和定冠词在固定搭配中的用法4.考查零冠词(即省略冠词考查零冠词(即省略冠词)表示泛指及其习惯搭配用法表示泛指及其习惯搭配用法5.考查冠词在表示类别名词前的用法考查冠词在表示类别名词前的用法6.考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法7.考查冠词在比较级前的用法考查冠词在比较级前的用法8.考查冠词在其他特殊结构中的用法考查冠
2、词在其他特殊结构中的用法考纲、考点解读考纲、考点解读:冠词是一种虚词,无词义,也没有数和格的变化,不冠词是一种虚词,无词义,也没有数和格的变化,不能独立使用,常常放在名词前,帮助说明这个名词的意能独立使用,常常放在名词前,帮助说明这个名词的意义。复习冠词须把握好以下三个原则:义。复习冠词须把握好以下三个原则:其一:单数可数名词用不定冠词其一:单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指;表示泛指;其二:复数可数名词及不可数名词表示泛指时,其前不其二:复数可数名词及不可数名词表示泛指时,其前不加冠词;加冠词;其三:无论可数名词还是不可数名词,表示特指其前都其三:无论可数名词还是不可数名词,表示特指其前
3、都要加定冠词要加定冠词the。其四:可数名词单数前不能没有冠词或其他限定词。其四:可数名词单数前不能没有冠词或其他限定词。知识要点知识要点:冠词是虚词冠词是虚词,本身不能单独使用本身不能单独使用,也没有词义也没有词义,它用在名它用在名词的前面词的前面,说明名词所指的人或事物的一种虚词。冠词可说明名词所指的人或事物的一种虚词。冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在,以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在,用于表示的名词数量或者特征。用于表示的名词数量或者特征。一一 冠词的定义冠词的定义:冠词分为不定冠词(冠词分为不定冠词(The Indefinite Article)“a,
4、an”、定、定冠词(冠词(The definite Article)“the”和零冠词和零冠词“(/)”三种,零三种,零冠词指的是不用冠词的情况。冠词指的是不用冠词的情况。二二 冠词的分类冠词的分类:1.不定冠词用在首次提到的人或物之前,表示泛指。不定冠词用在首次提到的人或物之前,表示泛指。e.g.:There is a park on the corner of the street.在这条街的拐角处有个公园。在这条街的拐角处有个公园。三三 不定冠词的用法不定冠词的用法2.不定冠词用在单数可数名词前,表示一类人或事物。不定冠词用在单数可数名词前,表示一类人或事物。e.g.:A teacher
5、 must love his students.教师必须热爱学生。教师必须热爱学生。3.不定冠词表示单位,有不定冠词表示单位,有“每一每一”之意,相当于之意,相当于any,every,pere.g.:This cloth is 5 yuan a metre.这种布料这种布料5元一米。元一米。4.不定冠词用在物质名词、抽象名词之前,表示不定冠词用在物质名词、抽象名词之前,表示“一阵,异常,一种一阵,异常,一种”等等,也可以表示引起某等等,也可以表示引起某种情绪的事,即抽象名词具体化使用。种情绪的事,即抽象名词具体化使用。e.g.:Honesty is a virtue.诚实是一种美德。诚实是一种
6、美德。Its a pity that you missed this chance.你错过这次机会是件很遗憾的事。你错过这次机会是件很遗憾的事。5.不定冠词用在人名前,表示说话者对此人不认不定冠词用在人名前,表示说话者对此人不认识;用于星期中的某一天的名称前,表示识;用于星期中的某一天的名称前,表示“某星某星期几期几”,相当于,相当于a certain,也可以指与某人名有,也可以指与某人名有类似性质的人或物。类似性质的人或物。e.g.:A Mr.Wang came to see you this morning.今天早上一位王先生来找过你。今天早上一位王先生来找过你。6.用在有修饰词的地名前,
7、表示用在有修饰词的地名前,表示“一个一个样的地方样的地方”。e.g.:She is now a different China from what she was twenty years ago.7.用在带有修饰词的、表示三餐饭用在带有修饰词的、表示三餐饭,季节,月份,日期的名词之前,表示季节,月份,日期的名词之前,表示“一一顿顿的午(晚)饭,一个的午(晚)饭,一个的季节,月份的季节,月份”等。等。e.g.:He likes to have a quick breakfast.他喜欢吃快早餐。他喜欢吃快早餐。We had a very cold winter last year.注:在餐名前
8、通常不用冠词。但由于受定语注:在餐名前通常不用冠词。但由于受定语quick的影响,其前用不定冠词,的影响,其前用不定冠词,表示表示“某种某种”。此时的不定冠词通常有。此时的不定冠词通常有“a kind of”之意之意。8.用在用在“a most+adj.”结构中,表示结构中,表示“很、非常很、非常”,其中,其中most用来加强语气,表示用来加强语气,表示“很很”,“极极,非常非常”。e.g.:Its a most important meeting,and everyone must attend it.这是一次重要会议,每个人都必须参加。这是一次重要会议,每个人都必须参加。Hangzhou
