秦国的崛起一商鞅变法1课件.ppt
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1、选修选修1专题二专题二选修选修1专题二专题二中江实验中学高二历史备课组中江实验中学高二历史备课组徙木立信徙木立信商鞅其时商鞅其时春秋战国春秋战国春秋:前春秋:前770-770-前前476476战国:前战国:前475-475-前前221221时代时代特征特征奴隶社会向封建社会转型奴隶社会向封建社会转型大动荡大动荡大发展大发展大变革大变革商鞅其时商鞅其时材料一:春秋时期石铲石铲骨稆(耒耜)骨稆(耒耜)材料二材料二 :战国时期:战国时期 铁制农具铁制农具牛耕图片牛耕图片井田制的瓦解井田制的瓦解材料三:材料三:“今以众地者,公作今以众地者,公作则迟,有所匿其力也;则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其
2、力分地则速,无所匿其力也。也。”吕氏春秋吕氏春秋 审审分分 政治政治:文化文化:经济经济:军事军事:吴起吴起分封制、宗法制被破坏,王室衰微,分封制、宗法制被破坏,王室衰微,贵族分化贵族分化-新兴地主要求改革新兴地主要求改革“百家争鸣百家争鸣”;法家学说顺应时代;法家学说顺应时代要求,成为思想武器。要求,成为思想武器。诸侯兼并,战争频繁诸侯兼并,战争频繁一、变法背景:一、变法背景:生产力发展生产力发展,井田制井田制瓦解,封建瓦解,封建土地私有土地私有制制确立。确立。根本原因根本原因 直接动力直接动力小农经济形成小农经济形成司马迁说:春秋之中,司马迁说:春秋之中,“弑君三弑君三十六,亡国五十二,诸
3、侯奔走不十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者,不可胜数。得保其社稷者,不可胜数。”分封制、宗法制崩溃分封制、宗法制崩溃春秋 “争地以战,杀人盈野,争地以战,杀人盈野,争城以战,杀人盈城争城以战,杀人盈城”。孟子孟子 离娄上离娄上1.1.春秋时期:春秋时期:风起云涌改革和变法风起云涌改革和变法奴隶主阶级改革奴隶主阶级改革齐国:齐国:管仲改革管仲改革“相地而衰征相地而衰征”鲁国:鲁国:“初税亩初税亩”“履亩而税履亩而税”变法前的秦国变法前的秦国l经济、政治落经济、政治落后(诸侯卑之)后(诸侯卑之)秦王立志改革秦王立志改革西部边陲(西部边陲(“夷狄遇之夷狄遇之”)临淄之途,车毂击,临淄之途,车毂
4、击,人肩摩,连衽成帷,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志雨,家殷人足,志高气扬。高气扬。史记李李悝悝吴吴起起战国时期:战国时期:秦孝公下令求贤秦孝公下令求贤晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉-,宾,宾客有能出奇计强秦者,吾尊官,客有能出奇计强秦者,吾尊官,与之分土。与之分土。史记史记秦本纪秦本纪商鞅入秦商鞅入秦商鞅其人商鞅其人 商鞅商鞅(约前(约前390390年年前前338338年),年),姓公孙,名鞅,卫国人,也叫卫姓公孙,名鞅,卫国人,也叫卫鞅。战国时期政治家,思想家,鞅。战国时期政治家,思想家,著名法家代表人物。著名法
5、家代表人物。个人特征个人特征:坚毅坚毅 自信自信 冷静冷静 有很高的政治智慧有很高的政治智慧徙木立信徙木立信舌战群臣舌战群臣商鞅其行商鞅其行建立户籍制度,制定连建立户籍制度,制定连坐法坐法二、二、变法内容变法内容措施措施影响影响经经济济军军事事政政治治司司法法文文化化习习俗俗废井田,开阡陌废井田,开阡陌重农抑商,奖励耕织重农抑商,奖励耕织统一度量衡统一度量衡废除奴隶制经济基础,确立封建经济基础废除奴隶制经济基础,确立封建经济基础提高生产积极性,促进了封建经济发展提高生产积极性,促进了封建经济发展便利赋税征收;为经济活动提供便利便利赋税征收;为经济活动提供便利奖励军功,实行二十等爵制奖励军功,实
6、行二十等爵制(军功军功爵制)爵制)大大提高了军队战斗力,也为人们争取更高的社会大大提高了军队战斗力,也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径地位提供了一个途径废分封、行县制废分封、行县制加强了中央集权加强了中央集权,影响深远影响深远用法律形式把改革的内容固定下来用法律形式把改革的内容固定下来燔诗书而明法令燔诗书而明法令加强了对人民的思想控制加强了对人民的思想控制移风易俗;推行移风易俗;推行“分异分异”令令增加了政府的财政收入,增强了国家的增加了政府的财政收入,增强了国家的经济实力经济实力制定制定秦律秦律连坐制度;制定连坐制度;制定秦律秦律 严刑酷法;严刑酷法;用法律形式把改革的内容固定下来用法
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