五年级数学下册课件-7解决问题的策略190-苏教版.ppt

1、121418116121418116回顾解决问题的过程，你有什么体会？回顾解决问题的过程，你有什么体会？有些复杂的算式可以转化成简单的算式。有时画图可以帮助我们找到转化的方法。1214181161321641128256112816413211618141211814121141211211下面是一个复杂问题，你能帮他设计下面是一个复杂问题，你能帮他设计3个简单算式，以便找到题中蕴含的规律吗？个简单算式，以便找到题中蕴含的规律吗？先独立设计，后小组交流你的设计方法。（只要设计算式不要计算）先独立设计，后小组交流你的设计方法。（只要设计算式不要计算）20481.1.8141211()2048 解

2、题时，往往不对问题进行正面解题时，往往不对问题进行正面的攻击，而是不断地将它变形，直至的攻击，而是不断地将它变形，直至把它转化为已经能够解决的问题。把它转化为已经能够解决的问题。路莎彼得（匈牙利）1515161617171818191920202121222223232424（15+2415+24）（）（16+2316+23）（）（17+2217+22）（）（18+2118+21）（）（19+2019+20）（15+2415+24）5 5 39395 5 195195（15+2415+24）10102 239395 5195195 1515161617171818191920202121222

3、2232324241+2+3+4+5+6=672=422=21 1515161617+1917+1920202424（15+2415+24）6 62 239393 3117117“我长得不像梯形哦，不要被骗哦！”31644一天，爱迪生要他的助手帮忙测量一个灯泡的容积，一天，爱迪生要他的助手帮忙测量一个灯泡的容积，这个助手不简单，他是爱迪生在大学里千挑万选的，助手这个助手不简单，他是爱迪生在大学里千挑万选的，助手拿着这只梨形的灯泡，看了量，量了看，还画出了各种示拿着这只梨形的灯泡，看了量，量了看，还画出了各种示意图，列出了一道道算式。一个钟头过去了，他才算了一意图，列出了一道道算式。一个钟头过去了，他才算了一半。半。爱迪生微笑着说，爱迪生微笑着说，“你把这只灯泡装满水，再把水你把这只灯泡装满水，再把水倒在量杯里，量杯量出来的水的体积，就是灯泡的容积。倒在量杯里，量杯量出来的水的体积，就是灯泡的容积。”助手恍然大悟。他飞快地跑进实验室，不到助手恍然大悟。他飞快地跑进实验室，不到1 1分钟，没有经分钟，没有经过任何运算，就把灯泡的容积准确地求出来了。过任何运算，就把灯泡的容积准确地求出来了。用转化的策略解决问题