9、is a most beautiful city,where you can see the famous West Lake.该句不含比较意义,因此在该句不含比较意义,因此在most之前不加之前不加the;而而West Lake为专有为专有名词,但其前有修饰语,所以此处应表示特指。名词,但其前有修饰语,所以此处应表示特指。9.用在序数词之前,表示用在序数词之前,表示“又一又一,再一再一”。e.g.:Would you like a second cup of tea?(a second cup=another cup)你想再来一杯茶吗?你想再来一杯茶吗?The cakes are delic
10、ious.Hed like to have a third one because the second one is rather too small.序数词与定冠词连用表示顺序,而与不序数词与定冠词连用表示顺序,而与不定冠词连用表示定冠词连用表示“再一,又一再一,又一”。10.表示性质特征,等于表示性质特征,等于“相同相同”e.g.:They are of a height.他们一样高。他们一样高。11.用于用于coffee,food,tea,fruit,fog,rain,snow,wind等物质名词前,表示等物质名词前,表示“一种,一杯,一场一种,一杯,一场”e.g.:a heavy r
11、ain12.固定搭配:固定搭配:for a while,once upon a time,as a rule,all of a sudden,on an average,as a whole,in a hurry,have/take a rest,keep an eye on,in a way,make it a rule,once in a while,with a smile,lend a hand,make a living,make a promise,dream a.dream,live a.life,make an effort,make an apology,pay a visi
12、t to,have a swim/talk/walk/dance/look/quarrel,have a cold,have a good time,keep a diary,at a loss,tell a lie,do sb.a favor,at a mouthful,at a distance,as a matter of fact等等优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)不定冠词有不定冠词有a和和an两种形式。两种形式。a用在以辅音音素开头的词前,而不用在以
13、辅音音素开头的词前,而不是辅音字母前;是辅音字母前;an用在以元音音素开头的词前,而不是元音字母前,用在以元音音素开头的词前,而不是元音字母前,(例如(例如hour,第一个元音是,第一个元音是“”,故用故用an。当字母单独出现时。当字母单独出现时 A E I O R S F H L X 也要使用不定冠词也要使用不定冠词an,其次特别要注意的是,其次特别要注意的是 U 这个字母这个字母单独出现发的并不是元音单独出现发的并不是元音,同理同理UNIVERSITY,USUAL也都不用不定冠词也都不用不定冠词an”。但。但UNCLE要用要用“an”)。确定用)。确定用“a”还是还是“an”,有一个口诀:
14、有一个口诀:不见不见“原因(元音)原因(元音)”别施别施“恩(恩(n)”。a&an优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)1.特指双方都明白的人或物。特指双方都明白的人或物。e.g.:Take the medicine.把药吃了。把药吃了。2.上文提到过的人或事。上文提到过的人或事。e.g.:He bought a house.Ive been to the house.他买了幢房他买了幢房子。我去过那幢房子。子。我去过那幢房子。四 定冠词的用法优秀ppt公开课ppt
15、免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)3.指世上独一物二的事物。指世上独一物二的事物。e.g.:the sun太阳,太阳,the sky天空,天空,the moon月亮,月亮,the earth地球地球4.与单数名词连用表示一类事物与单数名词连用表示一类事物,或与形容词或分词连用,表示一或与形容词或分词连用,表示一类人。类人。e.g.:the dollar 美元美元;the fox 狐狸;狐狸;the rich 富人富人;the living 生者生者优秀ppt公开课ppt免费课件下载免
16、费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)5.用在序数词和形容词最高级及形容词用在序数词和形容词最高级及形容词only,very,same,right,following等前面,及在等前面,及在just之后之后e.g.:Where do you live I live on the second floor.你住在哪?我住在二层。你住在哪?我住在二层。Thats the very thing Ive been looking for.那正是我要找的东西。那正是我要找的东西。Tips:形容词的最高级表示自身
17、比较时,一般不用任何冠词;但如果是多形容词的最高级表示自身比较时,一般不用任何冠词;但如果是多者之间比较,则者之间比较,则the不能省。不能省。e.g.:He feels happiest when he is working for others.The best student in our class is the shortest boy with the shortest hair.优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)6.与复数名词连用,指整个群体与复数
