部编版道德与法制二年级上册 14家乡物产养育第2课时课件.pptx

1、人教版部编版二年级上册人教版部编版二年级上册 第四单元第四单元 我们生活的地方我们生活的地方14.14.家乡物产家乡物产养育我养育我第二课时第二课时 今天今天老师带来了一首好听的歌，请大老师带来了一首好听的歌，请大家一起欣赏。家一起欣赏。（听歌曲（听歌曲谁不说俺家乡谁不说俺家乡好好。）这首歌唱出了家乡怎么好呢。）这首歌唱出了家乡怎么好呢？歌曲歌曲中的家乡景色秀美，物产丰富。中的家乡景色秀美，物产丰富。我们的家乡也有许多物产，你知道吗？我们的家乡也有许多物产，你知道吗？谈话导入谈话导入家乡什么多家乡什么多?水水多。多。千千条渠，万条河，条渠，万条河，鱼满筐，虾满箩。鱼满筐，虾满箩。莲藕莲藕甜了心

2、窝窝甜了心窝窝!水乡水乡 新课教学新课教学 在在那里，人们靠山吃山，那里，人们靠山吃山，靠水吃水，那里的山水养育了靠水吃水，那里的山水养育了几代人。你们从图上可以看到几代人。你们从图上可以看到什么呢什么呢?你们会有什么感觉你们会有什么感觉?1.1.我我看到人们在船上摘莲子。看到人们在船上摘莲子。2.2.我我看到人们特别高兴，肯定是捕捉到很多鱼。看到人们特别高兴，肯定是捕捉到很多鱼。3.3.我我看到那里水那么多，感觉水里肯定有很多看到那里水那么多，感觉水里肯定有很多的虾、螃蟹呢的虾、螃蟹呢!4.4.我我感觉他们肯定唱着歌，高高兴兴地回家感觉他们肯定唱着歌，高高兴兴地回家。洛宁县洛宁县淡竹栽培历史

3、悠久，素有淡竹栽培历史悠久，素有“竹乡竹乡”之称。洛宁竹编在全国享有盛名，采用完全手之称。洛宁竹编在全国享有盛名，采用完全手工制作的传统工艺，融传统工艺与现代美学为工制作的传统工艺，融传统工艺与现代美学为一体，精巧雅致，清新自然，深受广大消费者一体，精巧雅致，清新自然，深受广大消费者的喜爱，成为都市家庭、高级宾馆、礼堂饭店的喜爱，成为都市家庭、高级宾馆、礼堂饭店以及馈赠亲友的高档工艺品。以及馈赠亲友的高档工艺品。(2)(2)藏袍是藏族人民的平常衣着，也是区别于其藏袍是藏族人民的平常衣着，也是区别于其他民族最显著的特征。他民族最显著的特征。(3)(3)竹筒饭是傣族、拉祜族、布朗族、基诺族、竹筒饭

4、是傣族、拉祜族、布朗族、基诺族、景颇族等众多民族经常做的一种风味饭食，有景颇族等众多民族经常做的一种风味饭食，有普通竹筒饭和香竹糯米饭两种。傣族喜欢吃香普通竹筒饭和香竹糯米饭两种。傣族喜欢吃香竹糯米饭，其他民族喜欢吃普通竹筒饭竹糯米饭，其他民族喜欢吃普通竹筒饭。我们我们的家乡有什的家乡有什么特产呢么特产呢?具有什么特具有什么特点点?学生讨论交流。学生讨论交流。“千人糕千人糕”童谣童谣 一块干人糕，看似很平常。一块干人糕，看似很平常。谁先播下种谁先播下种?谁又插下秧谁又插下秧?谁在勤耕耘谁在勤耕耘?谁去收割忙谁去收割忙?谁来碾成米谁来碾成米?谁来下厨房谁来下厨房?经过多少手经过多少手?给我一口香

5、。给我一口香。为什么为什么叫叫“千人糕千人糕”呢呢?学生讨论。学生讨论。1.1.因为因为它凝结了很多人的劳动成果。它凝结了很多人的劳动成果。2.2.因为因为我们想让人们爱惜粮食。我们想让人们爱惜粮食。3.3.这这是一种夸张的说法。是一种夸张的说法。一块一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊!你最喜爱的家乡物产是什么你最喜爱的家乡物产是什么?它也像千人糕一样，它也像千人糕一样，需要许多人的劳动吗需要许多人的劳动吗?学生分组介绍。学生分组介绍。我最喜爱的家乡物产我最喜爱的家乡物产是是 _ _它也像千人糕一样它也像千人糕一样，需要，需要许多人许多人的的劳动劳动 _ _ 拓展学习拓展学习