五年级数学下册课件-3公因数和最大公因数练习48-苏教版13页.ppt

1、 苏教版数学五年级下册苏教版数学五年级下册1818的因数有（的因数有（）；）；2424的因数有（的因数有（）；）；1818和和2424的公因数有（的公因数有（）；）；1818和和2424的最大公因数是（的最大公因数是（）。）。1、2、3、4、6、8、12、241、2、3、6、9、181、2、3、66 两个数公有的因数是它们的公因数，其中最大的一个就是最大公因数。1.按要求填空。按要求填空。2.下面哪几组数有公因数2？哪几组数有公因数3或5？6和27 10和35 24和42 30和40 有公因数有公因数 3 3有公因数 5有公因数有公因数 2、3 有公因数有公因数 2、53.找出每组数的最大公因

2、数。6和9 10和6 20和30 13和5（6,96,9）=3=3（10,610,6）=2=2（20,3020,30）=10=10（13,513,5）=1=1 1.1.找出每组数的最大公因数，想想它们的最大公因找出每组数的最大公因数，想想它们的最大公因数各有什么特点？数各有什么特点？5 5和和15 2115 21和和7 7 1111和和33 6033 60和和1212 （5,155,15）=5=5（21,721,7）=7=7 （11,3311,33）=11=11（60,1260,12）=12=12 发现：两个数有倍数关系，其中较小的数它们的发现：两个数有倍数关系，其中较小的数它们的最大公因数。

3、最大公因数。拓展提高。拓展提高。1.1.找出每组数的最大公因数，想想它们的最大公因找出每组数的最大公因数，想想它们的最大公因数各有什么特点？数各有什么特点？3 3和和5 85 8和和9 49 4和和11 1211 12和和1 1 （3,53,5）=1=1（8,98,9）=1=1 （4,114,11）=1=1（12,112,1）=1=1 发现：两个数只有公因数发现：两个数只有公因数1 1，最大公因数也就是，最大公因数也就是1 1。拓展提高。拓展提高。369701065134515186（）（）（）（）（）2.你能说出下面分数中分子和分母的最大公因数吗？6 151513910 3.3.直接写出下面

4、每组数的最大公因数。直接写出下面每组数的最大公因数。7 7和和10 410 4和和9 129 12和和24 2724 27和和3 3 （7,10）=1 （4,9）=1 （12,24）=12 （27,3）=3 1.把下面两根彩带剪成长度一样的短彩且没有多余，把下面两根彩带剪成长度一样的短彩且没有多余，45的因数：的因数：1、3、5、9、15、4530的因数：的因数：1、2、3、5、6、10、15、3045和和30的公因数：的公因数：1、3、5、1545和和30的最大公因数：的最大公因数：15 答：每根短彩带最长15厘米。45厘米厘米30厘米厘米每根短彩带最长是多少厘米？走进生活，解决问题。走进生

5、活，解决问题。2.把一张长15厘米，宽9厘米的长方形纸（如右图）裁成同样大的正方形。如果要求纸没有剩余，裁出的正方形边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？（15,9）=3 153=5 93=3 53=15（个）答：裁出的正方形边长最大是3 厘米，一共可以裁出15个这样的正方形。3.把把46块水果糖和块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1块，巧克块，巧克力剩下力剩下3块，这个组最多有多少位同学？块，这个组最多有多少位同学？智力冲浪。智力冲浪。“？”处应填写什么数？处应填写什么数？（14，？）=14（14，？）=7 全课小结全课小结 通过本节课的练习你有哪些收获？