18、名词连用,指整个群体e.g.:They are the teachers of this school.(指全体教师)(指全体教师)They are teachers of this school.(指部分教师)(指部分教师)7.表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前,表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前,(v+宾语宾语+by+the+身体部位身体部位)e.g.:She caught me by the arm.她抓住了我的手臂。她抓住了我的手臂。8.用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前,用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专
19、有名词前,e.g.:the Peoples Republic of China中华人民共和国中华人民共和国 the United States美国美国9.用在表示西洋乐器或表示方位的名词之前用在表示西洋乐器或表示方位的名词之前e.g.:She plays the piano.她会弹钢琴。她会弹钢琴。Beijing,lies in the north of China.优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)10.用在姓氏的复数名词之前,表示一家人用在姓氏的复数名词之前
20、,表示一家人e.g.:the Greens格林一家人(或格林夫妇)格林一家人(或格林夫妇)11.of 介词短语或分词短语或定语从句修饰的名词前介词短语或分词短语或定语从句修饰的名词前e.g.:Biology is the science of life.The girl sitting on the grass is from Australia.This is the umbrella that I promised to lend you.优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词
21、课件(共42张)12.用在表示计量的单数名词前,结构用在表示计量的单数名词前,结构by the+计量的单数名词,表示计量的单数名词,表示“以以计算计算”e.g.:by the hour/day/month/kilogramTips:若是表计量的总称名词,此结构不需冠词,如:若是表计量的总称名词,此结构不需冠词,如:by time/weight/length13.the+比较级,比较级,the+比较级比较级e.g.:The harder you study,the more progress you will make.优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共
22、42张)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)14.用在表示某世纪,年代,时期,或朝代的名词前用在表示某世纪,年代,时期,或朝代的名词前e.g.:in the 21st century;in the 1990s;in the Qing Dynasty15.用在表示方向、方位的名词前用在表示方向、方位的名词前这类词有:这类词有:the east东方,东方,the west西方,西方,the south南方,南方,the north北方,北方,the right右边,右边,the left左边左边e.g.:The birds are flying to
23、 the north.这些鸟向北方飞去。这些鸟向北方飞去。The moon rises in the east and sets in the west.月亮从东方升起,在西月亮从东方升起,在西方落下。方落下。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)Walk along the road and take the first turning on the right.沿着这条路沿着这条路往前走,在第一个路口往右拐。往前走,在第一个路口往右拐。Tips:方位词成对使用构
24、成平行结构时,不用定冠词。方位词成对使用构成平行结构时,不用定冠词。e.g.:The river is two thousand kilometers long from west to east.这条这条河自西向河自西向2000公里长。公里长。They traveled through the country from south to north.他们自南向北他们自南向北在这个国家旅行。在这个国家旅行。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件高中英语高考语法专题:冠词课件(共42张)16.用在前面已提到过
25、的人的身体部位或衣着的名词前用在前面已提到过的人的身体部位或衣着的名词前这种用法是先把整个对象说出来,然后再说到那个对象的身体的局部或衣着。这种用法是先把整个对象说出来,然后再说到那个对象的身体的局部或衣着。结构:动词结构:动词(hit,pull,pat,strike,catch,hold,take)+sb.+介词介词(in,on,by,across)+the+身身体部位或衣着体部位或衣着e.g.:She touched him on the shoulder.她碰了碰他的肩。她碰了碰他的肩。He took the girl by the hand.他拉着小女孩的手。他拉着小女孩的手。He h
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